《友誼花開萬里香》教案及教學(xué)反思

時(shí)間：2021-02-28 10:09:17 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《友誼花開萬里香》教案及教學(xué)反思

　　1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲，唱出全國兒童對(duì)和平的向往。

　　2、通過打擊樂器和舞蹈的加入，來加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

　　3、通過聆聽《歡樂頌》了解人聲分類常識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、甜美、舒展的聲音演唱歌曲。

　　2、了解合唱中的合唱知識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　演唱歌曲在一課時(shí)完成有一定的難度，所以要師生共同配合，教師要用簡單的方法和準(zhǔn)確的范唱來帶領(lǐng)學(xué)生演唱。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　鋼琴、錄音機(jī)、串鈴、舞板、碰鈴等。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景導(dǎo)入：

　　師：教師有感情的演唱歌曲《今天是你的.生日，我的中國》。

　　提問：為什么要在祖國生日的清晨放飛一群白鴿呢？

　　生：象征和平、友誼。

　　師：現(xiàn)在，讓我們這些可愛的小白鴿向著和平起飛吧。

　　師生隨音樂《小小白鴿》律動(dòng)。

　　二、寓教于樂

　　1．自主學(xué)習(xí).感受音樂

　　教唱新歌《友誼花開萬里香》。

　　天真可愛的小鴿子不僅給我們帶來了和平和友誼，還給我們帶來了一首好聽的友誼歌曲。

　　（1）初聽歌曲.

　　聽完歌曲后提問：歌曲中演唱了些什麼？（和平、友誼）

　　歌曲的情緒怎樣？（歡快地、熱情地）

　　2.多次聆聽.學(xué)習(xí)新歌.

　　（1）復(fù)聽歌曲。（看著歌詞，跟著音樂試唱歌曲。）

　　師提問：歌詞有什么規(guī)律？（歌詞有重復(fù)的地方）

　　學(xué)生說一說，畫一畫。

　　（2）學(xué)生有感情的朗讀歌詞。

　　（3）跟琴分句模唱歌曲第一樂段旋律。（注意1、3樂句旋律的演唱）

　　（4）帶上歌詞演唱歌曲。

　　（5）教師和學(xué)生對(duì)唱歌曲第一樂段。

　　師：現(xiàn)在我們來合作一次，同學(xué)們演唱歌詞重復(fù)的地方。

　　教師強(qiáng)調(diào)：注意結(jié)束的空拍的演唱。

　　3.演唱歌曲.體驗(yàn)音樂

　　（1）試著齊唱第一樂段。

　　（2）跟琴學(xué)唱歌曲第二樂段。

　　（3）齊唱歌曲。

　　三.創(chuàng)造表現(xiàn)

　　（1）合作探究.創(chuàng)造實(shí)踐

　　學(xué)生選擇打擊樂器為歌曲伴奏。

　　（2）表演展示.交流評(píng)議

　　表演歌曲《友誼花開萬里香》。

　　四.完美結(jié)課

　　小朋友們的歌聲真美，和平讓我們一起快樂的生活在這個(gè)世界上，現(xiàn)在讓我們?cè)俅文闷饦菲鳛楦枨樽啵瑏肀磉_(dá)我們此時(shí)此刻的心情。

　　教后反思：

　　通過幾天的備課和今天的講課情況來看，既有成功之處，也有不足之處，作為一名年輕的教師，我還需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我要不斷的去學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。

　　今天我的授課內(nèi)容是：學(xué)習(xí)歌曲《友誼花開萬里香》。我用2008北京奧運(yùn)會(huì)來導(dǎo)入新課題《友誼花開萬里香》。學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，由于歌曲本身比較短小簡練，學(xué)的速度較快，在根據(jù)節(jié)奏讀歌詞時(shí)，整體讀的還不錯(cuò)，但是還有不足的地方。學(xué)生對(duì)于歌曲的節(jié)奏概念稍有些模糊，我應(yīng)再多做介紹和解釋節(jié)奏的概念是什么？這樣會(huì)便于整首歌曲更好的學(xué)習(xí)。以上就是我對(duì)整個(gè)教學(xué)過程中教學(xué)內(nèi)容的一些想法，除了教學(xué)內(nèi)容之外，我覺得我還應(yīng)該在教學(xué)時(shí)間分配上再細(xì)分化，以便今后更好的教學(xué)。

　　作為年輕教師們，我覺得我們今后應(yīng)該多聽課，多學(xué)習(xí)，多參加類似的比賽。讓自己在鍛煉中不斷成長起來。

　　此次基本功比賽，不僅讓我自己看到了自己的不足，而且還指引和明確了今后我要更加努力的方向的道路。

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