說(shuō)準(zhǔn)你我他語(yǔ)言教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能用人稱代詞“你、我、他”說(shuō)短句。
2、能積極參加游戲，遵守游戲規(guī)則。
3、認(rèn)字：你、我、他。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小鴨、小雞、小狗、小貓、小豬、小青蛙等頭飾。
2、字卡：你、我、他。
3、《語(yǔ)言》P.21。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、游戲“猜朋友”
玩法：請(qǐng)幼兒選擇小動(dòng)物的頭飾，并學(xué)學(xué)它們的叫聲，讓幼兒記住自己扮演的是哪種小動(dòng)物。先請(qǐng)一名幼兒做被猜的朋友，學(xué)自己扮演的小動(dòng)物的叫聲，說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”再請(qǐng)一名幼兒做被猜的朋友學(xué)自己扮演的'小動(dòng)物的叫聲，第一個(gè)被猜的人說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？”兩次都猜對(duì)了，輪換角色繼續(xù)游戲。叫聲扮演小動(dòng)物的媽媽，參與游戲，啟發(fā)幼兒說(shuō)出什么時(shí)候用“你、我、他。”
二、看圖說(shuō)句。
——幼兒閱讀畫冊(cè)《說(shuō)準(zhǔn)你我他》，說(shuō)說(shuō)畫面上都有誰(shuí)。
——教師模仿小虎的話：“我的衣服上有一個(gè)蘋果，你是衣服上有一朵花，他的衣服上有一只小熊。”請(qǐng)幼兒猜一猜這是哪幅圖。
——請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)小虎的話，然后想想另一幅圖中小虎該怎么說(shuō)。
——教師扮演小貓說(shuō)：“我有一條魚，你有一根骨頭，他有一個(gè)蘿卜。”請(qǐng)幼兒猜猜這是哪幅圖，并學(xué)說(shuō)小貓的話。
——請(qǐng)幼兒分組說(shuō)一說(shuō)，沒(méi)組三個(gè)小朋友分別扮演小貓、小兔、和小狗。討論：如果小貓和小兔講話，會(huì)怎樣說(shuō)？小兔和小貓講話，會(huì)怎樣說(shuō)？小狗和小貓講話，會(huì)怎樣說(shuō)？小貓和小狗講話，會(huì)怎樣說(shuō)？……
——通過(guò)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變換說(shuō)話的角度，人稱代詞就會(huì)發(fā)生變化。
三、學(xué)認(rèn)你我他。
——教師出示字卡“你、我、他”，教幼兒認(rèn)讀。
——請(qǐng)幼兒在花叢上找出字寶寶“你、我、他”，認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。
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