大班語言：說量詞教案

時(shí)間：2021-08-24 18:43:09 教案我要投稿

大班語言：說量詞教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的大班語言：說量詞教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大班語言：說量詞教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠正確地使用表示單個(gè)物體的量詞，初步練習(xí)當(dāng)物體的狀態(tài)或數(shù)量發(fā)生改變時(shí)該使用什么量詞。

　　2、在感知了解“量詞歌”的基礎(chǔ)上，根據(jù)兒歌的句式仿編量詞兒歌，體驗(yàn)編兒歌的樂趣。

　　3、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

　　4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與《量詞歌》相匹配的圖。

　　2、Flash制作的圖片（各種不同量詞的物體圖片）

　　3、幼兒人手一份有兩個(gè)對(duì)應(yīng)物體的圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　1、看圖片說量詞。

　　（1）師：“小朋友，我?guī)砹艘粋€(gè)大家都認(rèn)識(shí)的漢字，請(qǐng)小朋友來看一看，你認(rèn)識(shí)他嗎？”幼兒回答：“一”請(qǐng)小朋友來玩一個(gè)跟“一”字寶寶找朋友的游戲。請(qǐng)把你看見的`東西用一個(gè)（或只……）xx說出來。

　�。�2）幼兒看Flash圖片說量詞，如果說錯(cuò)則請(qǐng)其他幼兒說。如果大家都不會(huì)，老師也參與說。

　　（3）突出當(dāng)物體以單個(gè)及多個(gè)出現(xiàn)時(shí)所選用的量詞。如“一排”、“一群”、“一束”等。強(qiáng)調(diào)物體的數(shù)量不同所用的量詞也不同。

　　2、出示量詞歌的圖片讓幼兒編量詞歌。

　　（1）請(qǐng)幼兒說說圖片上有什么？他們有什么不同？（幼兒：一只西瓜一個(gè)桃，大小不同。）

　　（2）請(qǐng)幼兒用一個(gè)大一個(gè)小，一xxx一xxx來編一編。

　�。�3）（出示所有的圖片）讓幼兒選擇一組編一編。先看看圖上有什么，他們有什么不同？然后說一說。

　�。�4）讓幼兒交流所編的量詞歌。教師幫助幼兒編完整。

　�。�5）教師將幼兒編的量詞歌完整地念給幼兒聽。

　�。�6）幼兒嘗試將自己編的量詞歌念一遍。

　　3、請(qǐng)幼兒任選兩個(gè)圖片先說說是一xx，然后用量詞歌的句式來編一編。

　　（1）先自己說說，然后與同伴交流。

　�。�2）請(qǐng)幼兒上前面交流。

　�。�3）將編好的量詞歌說給后面的老師聽。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)氛圍較好，幼兒興趣也較高，幼兒對(duì)自己感興趣的事情觀察的很仔細(xì)，而且表述的也很準(zhǔn)確，可見幼兒自己探索實(shí)踐的能力是很強(qiáng)的，但幼兒的年齡決定了他們認(rèn)識(shí)的局限性，僅靠自己的直接經(jīng)驗(yàn)是不行的，因此作為教師要善于抓住孩子的一個(gè)小“閃光點(diǎn)”，給孩子充分感知活動(dòng)的空間，幫助幼兒自己設(shè)立活動(dòng)內(nèi)容，這樣才能更好的體現(xiàn)幼兒是活動(dòng)的主體。

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