迎爹爹扎紅頭繩教案
【活動目標】
1、熟悉樂曲的曲調，會用身體動作來表現自己對樂曲內容的理解。
2、萌發對喜兒悲慘遭遇的同情，懂得珍惜現在的幸福生活。
【活動準備】
音樂、熟悉故事內容。
【活動過程】
1、復習《北風吹剪窗花》
聽，這是什么音樂？講了誰的故事？讓我們大家一起聽著音樂，跳起來。
2、欣賞《迎爹爹扎紅頭繩》
�。�1）老師今天又帶來了一段音樂，讓我們大家來聽一下，這一段音樂講的是故事的哪一段？
（2）再次聽音樂，說出音樂的結構。
（3）分段欣賞兩段音樂，講述音樂表示的內容。
（4）完整的欣賞音樂。
�。�5）邊欣賞音樂邊配上動作。
3、兩段音樂一起欣賞，自由跳舞。
�。�1）師：瞧，老師給你們帶來了什么？（紅頭繩）讓我們自由選擇朋友，兩人一起合作表演喜兒的.故事，好嗎？
�。�2）你喜歡喜兒嗎？為什么？
（3）教師總結：有關喜兒的故事后來有人把她編成了歌劇、芭蕾舞，他們給她起了一個名字叫《白毛女》，它成了我們中國的十大樣板戲之一，今天我們欣賞到的《北風吹剪窗花》、《迎爹爹扎紅頭繩》都是老師從《白毛女》中選出來的兩段音樂。那喜兒后來到底發生什么事？為什么叫她白毛女嗎？請你們回家后，和爸爸媽媽一起找有關喜兒的資料，下次讓我們大家來欣賞完整的《白毛女》。
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