娃娃和媽媽大班語言教案
·教學目的：
1、通過活動讓兒童初步了解繞口令的含義。
2、在排圖講述中培養兒童的口語能力。
3、在圖文閱讀中激發兒童創編繞口令的興趣。
·教學準備：
1、人手一套圖片
2、對繞口令有初步的.了解．
·教學過程：
一、排圖講述
教師指導語：今天老師帶來許多圖片，哪幅圖片是第一張，哪幅圖片是第二、三張？一起來排一排。
二、圖文閱讀：
教師指導語：排好了嗎？我們一起來說一說。
三、創編繞口令：
教師指導語：兒歌上一會兒說媽媽一會兒說娃娃，繞來繞去象繞口令，干脆我們來編個繞口令好嗎？
四、比賽繞口令：
教師指導語：你會說繞口令了嗎？來比一比，看誰說得好說得快。
五、親子活動：還有哪些繞口令
請在座的爸爸媽媽也來比一比，說說更多的繞口令。
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