《童年的樂園》二年級上冊品德與生活教案
教學目標：
1、了解周圍的環境和設施為自己的生活提供的方便。
2、體驗它們給自己帶來的快樂，進而喜歡自己生活的地方。
3、培養學生熱愛自己家鄉的情感。
教學重點難點：
1、了解周圍的環境和設施為自己的生活提供的方便。
2、培養學生熱愛自己家鄉的情感。
教學過程：
一、課前體驗，初步感悟
1、你了解你生活的地方嗎？你家周圍都有什么？
2、生自由回答。引導說出家鄉周圍的環境、設施等。師評析鼓勵。
二、課中體驗，深化感悟
（一）引入話題，喚醒生活
1、出示圖片，仔細觀察畫面，說說我們生活的周圍有哪些地方給我們提供了方便。生自由回答。
2、是呀，不論我們生活在什么地方，商店、學校、銀行、醫院……方便了我們的生活。
（二）合作學習，體驗生活
活動一
小討論：看看你生活的地方的環境、設施，想想它們為我們提供了哪些便利，同桌說一說，再寫在小卡片上。全班匯報，師小結。
活動二
小調查：社區的建設需要每一位同學的關心，你發現了生活的'地方哪些方面還不夠方便呢？生同桌互說。全班匯報，師引導。
小結：我們生活的地方，要愛護這里的街道，愛護這里的莊稼，愛護這里的一草一木，我們生活的地方才會變得更美麗。
（三）深化感悟，引導生活
活動三
1、社區雖然給大家提供了許多方便，可是生活并不是完美的，社區的建設暫時還不夠完善，你有沒有發現你生活的社區還有哪些方面不夠方便呢？身為社區的小主人，你有什么好建議嗎？把你們的建議寫下來，分組完成。
2、大家提的建議真棒，老師都被你們那一片真誠的熱情感動了，我一定會把你們的建議帶到社區居委會的，我想居委會的叔叔阿姨看到了也為感謝你們的。
活動四
小交流：
1、當你的足球滾進了菜園，怎么辦？
2、當你看到有小朋友踩在公園的長椅上，怎么辦？
引導學生保護家鄉的環境，并能主動勸阻破壞環境的行為。
小練筆：出示問題：你為這個大家庭做了什么？有什么感想？先小組討論，然后各自完成P56練習。
三、課后踐行，內化感悟
師：課后我們開展：我為社區出份力的活動，在社區開展活動，凈化、美化社區環境。讓我們生活的更開心！
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