《億以內(nèi)數(shù)的讀寫復(fù)習(xí)與探究》教案

時間：2021-07-04 17:04:03 教案我要投稿

《億以內(nèi)數(shù)的讀寫復(fù)習(xí)與探究》教案范文

　　本節(jié)重點(diǎn)：

《億以內(nèi)數(shù)的讀寫復(fù)習(xí)與探究》教案范文

　　進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)的讀寫。

　　難點(diǎn)：

　　億以內(nèi)含0的數(shù)的讀法和寫法。（利用PPT課件。）

　　一、復(fù)習(xí)回顧：

　　1，利用教材提供的第五次人口普查等素材，讓學(xué)生復(fù)習(xí)大數(shù)的讀寫。

　　138190002616300

　　此練習(xí)部分由學(xué)生獨(dú)立完成。

　　2，讀數(shù)：13819000讀作：一千三百八十一萬九千

　　（PPT展示數(shù)級與數(shù)位表）提問：萬級的數(shù)位有哪些？個級呢？如何讀出上面的數(shù)？讓學(xué)生回憶并記憶讀數(shù)法則。讀法：先讀萬級，再讀個級。萬級按照個級的讀法讀，再在后面加一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”。

　　3，利用教材P6素材復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的寫法：

　　六千八百五十萬寫作：68500000三千零八十萬寫作：30800000一千三百八十一萬零九寫作：13810009

　　讓學(xué)生復(fù)習(xí)寫法：先寫萬級，再寫個級，哪一位上一個單位也沒有，就在哪一位上寫0。

　　二、探究新知：

　　1，利用學(xué)生喜歡的動畫素材，提出實(shí)際讀寫中存在的問題：

　　讀：16600002500000020xx000提問：怎樣讀，又快又準(zhǔn)？2，問題探討：20500060讀作：

　　結(jié)合本題讓同學(xué)們回顧一下在讀含有零的大數(shù)時經(jīng)常出現(xiàn)的問題，小組進(jìn)行討論：經(jīng)過近段時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)們對億以內(nèi)中間和末尾有0的數(shù)的讀法掌握不熟，容易出現(xiàn)錯誤，下面咱們通過一個例題來探討一下如何能夠又快又準(zhǔn)的讀出一個數(shù)。

　　3，讀數(shù)：38274100讀作：三千八百二十七萬四千一百。提問：你是怎樣讀這個數(shù)的？哪種方法更好？小組內(nèi)探討交流。（根據(jù)同學(xué)們的回答，和老師自己的`思考，大致整理出以下三種方法：）（板書）

　　法一：先分級后標(biāo)位（豎線法）3827︱4100法二：先找最高級，順次讀。最高位是千萬位，順次百萬？法三：橫線法。

　　38274100→萬（PPT演示）（PPT與板書相結(jié)合，改豎線法為橫線法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，進(jìn)一步探究讀法和寫法。）

　　同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：這種方法可以有效減少計算數(shù)位過程中導(dǎo)致的失誤。

　　三、記憶兒歌：

　　1，經(jīng)過剛才的練習(xí)，相信同學(xué)們對億以內(nèi)數(shù)的讀法有了更深刻的理解，希望在以后的練習(xí)中運(yùn)用自己喜歡的有效方法。為了加深記憶，老師編了兒歌，相信會對同學(xué)們記憶有所幫助。讀法：

　　來讀一個數(shù)，萬字分兩半；個級前有零，只讀一個零。

　　2，與讀法相類似，也可以采用更加方便的寫法。寫法：

　　來寫一個數(shù)，萬字分兩半；個級不滿四，零來坐前端。

　　練習(xí)：

　　兩千四百萬九千六百

　　寫作：240096002，