《我上學啦》教案設計
教學目標：
激發(fā)學生認識學校、探索校園的興趣。
教學過程：
一、師先讓學生欣賞導入圖的畫面，并仔細觀察畫面，然后提問：
1．大家在畫面上看到了什么東西？
（國旗、操場、教學樓、美術(shù)室等）
2．大家還看到畫面上有些什么人？他們在做什么？
（有學生、教師；他們有的在上課，有的在踢球，有的在做實驗）
二、愛校教育
1．面上畫的東西在我們學校里你也看到過嗎？它們在我們學校的什么地方？除了畫面上的，在我們學校你也看到什么東西？你最感興趣的是什么？
2．你知道學校里有些什么人呢？你想不想認識他們？你最想認識的是誰呢？
3．你還想知道學校的'那些秘密呢？或者：你對學校有什么疑問？還想弄清楚什么事情？
三、生暢所欲言，激發(fā)學生對學校里的人和物產(chǎn)生好奇心和探究的欲望，并引發(fā)質(zhì)疑。
四、小結(jié)
老師知道了大家的想法，一定會帶大家去學校各個角落看個明白，解答大家的問題。不過，在這之前，我們想想最應該了解的是誰呢？
【《我上學啦》教案設計】相關文章：
我去上學啦開學作文08-31
猴子上學啦說課稿11-03
大班主題活動：我要上學啦11-26
《猴子上學啦》小班教案12-04
猴子上學啦活動教案01-04
豆豆變啦教案設計03-06
最新《下雨啦》教案設計11-05
下雨啦教案設計推薦08-22
火車開啦教案設計08-07