平行四邊形的性質(zhì)及判定復(fù)習(xí)課教案

時(shí)間：2021-07-01 19:03:29 教案我要投稿

　　教學(xué)目的：

平行四邊形的性質(zhì)及判定復(fù)習(xí)課教案

　　1、深入了解平行四邊形的不穩(wěn)定性;

　　2、理解兩條平行線間的'距離定義(區(qū)別于兩點(diǎn)間的距離、點(diǎn)到直線的距離)

　　3、熟練掌握平行四邊形的定義，平行四邊形性質(zhì)定理1、定理2及其推論、定理3和四個(gè)平行四邊形判定定理，并運(yùn)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算;

　　4、在教學(xué)中滲透事物總是相互聯(lián)系又相互區(qū)別的辨證唯物主義觀點(diǎn)，體驗(yàn)特殊--一般--特殊的辨證唯物主義觀點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)和判定。

　　教學(xué)難點(diǎn)：性質(zhì)、判定定理的運(yùn)用。

　　教學(xué)程序：

　　一、復(fù)習(xí)創(chuàng)情導(dǎo)入

　　平行四邊形的性質(zhì)：

　　邊：對(duì)邊平行(定義);對(duì)邊相等(定理2);對(duì)角線互相平分(定理3)夾在平行線間的平行線段相等。

　　角：對(duì)角相等(定理1);鄰角互補(bǔ)。

　　平行四邊形的判定：

　　邊：兩組對(duì)邊平行(定義);兩組對(duì)邊相等(定理2);對(duì)角線互相平分(定理3);一組對(duì)邊平行且相等(定理4);兩組對(duì)角分別相等(定理1)

　　二、授新

　　1、提出問題：平行四邊形有哪些性質(zhì)：判定平行四邊形有哪些方法：

　　2、自學(xué)質(zhì)疑：自學(xué)課本P79-82頁，并提出疑難問題。

　　3、分組討論：討論自學(xué)中不能解決的問題及學(xué)生提出問題。

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