一年級上《小小運動會20以內的進位加法和退位減法》教案

時間：2021-06-25 09:20:43 教案我要投稿

青島版一年級上《小小運動會20以內的進位加法和退位減法》教案

　　教學目標：

青島版一年級上《小小運動會20以內的進位加法和退位減法》教案

　　1、通過做練習，幫助學生理解20以內數的進位加法。

　　2、能利用所學知識，在教師的指導下，提出并解決簡單的實際問題，了解同一問題可以用不同的方法解決，感受數學與生活的聯系，體驗學數學、用數學的樂趣。

　　教學重點：

　　掌握20以內的進位加法和退位減法的口算方法，并能正確的口算。

　　教學難點：

　　加強高效率的聯系，切實提高學生的`口算能力。

　　教學過程：

　　1、第一題：是通過給出實物圖和相應的算式，讓學生圈一圈，算一算，能過讓學生動手操作，進一步理解湊十法的過程。讓生交流第一小題后，再讓生做第二小題。或讓生獨立完成。

　　2、游戲。（小組說加法算式）

　　游戲規則：說得數是11的算式，就要把得數是11的算式如9 + 2、8 + 3等全部找出來；說9加幾的算式，就要把9加幾的算式如9 + 2、9 + 3等全找出來。學生除了說得數是11的算式，還可以說得數是12、13、14、15等的算式，還可以說8加幾、7加幾等的算式。該游戲應采取小組合作的方式完成。

　　3、找朋友連線。

　　先讓學生明白小袋鼠和小貓為什么連起來了，知道得數相同的是朋友，然后再獨立的進行找朋友連線。如果將這道題制作成卡片，在同學之間進行類似的找朋友游戲，可使學生覺得更有趣。

　　4、看誰算得又對又快。

　　教師先讓學生進行口算，填寫得數，再訂正結果時，讓學生觀察、比較算式，初步體會一個加數不變，另一個加數變化，和也隨著變化的關系。不要求學生說出規律，只要能有體驗就可以了。

　　5、拔蘿卜。

　　（1）引導學生看圖（兩只小兔正在用力的拔蘿卜，一只小兔身邊放著7只蘿卜，另一只小兔身邊放著4只蘿卜。）

　�。�2）根據觀察，你能提出什么問題？

　　（3）獨立列算式，集體訂正。

　　6、游樂場。

　　（1）來到游樂場，你看到了什么？

　�。�2）你能提出哪些加法問題？同位互相說一說。

　�。�3）指名說問題，大家一起解答。