彩色筆和惡老頭大班教案

時(shí)間：2021-06-23 09:37:29 教案我要投稿

彩色筆和惡老頭大班教案

　　故事：彩色筆和惡老頭

彩色筆和惡老頭大班教案

　　在一個(gè)城堡里，住著彩色筆五兄弟，它們是：紅鉛筆，綠鉛筆，黃鉛筆，藍(lán)鉛筆和咖啡鉛筆。這里，還住著一個(gè)沒(méi)有顏色的惡老頭，它把這個(gè)城堡變得和它一樣沒(méi)有顏色。

　　有一天，一只美麗的蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去，惡老頭一把把蝴蝶抓走了。

　　彩色筆兄弟決定把蝴蝶救回來(lái)。

　　惡老頭知道了這件事，就變成狂風(fēng)向彩色筆兄弟撲去。綠鉛筆和咖啡鉛筆手拉手，變成一排排大樹，擋住了狂風(fēng)。

　　惡老頭又變成一團(tuán)大火，燒向彩色筆兄弟，藍(lán)鉛筆和黃鉛筆變成水勇士和沙土勇士，一下子就把大火撲滅了。

　　惡老頭氣壞了，這次，它變成一個(gè)可怕的黑夜，它使一切顏色都不見了。彩色筆兄弟發(fā)現(xiàn)了，紅鉛筆變成一個(gè)紅紅的的太陽(yáng)，高高地掛在天上，天一下子被照亮了。惡老頭被太陽(yáng)一照，嚇得逃的無(wú)影無(wú)蹤，再也不敢出來(lái)了。

　　彩色筆兄弟救出了小蝴蝶，它們給城堡添上五彩的顏色，共同生活在這個(gè)美麗的.家園。

　　1、語(yǔ)言、藝術(shù)

　　2、科學(xué)

　　3、社會(huì)、健康

　　活動(dòng)名稱：彩色筆和惡老頭(適合大班下期)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和故事提供的線索，對(duì)情節(jié)發(fā)展提出自己的建議。

　　2、鼓勵(lì)幼兒能積極表達(dá)自己的感受和見解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)易幕布場(chǎng)景，角色指偶(彩色筆五兄弟、惡老頭、蝴蝶)，插入背景(狂風(fēng)、大樹)，無(wú)色城堡背景圖(已分割)，錄音，蠟筆，圖畫紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　1、指導(dǎo)語(yǔ)：我們今天來(lái)看一場(chǎng)指偶戲，叫“彩色筆和惡老頭”。

　　二、分段欣賞，討論

　　1、觀賞第一段故事(開頭"變得和它一樣沒(méi)有顏色。)

　　2、提問(wèn)：城堡里住著誰(shuí)?為什么說(shuō)他是惡老頭?

　　3、觀賞第二、第三段故事(有一天"擋住了狂風(fēng)。)

　　4、引導(dǎo)幼兒討論：彩色筆兄弟如何對(duì)付惡老頭變的狂風(fēng)?

　　5、當(dāng)惡老頭又變成一團(tuán)大火，燒向彩色筆兄弟。

　　6、討論：什么顏色的鉛筆可以對(duì)付惡老頭變的大火?

　　7、猜一猜，惡老頭又會(huì)變成什么東西?

　　8、黑夜里看不見色彩，彩色筆兄弟怎樣抵抗黑夜呢?

　　三、完整欣賞

　　1、幼兒完整觀賞指偶表演。

　　2、我們?cè)鯓觼?lái)改變這個(gè)沒(méi)有顏色的城堡?

　　3、幼兒分組為無(wú)色的城堡涂色，并重新拼成彩色的城堡。

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