中班數(shù)學(xué)公開課《彩色的風(fēng)箏》優(yōu)秀教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.能將風(fēng)箏的不同區(qū)塊分解為顏色和形狀兩種特征。
2.能進(jìn)行顏色。形狀和空間位置的二次對應(yīng)關(guān)系聯(lián)系。
3.樂于用動(dòng)作表現(xiàn)空間位置。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.孔雀、鱷魚、大象和小馬的圖片各一張
2.菱形格
3.三角形、圓形、正方形和菱形圖卡各一張。
4.紅色、黃色、藍(lán)色、綠色卡紙各一張。
5.幼兒用書、教學(xué)掛圖。
三、活動(dòng)過程：
1.游戲："我演你猜。"
（1）教師做動(dòng)作請幼兒猜一猜是什么小動(dòng)物？（教師分別用左右手和左右腳做孔雀、鱷魚、大象和小馬的動(dòng)作。）
（2）幼兒模仿老師用相應(yīng)手、腳坐相應(yīng)的動(dòng)作。
（3）教師出示菱形格，把四中動(dòng)物分別放在菱形格里相應(yīng)的位置。
2.游戲開始。
（1）教師在菱形格的'某個(gè)位置出示小動(dòng)物圖片，幼兒看到什么動(dòng)物就對應(yīng)某個(gè)部位做相應(yīng)的動(dòng)作。
（2）慢慢過渡到只在菱形格某個(gè)位置打√，幼兒看到那個(gè)位置有√就做什么動(dòng)作。即將菱形格相應(yīng)的位置和動(dòng)作建立起對應(yīng)的關(guān)系。
（3）復(fù)習(xí)幾種常見的圖形，如三角形、圓形、正方形、菱形，將√換成各種形狀繼續(xù)游戲。
（4）復(fù)習(xí)幾種常見的顏色，再將圖形換成顏色繼續(xù)游戲。
3.打開幼兒用書或觀看掛圖，完成連線聯(lián)系、
（1）教師交代題意并示范做題方法，請幼兒按照要求進(jìn)行連線。
（2）教師指導(dǎo)幫助能力較差，或沒有弄清楚題意的幼兒。
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