《狂歡節》教案
一、活動名稱：
《狂歡節》
二、活動目標：
1、鼓勵幼兒積極參與活動，體驗與家長和小朋友共同活動帶來的樂趣。
2、培養幼兒的集體意識和合作能力。
3、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的方式，大膽展示自我。
三、活動準備：
1、師幼共同布置環境，讓活動室充滿節日氣氛。
2、搜集門票若干，在老師的`指導下，讓幼兒參與設計門票，并帶回家邀請自己的家長參加聯歡會。
3、競選主持人：通過講故事、背兒歌、表演節目等活動，讓幼兒評出心目中的最佳主持人，提前排練。
四、活動過程：
�。ㄒ唬�、開始部分：
教師組織幼兒進行談話，啟發幼兒對自己節日的認識。
�。ǘ�、基本部分：
1、語言活動：
（1） 節日獻詞：我們的節日。
�。�2） 你我互動：主持人與小朋友交流，在你們自己的節日里，你最大的愿望是什么？（鼓勵幼兒大膽發言）
（3） 詩歌朗誦：集體或分組朗誦《甜甜的》、《慶六一》等。
（4） 故事大王：本班的幼兒為大家講故事。
2、才藝展示：
（1） 歡樂小百靈：演唱本學期學過的歌曲，如《唱起來》或自己排練的歌曲。
�。�2） 小小表演家：舞蹈表演和歌表演，如《新疆舞》、《敲起來》、《幼兒園里好事多》
（3） 說學逗唱：表演在幼兒園里排練的節目、相聲小段等和家長與小朋友一起排練的家庭小品。
3、開心一刻：
（1） 家長表演：魔術、笑話、絕活等。
（2） 親自活動：幼兒與家長一起參與，如搶椅子、揪尾巴、踩氣球、摸人等娛樂活動。
4、節日狂歡：
�。�1）邀請舞：“找朋友”，讓自己的爸爸、媽媽一起跳舞。
�。�2）集體舞：幼兒與家長、老師手拉手邊唱邊跳，使幼兒充分感受節日的快樂。
五、活動延伸：
本活動的組織，教師可以根據本班的實際，靈活、創新的實施。
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