《侗家兒童多快樂》教案設計

《侗家兒童多快樂》教案設計

　　教學內容：唱《侗家兒童多快樂》。

　　教學目標：在用歡快、活潑的情緒演唱歌曲，學生能夠體會少數民族的風格特點，唱好二聲部。

　　教學理念：老師為主導，學生為主體，通過欣賞、演唱及學生創編舞蹈，創編打擊樂伴奏等實踐創新活動來激發學生興趣，增強學生參與意識，完成教學任務。

　　課題：《侗家兒童多快樂》

　　課型：以唱歌教學為主的綜合課。

　　授課時間：20xx.11.17

　　教材分析：《侗家兒童多快樂》是一首具有濃郁民族風格的兒童歌曲。曲調活潑跳躍、節奏明快。本課表現了侗家兒童生活的'歡樂幸福，反映了兒童們對大自然的由衷的喜愛。

　　重點：指導學生用活潑的情緒，真摯的情感演唱這首歌。

　　難點：

　　1、二聲部的處理。

　　2、休止符的處理。

　　教學用具：多媒體、錄音機、磁帶、電子琴、打擊樂器。

　　教學過程：

　　一、學生聽音樂有節奏的走進教室。

　　二、組織教學

　　三、做律動：

　　四、趣味節奏

　　五、欣賞土家族音樂《山路十八彎》

　　六、處理難點

　　七、新課教學

　　1、介紹侗族

　　2、學習歌曲旋律

　　3、學習二聲部

　　4、完整演唱歌曲

　　5、打拍子演唱

　　6、指揮演唱

　　7、為歌曲創編打擊樂，并表演

　　8、創編舞蹈，表演舞蹈

　　板書設計

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