五年級(jí)品德與社會(huì)《在集體中成長(zhǎng)》第二課時(shí)教案
教材分析：
該內(nèi)容是五年級(jí)上學(xué)期《品德與社會(huì)》第一單元《我是小小主人翁》中的《在集體中成長(zhǎng)》中的第二課時(shí)。本課時(shí)，承接第一課時(shí)中的“紅領(lǐng)巾信箱”提到的問題進(jìn)而打開我們班的“心里話”信箱。召開“我的心里話發(fā)布會(huì)”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合我們學(xué)校和我們班的實(shí)際情況展開討論。使學(xué)生能在這種環(huán)境氛圍的影響下，主動(dòng)、自主地通過“體驗(yàn)”和“內(nèi)省”來實(shí)現(xiàn)“自我教育”和“自我完善”。讓學(xué)生認(rèn)真和了解自己所在的集體對(duì)自己的影響，并學(xué)會(huì)感恩回報(bào)集體，能為集體作貢獻(xiàn)。懂得只有集體成員互相理解、幫助、團(tuán)結(jié)一至才能建立一個(gè)溫暖的集體。
學(xué)生情況分析：
我校身處大學(xué)城，環(huán)境的改變，讓很多家庭富裕起來，加上學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，成為家庭的小皇帝。很多學(xué)生養(yǎng)成一種自私、自我、自利、人人為我的個(gè)性。不懂得理解、幫助、團(tuán)結(jié)同學(xué)，他們對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系的理解尚不深刻，對(duì)集體在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用體驗(yàn)不深。如何在集體中發(fā)揮更大的作用以及處理個(gè)人與集體的矛盾等等，都有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要。
教學(xué)目標(biāo)：
1. 懂得個(gè)人成長(zhǎng)離不開集體。
2. 知道在集體生活中，個(gè)人利益要服從集體利益。
3. 能做到積極參加集體活動(dòng)，為能為集體作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1. 知道在集體生活中，個(gè)人利益要服從集體利益。
2. 能做到積極參加集體活動(dòng)，為能為集體作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、了解集體與我們的關(guān)系。
2、了解我們身邊為集體作貢獻(xiàn)的人和事。
3、想一想自己能為集體做些什么事。
4、《我愛我班》詩(shī)歌朗誦稿。
5、生活中的體現(xiàn)個(gè)人利益與集體利益矛盾的事例。
教學(xué)過程：
一、回顧“紅領(lǐng)巾信箱”導(dǎo)入“心里話發(fā)布會(huì)”：
1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，上節(jié)課我們討論了課本中的“紅領(lǐng)巾信箱”的內(nèi)容，同學(xué)們都各抒己見說出自己的想法。今節(jié)課，讓我們繼續(xù)打開話匣子說說我們的心里話好嗎？
2、今天我們就在這里開一個(gè)“心里話發(fā)布會(huì)” 同學(xué)們，我們?cè)谶@個(gè)集體中生活已經(jīng)是幾個(gè)年頭了。在過去的幾年里，一定有很多事情是讓我們所有同學(xué)都難以忘懷的。請(qǐng)同學(xué)們說說這幾年來，我們集體經(jīng)歷過的一些深刻的事好嗎？（引導(dǎo)學(xué)生從班級(jí)的活動(dòng)的成功與失敗方向說）
二、集體力量的重要性以及成長(zhǎng)離不開集體：
1、學(xué)校舉行了大大小小的活動(dòng)中，你最深刻是參加了哪些活動(dòng)？從這些活動(dòng)中你感受到什么？
2、在你參加過的活動(dòng)中，你作出了什么樣的'貢獻(xiàn)？
3、無論你參加的活動(dòng)成績(jī)?nèi)绾危阌X得你有什么收獲呢？你的這些經(jīng)歷與收獲離不開什么？（引導(dǎo)學(xué)生離不開我們的集體，因?yàn)榭恳粋�(gè)人的力量，我們很難把事情做好）
三、深刻的教訓(xùn)：
1、同學(xué)們還記得嗎？我們這幾年來一直能拿到學(xué)校的月文明班，這離不開各位同學(xué)和班干部的努力，但就在上一個(gè)月我們第一次失去我們的月文明班了。原因就是我們這一個(gè)月在各方面的檢查中差2分。當(dāng)知道這個(gè)結(jié)果的時(shí)候，你是怎樣去想的，請(qǐng)同學(xué)說說自己的的心里話？（引導(dǎo)找出不能拿到文明班的原因）
2、從剛才同學(xué)們的話中，我深受感動(dòng)，雖然我們失敗過，但我們已找出原因。所以我覺得一個(gè)好的班集體是靠全體同學(xué)的共同努力，只有全體同學(xué)都做好了，我們的成績(jī)才能上去，我們不愿意看到任何一位同學(xué)掉隊(duì)了。
3、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀隳転榧w做些什么事？
四、通過班級(jí)生活實(shí)例，體驗(yàn)個(gè)人服從集體：
1. 過渡：個(gè)人融入到集體中，就能更好的發(fā)揮作用，在集體中大放光彩。集體也會(huì)因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的努力而更加進(jìn)步。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。如果我們把個(gè)人比作樹枝，把集體比作樹干，正如樹枝和樹干連結(jié)在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會(huì)枯死。（貼字幅）但有的時(shí)候我們的個(gè)人利益也會(huì)和集體利益發(fā)生矛盾。
有一天下午放學(xué)，你因?yàn)橥浟四脮?所以回去教室外去拿。但當(dāng)你進(jìn)到教室的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)教室一個(gè)值日生也沒有，教室亂成一團(tuán)，地上很多垃圾，桌子又不整齊。檢查老師很快就要來了，而你又要趕回家做飯，如果你也走了，班級(jí)肯定被扣10分了，這個(gè)月的文明班肯定又沒有了。面對(duì)這種情況你是怎樣想的？你是怎樣做的？（引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要以集體利益為重，個(gè)人利益要服從集體利益）
五、詩(shī)歌朗誦：
我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，同學(xué)手拉手，心連心，你關(guān)心我，我?guī)椭悖晃覀兊陌嗉w是一朵紅花，班干部就像花朵，同學(xué)們就像綠葉，老師是園丁.我們愛我們的班集體，我們愛我們的班，請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《我愛我班》。
《我愛我班》
我愛我的大家庭/見到老師問聲好/同學(xué)就是姐妹兄弟/和和睦睦才更好
每天到校勤學(xué)習(xí)/多做好事屬第一/互相幫助要牢記
保護(hù)公物不能忘記/講究衛(wèi)生人人有責(zé)/環(huán)保小衛(wèi)士/學(xué)習(xí)好標(biāo)兵
我們要努力爭(zhēng)取/我們愛我們的班集體/我們愛我們的大家庭
讓我們共同努力/使我們的大家庭更美麗
六、總結(jié)：
今天很高興看到同學(xué)們能打開自己的話匣子，說出自己的心里話，我們的“心里發(fā)布會(huì)”是成功的。看到同學(xué)們這幾年在班集體、學(xué)校集體、社會(huì)集體中的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓我真的好感動(dòng)。我希望同學(xué)們以后能走進(jìn)社會(huì)這個(gè)集體的時(shí)候，更能體會(huì)到社會(huì)對(duì)我們成長(zhǎng)中的作用，也希望當(dāng)你成功的時(shí)候，不要忘記回報(bào)我們的社會(huì)，讓我們一起努力吧，一起期待我們的美好明天。
七、附板書：
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 —— 雷鋒
正如樹枝和樹干連結(jié)在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會(huì)枯死。—―奧涅格
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