幼兒園小班看圖書教案

時間：2021-03-30 13:45:14 教案我要投稿

幼兒園小班看圖書教案

　　書是人類進步的階梯，看書是接受教育的最好方式，下面就是小編為您收集整理的幼兒園小班看圖書教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

幼兒園小班看圖書教案

　　幼兒園小班看圖書教案

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒愛護圖書的良好情感。

　　2、發(fā)展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達能力。

　　3、通過引導(dǎo)使幼兒掌握看書的正確方法：輕拿輕放，一頁一頁輕輕地翻閱。

　　活動準備：《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干

　　活動分析：

　　圖書是幼兒的好朋友，各種各樣內(nèi)容豐富的精美圖書對幼兒有很大的吸引力，但在看書的'過程中卻時常有不好的事情發(fā)生，因此培養(yǎng)幼兒良好的看書習(xí)慣非常必要。本次活動的重點是讓幼兒掌握正確的看書方法，通過操作法、談話法突破。

　　在小圖書來班做客的情境中，讓幼兒知道圖書損壞的原因，進而尋找正確的看書方法，讓幼兒在自己的操作中找到方法，并在再次少投放圖書的情境中鍛煉其解決問題的能力，知道遇到簡單問題怎樣做。延伸活動在區(qū)域中修補圖書，并在以后的活動中隨時指導(dǎo)幼兒的看書方法和看書姿勢。

　　活動過程：

　　一、利用課件導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣開門見山，看課件直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，"小圖書為什么壞了"。

　　二、圍繞主題進行操作、談話

　　1、圍繞課件進行談話 "小圖書怎么了，為什么會這樣"，讓幼兒知道圖書損壞的原因。

　　2、進行操作總結(jié) 幼兒在看書的過程中自己尋找問題答案，各抒己見，發(fā)表自己的見解，應(yīng)該怎樣看書，教師小結(jié)，讓幼兒掌握正確的方法。

　　3、實踐練習(xí)，再次提供看書情境，讓幼兒運用正確方法進行實踐，并在少書的情境中初步培養(yǎng)其解決實際問題的能力。

　　三、結(jié)束總結(jié)知識要點，小結(jié)活動情況，提出以后的希望要求。

　　四、延伸一起到圖書角修補圖書。

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　1、感受到圖書的豐富多彩，知道圖書有各種不同的品種。

　　2、建立起對圖書較濃厚的興趣。

　　活動準備：

　　不同形狀、大小、厚薄的圖書。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、把準備的圖書一一擺放在長條形的桌子上。

　　2、組織幼兒參觀。參觀時，允許幼兒隨便摸、看所準備的圖書。

　　3、討論。主要讓幼兒發(fā)現(xiàn)圖書有各種各樣的，不同的圖書會告訴我們不同的事情。

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