學者有四失原文及翻譯

時間：2021-11-20 18:10:01 古籍我要投稿

學者有四失原文及翻譯

　　學者有四失出自禮記，以下是小編準備的學者有四失原文及翻譯，快一起來看看吧!

　　學者有四失原文

　　學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。救也者，長善而救其失者也。

　　學者有四失翻譯

　　學生的學習往往有四種失誤，教師必須了解。有人失誤于學得過多;有人失誤于學得過少;有人失誤于學得過易;有人失誤于半途而廢。這四種失誤是由于心理狀態不同所致，只有了解了他們的心理之后，才能挽救其失誤。所謂教育，就是發揚其長處挽救其失誤。

　　【讀解】

　　了解學生的不同心態，然后對癥下藥，算是說到了點子上。任何磁器活了。方法都不是一種固定的模式，它必須有一定的針對性。沒有金鋼鉆，就攬不了失去了針對性方法就成了無的之矢。

　　就人而言，針對性的根本是抓住心理狀態。就像醫生治病，首先要找出病因所在，然后才知道用什么手段進行治療。學生的學習出了毛病，根本原因就在心理狀態。所以，真正好的.老師，首先是個好的心理學家，而不是只是懂得一些條條框框的空談家。

　　儒家對教育的重視和全面研究，在中國古代幾乎可以說是達到了登峰造極的地步。他們討論的問題之全面、深入、細致，完全是前無古人的。

　　閱讀訓練

　　1．解釋句中加點的詞。

　　①或失則多，或失則易_______________

　�、谌缓竽芫绕涫б瞋___________________

　　2．下列句中的“之”與其他三項用法不同的是( )

　　A．教者必知之 B．雖與之俱學 C．此四者，心之莫同也 D．學而時習之

　　3．用現代漢語翻譯下面的句子。

　　教也者，長善而救其失者也。

　　4．請你談談對教師作用的看法。

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　　參考答案：

　　1.①把……看輕 ②補救 2.C 3.做教師的，就是要發揚他們的長處，補救他們的缺點啊。 4.略

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