托班主題《紅黃綠》
活動總目標：
1、有參加學習活動區的興趣。
2、愿意接受簡單的任務，并嘗試完成。
3、在老師的鼓勵下，能在一定時間內比較專注地進行活動，并為自己的成功而高興。
各區域預設及玩法：
分為娃娃家、美工區、操作區、認知區、建構區五大塊。
娃娃家：使幼兒體驗辦家家的愉快情緒，同時也培養幼兒的.交往能力及合作意識。
材料物品：地墊、小床、紗、布娃娃、靠墊、彩色紙當墻紙；紙板做衣服模板（涂成紅黃綠）、小衣服（最好是紅黃綠，可以做，也可以收集）。
根據需要區塊最大，鋪上地墊（放在樓梯下這一塊）。分成兩小塊，用塑料大型積木做娃娃家的外墻，裝上窗簾后，整個娃娃家看上去既漂亮又安全，半封閉的空間使它“家”味十足。一塊擺放大大小小的娃娃和各種小動物，既可以讓小朋友抱抱也可以靠靠；同時擺放一些圓形、方形的軟墊子。放一些小衣服，用紙板做好與小衣服一樣大小的小人，用于幼兒練習扣紐扣、拉拉鏈，模仿成人（學習疊衣服），做家務情景。另一塊布置成餐廳,放一張餐桌和幾張小椅子,材料一些餐具。
美工區：培養孩子的用色和動手能力，使幼兒喜歡涂涂畫畫。
“撕撕貼貼”提供給各色皺紙，請小朋友將皺紙撕成細長條，貼在墻上老師事先材料好的雙面膠上，串在一起就成了一簾五彩的瀑布，調動孩子的興趣。
材料：各色皺紙、雙面膠。
“涂涂畫畫”：大鉛畫紙及有輪廓(水果輪廓)的圖形，讓幼兒用油畫棒三種顏色涂滿。
材料：大畫紙上畫上水果輪廓，三色油畫棒。
操作區（玩米、插塑、穿線板等）：發展幼兒小肌肉。
“喂小動物”紙板做小動物。小貓喂黃色粒子、青蛙喂綠色粒子、小兔喂紅色粒子
材料：紙板、乒乓球、勺子。
“糖葫蘆”用紅黃綠三種木珠串“糖葫蘆”。
材料：木珠、吸管。
提供穿線板，把塑料墊板剪成小鞋子或小動物的樣子，打上孔，用彩色線來穿。
材料：墊板、打孔機、繩子。
認知區：學會配對和認識紅黃藍綠。
“小蝴蝶找朋友”紅黃綠的花(花盆用電線和皺紙做,卡紙做小蝴蝶)
材料：皺紙、絹紙、舊花盆、電線、彩色卡紙、亮晶紙。
“接火車”紅黃藍綠的色塊，每塊一頭縫上鈕扣一頭縫上皮筋。幼兒根據自己的喜愛，挑色塊連接。（做幾個火車頭，連接成火車）；方形的車廂、圓形的輪子，在接火車時不光認識了顏色還認識了方形和圓形。
材料：紅綠地毯布、黃色布、皮筋（比原有的細）、鈕扣。
紅黃綠水果樹,三色水果(水果上有粘扣)
材料：KT板做樹、雌雄粘扣、海綿紙（里面放棉絮縫明線）做水果。
建構區：培養幼兒協調能力及高低的概念。
各種奶粉罐、大小不一的紙盒、幼兒可將易拉疊高，將小積木搭成房子。
材料：白紙、顏料，把紙盒用皺紙糊好，畫上白色線條，畫成彩色磚頭的樣子。
其次，確定活動區的空間位置，選擇最佳空間布置相應的區域。根據區域活動的特點，我們將美工區和操作區等游戲活動安排在一邊，而將易受干擾的區域，如認知區、閱讀區安排在教室的另一邊,減少不同活動對幼兒的影響,使他們能更專注地進行自己的活動；在教室東北角，設置為美工區，由于是角落，所以不用擔心小朋友在信手圖畫時將顏料甩濺到其他幼兒的身上。
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