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溫州寄宿小學(xué)前五排名
小學(xué)，又稱中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)，包括分析字形的文字學(xué)，研究字音的音韻學(xué)，解釋字義的訓(xùn)詁學(xué)，圍繞闡釋和解讀先秦典籍來(lái)展開(kāi)研究，因此又被稱為經(jīng)學(xué)的附庸。接下來(lái)有小編為大家整理出溫州寄宿小學(xué)前五排名，希望大家喜歡！
溫州寄宿小學(xué)前五排名
1、溫州籀園小學(xué)。
2、溫州瓦市小學(xué)。
3、溫州建設(shè)小學(xué)。
4、水心二小。
5、廣場(chǎng)路小學(xué)。
部分學(xué)校簡(jiǎn)介：
1、溫州市籀園小學(xué)。
溫州市籀園小學(xué)是一所全日制民辦學(xué)校，隸屬溫州市教育局。因校園里有個(gè)“籀園”而得名，籀園里面有個(gè)籀公祠，是上世紀(jì)初為了紀(jì)念溫州籍大學(xué)問(wèn)家教育家孫詒讓而修建的。
校園坐落于美麗的九山湖畔，三面環(huán)湖，有“園中湖，湖中�！敝Q，極具詩(shī)情畫(huà)意和歷史文化底蘊(yùn)。2002年，溫州市教育局在這里創(chuàng)辦了溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。2007年，經(jīng)溫州市教育局批準(zhǔn)在此成立了溫州市籀園小學(xué)，一校兩牌，溫州市籀園小學(xué)屬國(guó)有民辦性質(zhì)。2012年，溫州市教育局根據(jù)民辦教育辦學(xué)的有關(guān)精神，市籀園小學(xué)開(kāi)始獨(dú)立辦學(xué)，將朝著純民辦教育的方向發(fā)展。8年來(lái)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷壯大,從原有的，從最初的6個(gè)班級(jí)發(fā)展為現(xiàn)在的三大校區(qū)（本部、國(guó)際部、濱海校區(qū)），70余個(gè)班級(jí)，接近3000名學(xué)生，200多位在職教師,還有多名外籍教師。
2、溫州市瓦市小學(xué)。
溫州市瓦市小學(xué)是一所具有近百年辦學(xué)歷史的東甌名校，素以教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛、教學(xué)質(zhì)量高著稱。學(xué)校曾先后獲得全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位、浙江省科研興校百?gòu)?qiáng)學(xué)校、浙江省群體先進(jìn)單位、浙江省“無(wú)吸煙單位”等30余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)集體榮譽(yù)。學(xué)�，F(xiàn)有四個(gè)校區(qū)：瓦市校區(qū)、江濱校區(qū)、育英校區(qū)、中山校區(qū)。初步形成了集團(tuán)化、規(guī)�；k學(xué)。 [
2017年11月，溫州市瓦市小學(xué)獲評(píng)第一屆全國(guó)文明校園。
3、溫州市建設(shè)小學(xué)。
溫州市建設(shè)小學(xué)前身為創(chuàng)辦于1928年的“永嘉縣私立水木石小學(xué)”，90多年歷程，秉承“水木石”品格，崇尚“上善若水、厚德載物”精神，鑄就甌越名牌老校。學(xué)校現(xiàn)有77個(gè)教學(xué)班，3000余名學(xué)生，近200名教師，副研究員職稱教師1人，小中高職稱教師18人，小學(xué)高級(jí)職稱教師89人，區(qū)級(jí)以上骨干教師、“三壇”82人。目前，集團(tuán)校形成一校四址辦學(xué)格局，既五馬校區(qū)、大南校區(qū)、小南校區(qū)、小高橋校區(qū)。
建設(shè)小學(xué)踐行品牌強(qiáng)校戰(zhàn)略，“人文校園環(huán)境”、“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”、“藝術(shù)教育”、“活動(dòng)文化”、“校區(qū)特色課程”、“集團(tuán)化辦學(xué)”等六大教育品牌卓有成效。同時(shí)，在“課程校本化、活動(dòng)課程化、評(píng)價(jià)多元化、教學(xué)重自主、德育重習(xí)慣”思想指導(dǎo)下不斷進(jìn)行品牌再創(chuàng)新，諸如精致化校園、國(guó)家課程校本化、自主作業(yè)、學(xué)生星卡評(píng)價(jià)、構(gòu)建學(xué)校理念體系等。2014年，我校成功舉辦三場(chǎng)全國(guó)自主作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，吸引來(lái)自全國(guó)各地千余名教育界專家來(lái)訪考察，國(guó)家教育部及人民教育、浙江教育、浙江日?qǐng)?bào)等多家媒體關(guān)注并報(bào)道推廣。
厚德篤行，止于至善，水木石金，薪火相傳——這是建設(shè)小學(xué)師生共同的追求！
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