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    小學(xué)三年級語文教學(xué)東方之珠

    時間:2024-06-29 12:30:59

    小學(xué)三年級語文教學(xué)東方之珠

      教學(xué)目標(biāo):

    小學(xué)三年級語文教學(xué)東方之珠

      1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗課文。

      2.理解詞語“琳浪滿目、物美價廉、一應(yīng)俱全、璀璨”能仿照第五自然段的寫法,學(xué)會圍繞中心句寫幾句話。

      3.了解香港的美麗和繁華,激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。

      教學(xué)課時:兩課時

      教學(xué)過程:

      第一課時

      一、釋題。

      1.板書:齊讀課題一遍:東方之珠。

      2.讀了課題你想知道什么?

      二、初讀課文。

      1.小聲讀課文一遍,,邊讀邊想課文寫了“東方之珠”的什么?不理解的地方作上記號。遇到生字多幾遍。

      2.檢查預(yù)習(xí)生字詞,多音字詞組情況。

      香港(gǎng) 貿(mào)(mào)易 琳浪(láng)滿目 物美價廉(lián) 粵(yuè)菜 佳肴(yáo) 一應(yīng)(yìng)俱全 海豚(tún) 清澈(chè) 閃耀(yào) 霓(ní)紅燈 璀璨(càn)

      應(yīng)(yīng)該

      應(yīng)

      答應(yīng)(yìng)

      3.理解不懂的詞語。

      (1)提出不懂的詞。

      (2)指名理解不懂的單詞說說侈是用什么方法理解的。

      (3)師歸納方法:①聯(lián)系上下文理解。②查詞典。③問父母。上網(wǎng)。

      4.了解各段主要內(nèi)容。

      (1)讓學(xué)生自由的讀課文。

      (2)保說說你知道哪段主要寫的什么。(學(xué)生想說哪段就說哪段

      5.了解本文主要內(nèi)容。

      6.再讀課文了解香港的美。

      第二課時

      一、復(fù)習(xí)感知。

      1.師生共同寫課題“東方之珠”

      通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了“東方之珠”的哪里?美嗎?

      2. 請你用“東方之珠”一詞說一句話。

      (“東方之珠”是我同的香港。“東方之珠”是“美食天堂”。香港是一顆無比璀璨。)

      二、細(xì)讀課文。

      1.看錄相,看后說說你的感受。

      2.課文是怎樣寫出香港的美麗和繁華。

      先默讀第一片自然段。

      讀了這段你知道了些什么?

      (我知道了“東方之珠”的是香港。香港在祖國的南端……)

      3.細(xì)讀2.3.4.5自然段。結(jié)合錄相說說你最喜歡哪些?為什么?讀后交流。

      4.認(rèn)真再讀2—5自然段,喜歡的段落多讀讀,體會你喜歡它什么?

      5.細(xì)讀第二自然段。

      (1)第一段寫的什么?用一個來形容。(繁華:師板書)哪些同時寫出了香港的繁華? (琳瑯滿目應(yīng)有盡有)

      (2)認(rèn)我們?nèi)タ纯此姆比A吧。(看錄相)

      (3)多么繁華的香港啊,你看了后心情怎樣?(高興、激動)請你懷著此刻的齊把第二自然段讀一遍全班齊讀。

      6.細(xì)讀第3自然段。

      師:香港我們領(lǐng)略了香港的繁華,認(rèn)我們?nèi)タ纯聪愀塾惺裁春贸缘摹?/p>

      (1)看錄相,看了后侈想怎么樣?

      (2)齊讀課文第3自然段。

      (3)人們?yōu)槭裁窗严愀鄯Q作“美食天堂”?讀后交流。

      7.細(xì)讀第4自然段。

      (1)喜歡海洋公園的同學(xué)請你說說你為什么喜歡它?

      (2)師生引讀。

      (3)你覺得香港的海洋公園好玩嗎?為什么?

      (因為公園里有海豚和海獅出色的表演,一會兒……有時……有時……)

      (4)既然海洋公園這么好玩, 海豚海獅多么可愛,你愿意把這段背下來,以后講給你的小伙伴、爸爸、媽媽聽嗎?

      8.細(xì)讀第5自然段。

      (1)每當(dāng)夜幕降臨,整個香港流光溢彩,顯得更加美麗繁華。

      (2)自由朗讀看看書上怎樣寫燈的。(燈的海洋)

      a.用“﹏”勾出中心句。用“=”勾出中心詞

      b.“燈的海洋”從何看出來。讀好比喻句。

      c.你得香港怎么樣?(用了一個描繪、美麗、漂亮、繁華都可,師相書:美麗。)

      (3)結(jié)合錄相,指導(dǎo)有感情的的朗讀。

      9.香港的海洋公園是那樣的迷人,街市是那樣的繁華,每一個人都禁不住由衷地贊嘆。

      齊讀最后一個自然段。

      10. 師小結(jié):這顆“東方之珠”在離開祖國母親懷抱一百年后終于在1997年7月1日,在每一個中華兒女的期盼是回來了,我們衷心祝愿香港的明天更加美好,永遠(yuǎn)閃耀在世界的東方。

      三、作業(yè)。

      仿照課文第五自然段的寫法,任選其中一句寫一段話。(注意帶點的詞)

      課外時,同學(xué)們個個生龍活虎。

      媽媽事非常細(xì)致。

      小明很愛學(xué)習(xí)。

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