小學(xué)語文《大家都說普通話》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-05 19:08:11

小學(xué)語文《大家都說普通話》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文《大家都說普通話》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　3、使學(xué)生在情境和語言文字中受到熏陶，學(xué)好普通話。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、字于拼音的聯(lián)系

　　2、能正確、流利、有感情的朗讀、背誦課文。

　　3、讓學(xué)生了解普通話的重要性。

　　三、教學(xué)課時(shí) 二課時(shí)

　　四、教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境

　　1、good morning

　　2、剛剛老師說了一句英語，小朋友門反映的真快啊！現(xiàn)在老師再說一句看看你還聽的懂嗎？

　　（說一句廣東話）猜出這是什么地方的語言了嗎？（沒有）

　　3、想不想知道剛才老師說的是什么啊！

　　4、剛才老師說了一句廣東話，我們的祖國很遼闊，不同的地方有不同的語言，讓我門聽了就像猜謎語一樣的困難，但是只要我們學(xué)會(huì)了祖國的共同語普通話，走到哪里都可以交流了，剛剛老師的話用普通話說就是“小朋友們早上好！”聽懂了嗎？所以，我們今天要學(xué)的課文是——《大家都說普通話》

　　（二）教學(xué)活動(dòng)

　　一、初讀課文，感受課文

　　1、全班齊讀課題

　　2、要說好普通話，老師告訴你門一個(gè)秘密，拼音寶寶的幫助可大了，今天拼音寶寶也來到我們的課堂上，和他門打打招呼好嗎？（讀聲母）

　　3、你們想聽聽課文嗎？小手指著課文，認(rèn)真聽

　　4、聽完了課文你們想自己讀讀課文嗎？

　　要求：讀兩遍課文，（1）、在第一遍的時(shí)候用自己的小鉛筆畫出不認(rèn)識(shí)的字。

　　（2）、讀第二遍的時(shí)候可別忘了那些紅色的拼音寶寶看見他們的時(shí)候給他們打打招呼把。

　　5、匯報(bào)不認(rèn)識(shí)的字，全班一起交流

　　6、小結(jié)：小朋友們真棒，可以用很多很多的方法識(shí)字，特別是遇到不認(rèn)識(shí)的字，我門可以看拼音了。

　　二、讀中感悟

　　1、現(xiàn)在請小朋友們分成四個(gè)小組，組長帶頭，把課文讀兩遍