教育座右銘
教育座右銘1
1、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
2、愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
3、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
4、盡職、學(xué)習(xí)、反思。
5、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
6、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
7、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
8、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
9、不計(jì)得失，努力工作。
10、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
11、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
12、為人要正直，做事重責(zé)任。
13、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
14、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
15、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
16、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
17、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
18、業(yè)精于勤，荒于嬉。
19、有志者事竟成。
20、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
21、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
22、精，勤，敬，緊，靜。
23、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
24、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
25、良言暖三春 ，惡言記終身。
26、師的人格就是教育工作中的一切。
27、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
28、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
29、業(yè)精于勤，荒于嬉。
30、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
31、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
32、學(xué)高為師，身正為范。
33、博學(xué) 勤思 篤行
34、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
35、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
36、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
37、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
38、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
39、架起心靈的橋梁──平等、尊重、互愛和理解。
40、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
41、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
42、喜歡孩子，善待孩子。
43、從零開始，持之以恒。
44、愛生如子，愛校如家。
45、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
46、不自滿者受益，不自是者博聞。
47、事在人為，境由心造。
48、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
49、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
50、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
51、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
52、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
53、我熱愛這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
54、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
55、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
56、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
57、勤于施教，安于樂(lè)教。
58、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
教育座右銘2
1、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
3、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
4、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
5、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
6、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
8、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
9、學(xué)高為師，身正為范。
10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
11、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
12、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
13、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
14、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
15、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
16、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
17、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
18、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
19、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
20、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
21、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
22、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
23、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
24、教師的人格是教育的基石。
25、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
26、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
27、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
28、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
29、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂模蛴杏没驘o(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。——洛克
30、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活;因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。——蒙臺(tái)梭利
教育座右銘3
1.教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
2.善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記?學(xué)記》
3.讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹
4.因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔模v然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。——陶行知
5.學(xué)高為師，身正為范。
6.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬漢;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡
7.教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
8.學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生和老師最向往的地方，使學(xué)生對(duì)老師尊重的唯一源泉，在于教師的德和才。
9.表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
10.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
11.發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。——陶行知
12.以德感人，為人師表。
13.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
14.教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯
15.身教重于言傳。——王夫之
16.教育人就要形成人的性格。————?dú)W文
17.言必信，行必果。——孔子
18.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
19.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
20.任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。——徐特立
教育座右銘4
1、冰凍三尺，非一日之寒。
2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
3、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
4、學(xué)高為師，身正為范。
5、從零開始，持之以恒。
6、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
7、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
8、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
9、播種希望，收獲明天！
10、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
11、天道酬勤。
12、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
13、有志者事竟成。
14、業(yè)精于勤，荒于嬉。
15、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
16、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
17、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
18、良言暖三春，惡言記終身。
19、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
20、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的`亮點(diǎn)。
21、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
22、愛己之心愛人，律人之心律己。
23、博學(xué)，勤思，篤行。
24、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。
25、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
26、水滴石穿。
27、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
28、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
29、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
30、事在人為，境由心造。
31、千里之行，始于足下。
32、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
33、球是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
34、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
35、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
36、人不可以瞧不起自己。
37、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
38、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
39、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
40、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
41、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
42、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
43、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
44、用真情教書，用真心育人。
45、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)。
46、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
47、一切為了學(xué)生。
48、師的人格就是教育工作中的一切。
49、我熱愛這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
50、精，勤，敬，緊，靜。
51、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
52、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
53、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
54、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
55、修身養(yǎng)性，教書育人。
56、全心全意為學(xué)生服務(wù)。教育勵(lì)志名言優(yōu)秀教師教育名言關(guān)于誠(chéng)信的名言
教育座右銘5
1.以其昭昭，使人昭昭
2.做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
3.嚴(yán)以律己，寬以待人
4.不求聞達(dá)，但得心安
5.課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
6.懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。
7.評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。
8.寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
9.笑到最后才笑得最燦爛
10.及時(shí)易自勉，歲月不得人
11.愛心決心專心耐心恒心信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
12.世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
13.一切盡力就好，活得開心就好
14.文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
15.每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”
16.好筍出好竹，好師出好徒。
17.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
18.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
19.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
20.滿足是停滯的開始
21.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
22.保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識(shí)把兒童天性武裝起來(lái)。
23.傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
24.最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
25.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
26.人之性，教也;人之情，育也。
27.如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。
教育座右銘6
1、藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì)使大自然更美化。 ——塞萬(wàn)提斯
2、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗(yàn)了的感情的傳達(dá)。 ——列夫·托爾斯泰
3、藝術(shù)的成功在于沒有人工雕琢的痕跡。 ——奧維德
4、藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。 ——塞·約翰遜
5、藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。 ——車爾尼雪夫斯基
6、藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格。 ——羅斯金
7、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。——羅曼·羅蘭
8、藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。 —— （俄）契訶夫
9、藝術(shù)恒久，生命短暫。 ——英國(guó)
10、藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯(cuò)。 —— （英）德萊敦
11、藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。——歌德
12、藝術(shù)家氣質(zhì)是一種折磨業(yè)余愛好者的疾病。 ——切斯特頓
13、藝術(shù)可遇不可求--它不會(huì)因?yàn)槟闶瞧矫穸鴮?duì)你視若無(wú)睹，也不會(huì)因?yàn)槟闶峭豕鴮?duì)你青眼有加。天時(shí)未到，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生。——惠斯勒
14、藝術(shù)乃德行的寶庫(kù)。——巴爾扎克
15、藝術(shù)使自然更完美。 —— 雷諾茲
16、藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的，死神所在的地方就沒有藝術(shù)。 —— 羅曼·羅蘭
17、藝術(shù)是感情的傳遞。 ——列夫·托爾斯泰
18、藝術(shù)是高尚情操的宣泄。 —— 穆爾
19、藝術(shù)是活的科學(xué)。 —— 科克托
20、藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。 ——宗白華
21、藝術(shù)是人類的天性。——伯克
22、藝術(shù)是生活的鏡子。 ——列夫·托爾斯泰
23、藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想。——畢加索
教育座右銘7
1.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
2.益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
3.堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
4.課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地?眾里尋他千百度?。
5.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
6.尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
7.學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子
8.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
9.莫等閑，白了少年頭，空悲切。──岳飛
10.夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
11.我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
12.習(xí)慣是人類最有力的向?qū)А！菽?/p>
13.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。——《禮記?學(xué)記》
15.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。——《禮記?學(xué)記》
16.才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
17.把一切知識(shí)教給一切人。??夸美紐斯
18.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。——孔子
19.名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
20.當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
教育座右銘8
1、耐心、細(xì)心、恒心。
2、真心待人踏實(shí)工作
3、不自滿者受益，不自是者博聞。
4、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
5、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
6、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
7、教師就像演員，根據(jù)劇情需要努力演好自己的角色。
8、道德能彌補(bǔ)智慧的缺陷，愛心能開啟心靈的天空。
9、不蹉跎歲月，不抱怨生活。
10、一切盡力就好，活得開心就好。
11、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
12、業(yè)精一分汗禾滴，愛心一顆花萬(wàn)朵。
13、坎坷的人生總是在奮斗中升華，真誠(chéng)的心和勤奮的付出總會(huì)有回報(bào)。
14、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
15、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。
16、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
17、循序漸進(jìn)，不求立竿見影;因人而異，不可千篇一律。
18、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
19、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
20、真真實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
21、嚴(yán)格才是真正的愛護(hù)
22、以其昭昭，使人昭昭。
23、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
24、把學(xué)生看作自己的兒女。
25、不為時(shí)尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累。
26、不求聞達(dá)，但得心安。
27、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
28、水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。
29、生活中，做個(gè)正直的人工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
30、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
31、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑。
32、嚴(yán)以律己，寬以待人。
33、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)。
34、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
35、笑到最后才笑得最燦爛。
36、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
37、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
38、文以載道，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰：學(xué)而不厭，誨人不倦，教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該時(shí)刻牢記這一教訓(xùn)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，耐心面對(duì)每一位學(xué)生。
39、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
40、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
41、為人要正直，做事重責(zé)任。
42、上善若水，厚德載物。
43、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)。
44、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
45、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
46、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
47、滿足是停滯的開始。
48、愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
49、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
50、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
51、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
52、心系教育，心系學(xué)生，讓愛做主。
53、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬(wàn)朵。
54、及時(shí)易自勉，歲月不得人。
55、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉進(jìn)水溝，爬起來(lái)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，口袋里有魚。
56、敬業(yè)是根，育人是本，奉獻(xiàn)青春，做辛勤的園丁，澆灌祖國(guó)的花朵。
57、有所嘗試，就有所作為。
58、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
59、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
60、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
61、多一份賞識(shí)，就多一份超過(guò)成功的希望，沒有失敗，只有放棄。
62、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
63、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
64、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
65、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
66、喜歡孩子，善待孩子。
67、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
68、世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友。
69、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
70、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
71、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取。
72、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
73、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。
74、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
75、只為成功找方法，不為失敗找借口。
76、每天吃一顆糖，然后告訴自己：今天的生活果然是甜的。
77、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
78、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
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