蝸牛失去了原來特征的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的蝸牛失去了原來特征的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝸牛失去了原來特征的作文 篇1
這件事現在想起來真有一點后悔。早知道會這樣，我也不會這樣做。
第二單元要測試了。考試的前一天傍晚，老師反復對我們說：“今天晚上好好去復習第二單元，明天考試，考試時認真做題，看清題目。”我當時在想：小小的第二單元，不用去復習，又不會有多難，明天我準能考個好分。我回到家，只完成了老師布置的書面作業，收拾好東西，就去看電視了，早把復習第二單元的事拋到九霄云外了。
第二天早上發考卷前，老師又提醒我們：“做題時請看清題目。”試卷發下來后，老師又給我們講解，而我卻一個勁兒地往下做，老師講的我一個字也沒聽。等到老師說完時，我已經做了幾題了。突然我遇到了一道題，怎么也看不懂題目意思，悄悄地看了一下周圍，同學們都津津有味地在答題。怎么辦？問老師吧，剛才悄悄答題的事肯定要露餡了。還是算了，這題失分就失分吧，九十分還是能考到的。于是我就隨便一答，先把此題混過去再說。還好，接下去的題目都很順利，做著做著，做到了課內閱讀題，課內的當然是我的'強項啦，突然，一只“攔路虎”攔住了我的去路——句子含義？我打開記憶庫，一個勁地搜尋起來，可是還是模糊一片，這下可糟了，昨晚沒復習的事要露餡了，老師同學會怎么看我？此時的我，心里好后悔呀，哪還會集中精神去做題呀，心不在焉地完成了余下的課外閱讀和作文。
結果可想而知，一向語文成績不錯的我竟考了 86.5 分。老師批評我不認真，同學嘲笑我自以為是。爸爸媽媽看了我的試卷，把我狠狠地“ K ”了一頓，那種滋味可真不好受。
晚上，我躺在床上盯著天花板不斷地自責，我怎么能這樣自以為是？我怎么不聽老師的講解？我怎么不好好地復習呢……不知不覺中，眼淚悄悄地流了下來。
蝸牛失去了原來特征的作文 篇2
從前，森林里住著一只叫“跑跑”的蝸牛。它是蝸牛一族中跑得最慢的，所以它的愿望是變成世界上唯一一只能在森林運動會中贏過老虎的蝸牛。大家都嘲笑它不自量力，但它從不理會。
跑跑一天天長大。它因為爬得慢，每次上學都遲到。于是，它每天早上都在太陽還沒升起的時候繞家跑五十圈。就算累得滿頭大汗，它還是堅持拼命地向前跑。它的好朋友們見到了，都夸跑跑很勤奮。
后來有一次，跑跑在訓練的時候，從遠處飛來了一只喜鵲。它熱心地告訴跑跑，在森林的盡頭住著一位魔法師，他應該有辦法幫助跑跑達成愿望。
跑跑激動地踏上了尋找魔法師的路。走了三天三夜，它終于抵達了森林盡頭，見到了魔法師。跑跑一臉期待地對魔法師說：“魔法師大人，請你滿足我的愿望，讓我變成森林里跑得最快的動物。”“你確定嗎？一只蝸牛如果跑得太快，那就不是蝸牛了。你想清楚了嗎？”跑跑拼命點頭：“對！沒有什么比跑得快更重要了！”魔法師二話不說就揮動魔法棒，一眨眼的工夫，跑跑身上重重的殼消失了，取而代之的是一對加速小馬達。跑跑掃了一眼自己，頓時心花怒放。它謝過了魔法師，就以箭一般的速度跑回去了。魔法師搖搖頭說：“你一定會回來找我的！”
森林運動會開始了，大家聽說蝸牛跑跑也來參加，于是紛紛涌了過來。比賽開始了，變了身的跑跑只用了五秒就到達了終點，大家都還沒看清楚呢，它就如愿得了第一。
第二天，跑跑成了森林里的名人。可是，朋友們卻對它避而遠之，不想和它玩了。朋友們都說跑跑在作弊，已經不是蝸牛了。跑跑傷心欲絕，它整日把自己關在家里反思。很快，它就意識到了自己的錯誤，為了一時的成功而走捷徑是不對的。它開始想念自己厚厚的殼了。于是，跑跑便飛奔到魔法師的家里，向他吐苦水。魔法師微微一笑，立即將它的殼變回來了。朋友們見到跑跑又變回原樣了，便與它重歸于好。
從那以后，跑跑雖然無法超越老虎了，但每天都開開心心的。因為它心知肚明，想要成功是沒有捷徑可走的，腳踏實地，勤奮努力，才能終有所得。
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