【熱門】植樹的作文匯總四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的植樹的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
植樹的作文 篇1
星期六的早上，姐姐來奶奶家玩了，我見到姐姐高興極了。我給姐姐了一個(gè)口香糖，又給姐姐了一個(gè)裝了水的氣球和一個(gè)不裝水的氣球。姐姐跑到廚房把沒裝水的氣球接上了水，我也把我的氣球裝了水，把口封上。裝了水的氣球拿在手里軟軟的，真好玩。
忽然，我的紅氣球爛了個(gè)小點(diǎn)，水刺了出來，我連忙跑到陽臺上給花澆水。我先澆旱蓮草，旱蓮草的葉子很像荷葉。水珠在荷葉上滾了一圈落下來，落到泥土里了。再澆水仙，水沿著水仙細(xì)長的葉子全部都滑落到了泥土里。我澆一會兒，姐姐澆一會兒，直到氣球越來越小······
姐姐要走的時(shí)候我說：“姐姐再見。”姐姐說：“然然再見。”
植樹的作文 篇2
晴空萬里。爸媽帶我去公園植樹。我們先拿鏟子挖坑，我挖了十多分鐘，爸爸看我滿頭大汗了，說：“要不要休息一下”。“好啊”我說。于是爸爸接著挖，爸爸力氣可大了，一鏟下去，土就一下子起來了，一轉(zhuǎn)眼，爸爸就把泥坑挖好了。
坑挖好了，就要種樹苗了。我先把樹苗種好，然后仔細(xì)的瞧，覺得不是非常直，就把樹苗移直了。然后繼續(xù)填土，把泥土踏實(shí)，不讓樹苗搖晃。
接下來，要給它澆水，我澆著水，似乎覺得樹苗一下子就長大了。成了一棵大樹，很多人乘涼了呢！哦，原來我在遐想。
是呀，我多么希望樹苗快點(diǎn)長大呀，過了幾天，我去看我們種的那棵小小的樹苗，它還沒有長出綠綠的新芽呢。
一個(gè)月后，我看到小樹成活了，因?yàn)橛辛诵卵俊Ｎ倚睦锩雷套痰摹！肮易隽艘患h(huán)保小衛(wèi)士的好事情。看，我種的樹像一個(gè)士兵一樣站在那里，好像在對我說：“謝謝你把我種到這里，我一定為綠化這個(gè)地方的。”
植樹的作文 篇3
今天是植樹節(jié)，在學(xué)校，老師給我們講了植樹節(jié)的由來。
回到了家，我說：“媽媽，我寫完做業(yè)，我們一起栽樹好不好？”媽媽爽快的答應(yīng)了我，我飛快的拿出作業(yè)，開始仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，作業(yè)就寫完了，我和媽媽一起植樹，媽媽 說：“第一步：挖樹坑，第二步：把小樹苗移入樹坑，第三步：把小樹苗埋好。接下來，我們一起植樹，不一會，我和媽媽就把一個(gè)小樹栽種好了，下一年的植樹節(jié)，我還和媽媽一起植樹，要比這一次 栽種的更好。
植樹的作文 篇4
星期六，陽光燦爛，正好是植樹節(jié)。小宇、張斌、飛杰一起在這個(gè)節(jié)日去植樹。陽陽老師要讓他們找一座美麗的小山，種下樹苗，代表星光小學(xué)為大自然獻(xiàn)上的`禮物－桂花樹。
三個(gè)小伙伴背上背包，拿著小樹苗，帶著學(xué)校的任務(wù)出發(fā)了。一路上，小樹苗向他們點(diǎn)頭，花朵向他們歌唱。飛杰說：“找一座小山，切，有啥難的，咱們生活在山區(qū)，一座山還不容易找？”可是，一條通向上的路也冒著煙，山上有一座工廠，從那兒飄來一陣難聞的怪味，山上光禿禿的一棵樹也沒有。聽不到了小河流水的聲音，聽不到小動物唱歌的聲音……一點(diǎn)也不美，小宇好奇地皺皺眉頭。周圍的山路也走遍了，三個(gè)小伙伴已經(jīng)滿頭大汗，他們傷心極了。張斌自言自語地說：“怎么環(huán)境這么不好？一座美麗的山也找不到呢？人們怎么建這么多的工廠呀！”桂花樹都是耷拉下了腦袋，要盡快找小山呀！
“嘰嘰喳喳……”一只小鳥飛來，向前飛去。三個(gè)小伙伴也站了起來，對，要堅(jiān)持嘛！大家和小鳥同行，一路走，一路跳。他們有了信心。忽然，小宇大叫：“你看！那是什么？”大家的臉上就似三月間扇扇子－滿面春風(fēng)。一座環(huán)境優(yōu)美的小山立在他們面前。他們?nèi)讲⒆鰞刹剑瑳_向小山，小鳥也歡快地叫了起來。終于找到了美麗的小山了！
飛杰拿著樹苗，在山下找了個(gè)地方，和伙伴們一起種樹了！桂花樹立在土中，幾只小鳥在樹上飛舞，“這兒真美呀！”大家的臉上露出了甜甜的笑容。桂花樹吸足了水份，在風(fēng)中擺動。