四年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽作文1
今天最后一課是整理班級(jí)。大家都在等老師來(lái)上課。這時(shí)，江老師手里拿著一攤試卷走了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)：“這個(gè)班是知識(shí)競(jìng)賽。”我話音一落，同學(xué)們就又喊又喊，有的拿起書(shū)又翻了一遍。我也很緊張。試卷發(fā)出去了。我先寫(xiě)了我的名字，然后我一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)。突然，我被一個(gè)問(wèn)題難倒了：這個(gè)俞伯牙的知心朋友是誰(shuí)？而雞舞之味，是關(guān)于晉代哪個(gè)人的？啊，都是我的錯(cuò)，我回家的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。真的是“書(shū)用起來(lái)我恨的少”！我努力的想了想，花了很多心思，還是沒(méi)做成。最后只好把空題交上來(lái)。
考完試，有的同學(xué)皺了皺眉頭，有的`同學(xué)飛快的看書(shū)，看完之后長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，有的同學(xué)皺了皺眉頭。
考試真的很緊張！
四年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽作文2
今天最后一課是整理班級(jí)。大家都在等老師來(lái)上課。這時(shí)，江老師手里拿著一攤試卷走了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)：“這個(gè)班是知識(shí)競(jìng)賽。”我話音一落，同學(xué)們就又喊又喊，有的拿起書(shū)又翻了一遍。我也很緊張。試卷發(fā)出去了。我先寫(xiě)了我的名字，然后我一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)。突然，我被一個(gè)問(wèn)題難倒了：這個(gè)俞伯牙的知心朋友是誰(shuí)？而雞舞之味，是關(guān)于晉代哪個(gè)人的？啊，都是我的錯(cuò)，我回家的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。真的是“書(shū)用起來(lái)我恨的少”！我努力的想了想，花了很多心思，還是沒(méi)做成。最后只好把空題交上來(lái)。
考完試，有的同學(xué)皺了皺眉頭，有的同學(xué)飛快的看書(shū)，看完之后長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，有的同學(xué)皺了皺眉頭。
考試真的很緊張！
四年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽作文3
今天最后一課是整理班級(jí)。大家都在等老師來(lái)上課。這時(shí)，江老師手里拿著一攤試卷走了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)：“這個(gè)班是知識(shí)競(jìng)賽。”我話音一落，同學(xué)們就又喊又喊，有的拿起書(shū)又翻了一遍。我也很緊張。試卷發(fā)出去了。我先寫(xiě)了我的名字，然后我一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)。突然，我被一個(gè)問(wèn)題難倒了：這個(gè)俞伯牙的知心朋友是誰(shuí)？而雞舞之味，是關(guān)于晉代哪個(gè)人的？啊，都是我的錯(cuò)，我回家的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。真的是“書(shū)用起來(lái)我恨的少”！我努力的想了想，花了很多心思，還是沒(méi)做成。最后只好把空題交上來(lái)。
考完試，有的同學(xué)皺了皺眉頭，有的同學(xué)飛快的看書(shū)，看完之后長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，有的同學(xué)皺了皺眉頭。
考試真的很緊張！
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