[優(yōu)秀]實(shí)用的月考作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的實(shí)用的月考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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實(shí)用的月考作文1
月考，你能坦然面對嗎？
——題記
第一曲——考前
從老師公布月考日期的那一刻起，空氣仿佛也凝重了起來，面對著近在咫尺的月考日期，我們只得無奈的嘆息，與此同時(shí)，我們開始了忙碌的復(fù)習(xí)于緊張的復(fù)習(xí)。
“哥們，這道題該用什么方法？”
“快告訴我，這道題我錯(cuò)在那呢？”
“第二十一課的中心思想是什么？”
“這句話該從哪些方面賞析？起什么作用？有什么好處！”
同學(xué)們爭先恐后地預(yù)習(xí)著未趕完的課程，抓緊著一切可利用的時(shí)間，忙碌的氣氛頓時(shí)彌漫在教室里。此時(shí)，我靜靜地坐在位置上，默默地看著輔導(dǎo)資料。
第二曲——考時(shí)
幾天時(shí)間倏忽間就過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來考試。
當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我心情忐忑急了，萬一知識(shí)點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)到該怎么辦呀！此時(shí)我默默的祈求上蒼的保佑，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我看著題目，當(dāng)看見我復(fù)習(xí)到的題，我暗自竊喜，嘻嘻，這道題的分，我拿定了，復(fù)習(xí)得不錯(cuò)。可當(dāng)我看見沒復(fù)習(xí)到的題目，額頭頓時(shí)冒出了汗水，唉，昨天復(fù)習(xí)太不仔細(xì)了，這道題本來可以“萬無一失”的`，只能臨場發(fā)揮了。
在考數(shù)學(xué)時(shí)，可是我最謹(jǐn)慎的，雖說在數(shù)學(xué)上我是最有把握的，但是在這次考試中我卻是出乎意料的小心，我檢查出來好幾處粗心的錯(cuò)誤，隨著最后一道電鈴的響起，月考終于結(jié)束了。
第三曲——考后
考試完了之后，我和幾個(gè)同學(xué)連忙沖到辦公室，把老師的試卷參考答案搶了過來，與記憶中的試卷答案比對起來，我估計(jì)了一個(gè)理想分?jǐn)?shù)一百四十分。看完答案后，又與同學(xué)對起了答案，最后在電子表格中得知了自己的成績，大家有的歡喜，有的平靜，有的憂愁，而我的嘴角露出了一絲微笑。
月考，初中生涯不得不面對的事，希望我的“月考三部曲”中永遠(yuǎn)奏滿凱旋之聲。
實(shí)用的月考作文2
六年級(jí)，越來越感到學(xué)習(xí)的緊迫感了，周五那天又到了月考日，早晨起床簡單的洗漱之后就“飛的”去乘車到校，或許我是受到了前一日語文測驗(yàn)的影響，心中總是很慌張。
這次的考試是單人單座，六年級(jí)的四個(gè)班每班分出一半的同學(xué)到可容納幾百人的電教室考，其余的同學(xué)在本班教室考。在去電教室的途中，我的心里很緊張，前一日的語文測驗(yàn)還讓我心有余悸，因而捏筆的手心里不停冒著汗，看著身旁的同學(xué)，不知怎么的，似乎緊張的氣氛越加濃厚。走進(jìn)電教室，已經(jīng)有很多學(xué)生坐在那里了。“丁零零”，語文考試開始了，試卷從吳老師手上飛了下來，我想，不成功，便成仁。掃視一下電教室，上百名同學(xué)都在埋頭苦干。
分針在走，人心在跳，只聽到下筆的沙沙聲如泉水般在汩汩流淌。而我似乎已失去了靈性，竟被一道詞語填空題給難住了，千思萬想總算想出了這個(gè)詞語。但時(shí)間卻不等人，留下寫作文的時(shí)間已不多。經(jīng)過一段漫長的時(shí)間，我總算完成了試卷。衡量一下自己的狀況，我竟然沒有把握，甚至有些迷茫而不知所措……
十點(diǎn)十分又開始考數(shù)學(xué)了，不過這次數(shù)學(xué)題感覺很簡單，但是最重要的.還是需要細(xì)心、仔細(xì)。當(dāng)我做完數(shù)學(xué)后，竟檢查出許多由于馬虎出現(xiàn)的錯(cuò)誤，它使我明白認(rèn)真才是考試的關(guān)鍵。最后我把卷子交上去后，心里突然放松了，已沒有考試前的那種緊張的感覺，心里豁然開朗，心中默默的期盼著星期一的到來，想快一點(diǎn)知道我的分?jǐn)?shù)和名次。
疑惑，對這次考試真的沒有什么可以觸動(dòng)心弦?醒悟，只是我不想剖析自己的心靈。而我這時(shí)看著窗外，時(shí)間一分一秒的流過，天邊又飛過一群候鳥，我的心中只是急切地盼望著星期一的到來……
后記:今天月考的分?jǐn)?shù)出來了--語文:94分，第一名，數(shù)學(xué)96.5分。總分第二名。
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