圓明園中的荷花池作文
導(dǎo)語(yǔ)：圓明園里的風(fēng)，嗚咽著，向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)古老的故事，一個(gè)國(guó)家的恥辱，一曲奇異的悲歌。下面是小編整理的一些關(guān)于圓明園的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
圓明園中的荷花池
早就聽(tīng)說(shuō)圓明園中的荷花十分美麗，今天終于可以一睹風(fēng)采了。
走進(jìn)圓明園就看見(jiàn)一些石碑、石柱、殘橋。石碑和石柱這兒一堆，那兒一堆，隱約可見(jiàn)八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園的痕跡。穿過(guò)碑林，迎面看見(jiàn)一個(gè)水塘，里面種著蓮花，碧綠的蓮葉間藏著一朵接著一朵的蓮花。水塘中央有八個(gè)噴水孔，水大約噴出五六米高，又從高空落下，如同一顆又一顆的珠子撒落在翡翠盤中。
遠(yuǎn)處的蘆葦叢里依稀可見(jiàn)幾朵荷花。走進(jìn)一看，哇!放眼望去，一望無(wú)際的荷花里綠的碧綠、紅的粉紅、白的雪白，在碧水的'映襯下相映成趣。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”呀!
碧綠的荷葉上，一顆顆晶瑩的露珠調(diào)皮地滾來(lái)滾去，在一縷縷陽(yáng)光的照耀下晶瑩閃爍。粉紅的荷花迎風(fēng)招展，猶如一位不食人間煙火的仙子。
盛開(kāi)的荷花半卷起的花瓣托出中心嫩黃的蓮蓬，里面是微微凸起的鏈子，蓮蓬周圍是一圈嫩黃的花蕊，有的似一個(gè)巴掌大小的花骨朵兒，仿佛下一刻就會(huì)綻放出美麗的姿態(tài)，在一個(gè)只有雞蛋般大小的花骨朵兒上面，一只調(diào)皮的蜻蜓在上面嬉戲。一朵荷花，一種姿態(tài);兩朵荷花，兩種姿態(tài);千朵荷花，千種姿態(tài)。每一種，都是那么別具一格。
荷花池的周圍，是一排柳樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，藤蘿搖曳。偶爾有幾只黑天鵝飛來(lái)，在荷花池里嬉戲、捕魚(yú)，一些游人走過(guò)，用相機(jī)記錄下了這美麗的瞬間。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣幽香，似悠揚(yáng)的琴聲，久久揮之不去。
離開(kāi)的路上，我久久不能平復(fù)自己激動(dòng)的心情，那一望無(wú)際的荷花池，令我流連忘返。
火燒圓明園
“起立”班長(zhǎng)清脆的口令，全班同學(xué)90度鞠躬。老師慢慢地走到講臺(tái)上，放下語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)了好幾頁(yè)，扶了扶眼鏡嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們學(xué)士火燒圓明園。這一刻很重要，一定要認(rèn)真聽(tīng)……”這時(shí)班里卻傳來(lái)了一陣鼾聲,原來(lái)是賈聰明在睡覺(jué)!他側(cè)趴在桌子上,留著口水。老師看見(jiàn)了，把一根長(zhǎng)粉筆掰成了兩半兒，老師一眼睜一眼閉，瞄準(zhǔn)假聰明的頭，“啪”的一聲，粉筆頭正中賈聰明的頭。但賈聰明沒(méi)反應(yīng)，老師疾步走到他跟前，打他了一下。“賈聰明，你給我站起來(lái)，上課居然睡覺(jué)!”老師一只手扶著眼鏡，一只手叉著腰，眉毛擰成一團(tuán)，想一個(gè)八字。“發(fā)生什么事了?”賈聰明一下子從座位上彈了起來(lái)，用右手的袖子用力抹了一下嘴角上的口水，眼睛瞪得大大的，一臉茫然。(動(dòng)作、神態(tài)、描寫(xiě)細(xì)致傳神)“我沒(méi)有睡覺(jué)，就是趴一會(huì)兒。”“你還敢說(shuō)沒(méi)睡?那我問(wèn)你是誰(shuí)燒的圓明園?”“不……不……不是我……真不是我燒的'!”賈聰明拽著衣角，抓著自己的頭發(fā)，臉都白了。他一臉為難的樣子。老師生氣地說(shuō)：“明天家長(zhǎng)會(huì)，我要好好和你家長(zhǎng)談?wù)劇?rdquo;賈聰明給來(lái)時(shí)作了好幾個(gè)揖，連聲求饒：“求您啦，別跟我家長(zhǎng)說(shuō)!”同學(xué)們跟老師再給他一次機(jī)會(huì)，說(shuō)他一直表現(xiàn)不錯(cuò)。就算這樣，老師也沒(méi)有答應(yīng)。
第二天，開(kāi)完了家長(zhǎng)會(huì)，老師吧賈聰明和他爸爸留下來(lái)。“您家兒子怎么回事?”老師一臉著急的樣子，臉氣得通紅，像面加重棗的關(guān)公似的。“他上課睡覺(jué)!!您知道嗎?”“太不像話了!我們回家一定批評(píng)他。對(duì)不起老師，讓您操心了。”他爸把臉就沉下來(lái)了，瞪了賈聰明一眼，起腳就踢，踢到了他的屁上，賈聰明差一點(diǎn)喊出來(lái)，他抖得比12級(jí)地震還要厲害，臉都白了，老師說(shuō)：“一定要好好復(fù)習(xí)火燒圓明園。”他爸，一只手拎著他就走了。他想：完了，回家我一定沒(méi)有好果子吃。回了家，他爸把他打了一頓。以后賈聰明再也不敢上課睡覺(jué)，好好聽(tīng)講了。
圓明園一游
一切都是那么雄偉與壯闊，但在我眼里更多的是凄涼與心酸。
——題記
眼前是一片巨大的方塘，塘里的水早已干涸，只剩下大片大片干枯的蘆葦。風(fēng)，在低吟，老鴉在枯木上哀鳴，一派死氣沉沉的景象。走到方塘盡頭，又見(jiàn)散落在荒野中的片片瓦礫，一種悲憤之情油然而生。再往前，此行的目的地——西洋樓就到了。
圓明園里的風(fēng)，嗚咽著，向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)古老的故事，一個(gè)國(guó)家的恥辱，一曲奇異的悲歌!咆哮的風(fēng)，似乎在哀號(hào)，在憑吊。殘?jiān)珨啾陂g的西洋樓在廢墟中茍延殘喘，面對(duì)著千瘡百孔的西洋樓，不禁悲恨相續(xù)。
昔日無(wú)暇的漢白玉磚，昔日巍峨的.樓臺(tái)殿宇，在烈火中，在英法聯(lián)軍的炮火中轟然倒下，付之一炬。一百三十余年了，帶著歷史的悲憫與傷痛，是哀悼，還是祭奠?“國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心!
來(lái)到最有代表性的西洋樓石門前，我久久不敢正視。秋風(fēng)蕭瑟，枝葉衰敗，往昔的輝煌已經(jīng)一去不復(fù)返，剩下的是滿目凋零，殘留的石柱艱難地支撐起蒼天，精雕細(xì)琢的紋理也被風(fēng)塵磨平了。它，的確被烈火吞噬了，但它，從未倒下……
眼前的圓明園，猶如一個(gè)慘遭毒手的古戰(zhàn)場(chǎng)，我恨不得讓它轟然倒下，深深地鑲?cè)氪蟮兀稽S沙掩埋。
不，圓明園永遠(yuǎn)不能忘記，也不會(huì)被忘記，圓明園的殘?jiān)珨啾冢肋h(yuǎn)鐫刻著發(fā)燙的1864，我們未敢忘卻!!!
圓明園里荒野的風(fēng)，嗚咽著，向我們?cè)V說(shuō)……
【圓明園中的荷花池作文】相關(guān)文章：
作文：記憶中的圓明園08-13
荷花池作文08-06
荷花池的作文06-04
荷花池作文11-15
圓明園 ，戰(zhàn)爭(zhēng)中的犧牲品500字作文08-15
美麗的荷花池作文07-03
作文：漫步荷花池08-05
游荷花池作文07-29
描寫(xiě)荷花池的作文06-12