勇氣的作文范例【3篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的勇氣的作文3篇，歡迎大家分享。
勇氣的作文 篇1
如同大多數人一樣，我的媽媽是個不起眼的平凡人。她普通，整天忙碌著，如同那路邊的野花，毫不起眼。
那一個夜晚，我晚自習結束，上車回家，夜空被霓虹燈照得亮了些。車上，媽媽正與我和爸爸扯著家常，我正聽得津津有味，她卻突然話鋒一轉，問我道：“你還記得那條黃狗嗎？”
我點了點頭，那是一條流浪狗，過年的時候被我的小表妹給“領養”了過來。表妹回南京后，媽媽便一手包下了它的“衣食住行”。“它怎么啦！”我問道。
媽媽努了努嘴，“還不是村上的人嫌棄它是一條流浪狗，怕它咬人，讓我把它拿到別的'地方扔掉。”“那怎么辦？”我問道。“為什么要扔，那條小狗雖然長得難看點，但是身上干干凈凈，不會有傳染病的。再怎么說，那也是一個生命。”媽媽說到。
正在開車的爸爸突然評論道：“你這件事做得不太對，萬一它咬了人，別人會找我們的。”“怎么——就不對了？”媽媽問。車中一陣安靜。半響，媽媽嘆了口氣，說道：“我為什么不能喂這條狗？那條流浪狗沒人要，沒人喂，而且天氣這么冷，它會凍死的。我覺得這件事情我沒有做錯，我不會因為別人不讓我做，我就不做。孟子不是說“自返而不縮，雖千萬人，吾往矣”嗎。這件事我覺得我做得很對，我，就一定會做下去。”她語氣堅定、一字一句地說，言語間流露出少有的英氣。
我突然被震撼到了，這真的只是執著嗎？不，至少我認為，這更多的，是一份勇氣。
任何事物，哪怕普通的再普通，只要冠上“勇氣”之名號，便不再平凡。哪怕只是朵小小的野花，也能絢爛如牡丹。
我的媽媽，只是一個普普通通、平平凡凡的人，可她依舊有著她自己的勇敢。
于是，她便不再平凡。
勇氣的作文 篇2
“抓緊，抓緊，不能分心！”這是我第三次自言自語了，“今天可一定要寫完，明天可就要競選班干部了！”寫這次的競選稿，可花費了我將近一個小時的時間啊！心想：“我已經有了兩年半當班長的經驗，只要能改正我的不足，就能管理好班級的，加油！”
“叮鈴鈴……”星期四最后一節班隊課開始了，在大家開始做眼保健操的時候，許嘉璐就和俞老師開始寫主題詞了。隨著眼保健操的“完”字，俞老師說出了我期待已久的七個字：“民主競選會開始！”話音剛落，教室里一片寂靜，就連同學們咽口水的聲音都能聽得清清楚楚。但沒過一會，還是由膽子最大的周炬鋒當了領頭羊。周炬鋒簡短地講了要競選的職位，就笑瞇瞇地走下了講臺，結果，被俞老師要求重新講一遍。
雖然我覺得第二的.位子不太好，但還是抱著一種平靜的心態完成了演講，因為我知道，如果排在后面的話，同學們就會漸漸地降低了對我的信心。
我在演講稿中還寫出了我的人生格言——絕對不能做違背自己良心的事，還有一句非常真實的話：“雖然我不是十全十美，但也不是一無是處。”隨著我和周炬鋒的演講，競選大賽也漸漸地進入了熱潮，同學與同學之間的競選演講，沒有一點空隙，就連平時都不太敢說話的趙玉婷和壽韓吉，今天也大聲地說出了當選班干部的理由。
每當俞老師說一聲“快下課了”，都有兩三個同學上講臺。終于，隨著一聲優美的音樂，結束了這次民主競選會。一直繃著神經的我，總算松了一口氣。
其實，這次“勇氣的考驗”的真正勝利者就是——“四（2）班”！
勇氣的作文 篇3
時光飛逝，歲月如梭。六年級的生活即將結束，教過我的老師也有十幾個了，而印象最深刻的非語文老師——劉老師莫屬。
六年級開學時，由于我并不熟悉這個班級的人和環境，所以我非常膽小，和同學、老師都不敢說話。而在這個時候，我們的語文老師布置了一個令我非常吃驚的作業——寫并朗誦演講稿。寫我一定能出色的完成，但讀……要知道上課時，我連一次舉手的機會都沒給過自己，更不用說在大庭廣眾下講話。我心里開始打鼓。
可怕的.晚自習還是來了，我心里很緊張，老師讓每個同學自主上臺演講，“還剩下最后幾個同學了。”我開始默默告訴自己：“你可以的，你一定可以的！”。我終于鼓起勇氣向講臺走去，但走了兩步，我又停下了，我的腿好像注了鉛似的，有千斤重而且一直在抖，心跳也跟著加速，似乎要從嘴里蹦出來了，我感到臉像發燒一樣火熱。就在我舉步維艱的時候，老師從背后用力地推了我一把……當時，我恨死她了。
站在講臺上，我不敢抬頭看同學，只是低著頭讀，讀著讀著，發現腿不重了，心跳也不快了，臉也不熱了，整個人都輕松了下來。讀畢，老師還表揚了我，我美滋滋地走回了座位，同桌說：“你講得真好，表情真自然。”但我覺得這不是我一個人的成績，而是多虧老師推了我一把。這一推，不僅僅是把我推向講臺，還是把我從怯懦推向勇敢。
從此以后，我開始敢在大家面前講話了，性格也開朗了許多。六年級即將結束了，我會永遠記住老師背后推的那一把。謝謝您，劉老師！
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