以勇氣為主題的讀后感

以勇氣為主題的讀后感

　　《彩虹鴿》一書是由美國著名作家達恩·葛帕·穆克奇所創作，曽獲紐伯瑞兒童文學金獎。

　　這是一個關于信鴿的傳奇故事，也是一場戰勝恐懼，凝聚信心和勇氣的心靈歷險。書中的主角曽穿越迷一般的喜馬拉雅山，勇敢地冒著戰火傳遞情報。可當他被敵軍的炮火打折了左翅，看到兩軍殘忍對殺，還有親愛的戰友倒在血泊中時，它喪失了飛翔的勇氣和信心，恐懼占據了它的心房。但是當自己的隊友將面臨死亡時，帶著重要的情報所有人的希望，它戰勝自己，最終再次展翅重返藍天......

　　戰勝恐懼?信心和勇氣?我不禁想起了那個星期三的上午。那天，我榮幸地獲得了來之不易當老師教《論語》的機會。

　　在家備課時，可謂胸有成竹，信心滿滿。我能將課文講得夾敘夾議，繪聲繪色。當媽媽直夸我講得好時，心情正如彩虹鴿成功地飛越喜馬拉雅山般地欣喜，甚至有幾分小激動，并暗自希望講課那天快快來到。

　　輪到我講課，一站在講臺上，我不由自主地緊張起來，手足無措，愈發地局促不安。五十一雙的眼睛啊，齊刷刷地盯著我，猶如道道閃電，讓我無處藏身。我也只能絕望地掃視著他們，并不時向彭老師投去求助的眼神，渴望她能幫我上完這一課，或者改變計劃，進行考試聽寫也好。我真的害怕了......

　　時間仿佛在這一刻凝固了。

　　一定要讓恐懼占據身心嗎?一點困難就要退縮嗎?心中的聲音忽然響起，想想彩虹鴿吧，它面臨的可是四面埋伏，隨時可能有生命危險的戰場啊。可它選擇了堅持，從而擁有了信心和勇氣，獲得了成功。而我呢，怕的只是因口誤而引起的哄堂大笑?可這又算得了什么

　　既然選擇了，就應該勇敢地面對一切。

　　一絲緊張，但更多的是從容，淡定。此時的我猶如重新振翅高飛的彩虹鴿，心中充滿了信心和勇氣。站在講臺上，我飽含熱情地說出：“大家好!”三個字步入講課的節奏。

　　我的講課得到了老師和同學的認可，這更讓我懂得恐懼并不可怕，可怕的是沒有戰勝恐懼的信心和勇氣。這便是《彩虹鴿》給我的啟示，這也一定是名著的魅力所在。

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