我在音樂(lè)中得到快樂(lè)小學(xué)作文
音樂(lè)，從小到大最缺少不了的就是音樂(lè)，我喜歡音樂(lè)是因?yàn)橐魳?lè)使我忘卻了憂傷得到了快樂(lè)。
自卑時(shí)，得到了自信
進(jìn)了初中后，不知怎的，變得比以前更多愁善感了，望著周圍的同學(xué)，總覺(jué)得自己很差。憑什么自己沒(méi)別人聰明，憑什么自己沒(méi)別人漂亮，憑什么自己那么平凡。一種自卑感涌上心頭，我很傷心，打開(kāi)電腦聽(tīng)到譚維維的《譚某某》后心情大好，憂傷的心情一下煙消云散。自卑時(shí)，音樂(lè)給了我自信，給了我快樂(lè)。
浮躁時(shí)，得到了冷靜
上小學(xué)時(shí)，老師布置了一道家庭作業(yè)，只是一道數(shù)學(xué)題，卻讓我冥思苦想了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)解出來(lái)，秒針滴答滴答的`走，我終于不耐煩了，開(kāi)始怨天憂人，埋怨老師留的題太難。忽然耳畔響起許嵩的《幻聽(tīng)》，浮躁的心情立刻得到了沉淀，忽地火熱的心也變得冷靜了。浮躁時(shí)，音樂(lè)給了我冷靜，給了我快樂(lè)。
失敗時(shí)，得到了希望
第一次月考，我考了第十五名，回家后，父母雖沒(méi)說(shuō)什么，可好強(qiáng)的我卻很自責(zé)，望著打滿紅叉的試卷，其實(shí)會(huì)做的題卻沒(méi)寫(xiě)對(duì)，當(dāng)時(shí)真心后悔。打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)一曲范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，轉(zhuǎn)念一想，既然已成現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，就不該停留在過(guò)去，而應(yīng)該抓緊時(shí)間投入到新的一輪學(xué)習(xí)中去。我開(kāi)始更專注的學(xué)習(xí)。失敗時(shí)，音樂(lè)給了我希望，給了我快樂(lè)
音樂(lè)是一種令人心曠神怡的藝術(shù)語(yǔ)言。音樂(lè)是情感的藝術(shù)，任何音樂(lè)都有它的感情色彩，音樂(lè)以其強(qiáng)烈的感情來(lái)撩撥人的情思，與聽(tīng)者產(chǎn)生共鳴，這就是音樂(lè)的力量，它帶給我極大的快樂(lè)。
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