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精選需要的作文400字集錦五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的需要的作文400字5篇，歡迎大家分享。
需要的作文400字 篇1
在一次期中考試時，我信心十足地答完了試卷。
可是試卷發下來時，我頓時傻了眼，我的成績比我好朋友們要低好多。我心想，完了!肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來是高興的`心情現在卻變得很槽了。
我的好朋友嚴明月見此情景跑來安慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了“高興”二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。嚴明月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。
第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以后，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的。
可是，嚴明月的舉動讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關心我，幫助我。我有些感動了。
“十天、九天、八天、七天、六天……”馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數，我心里著急了，正當我一籌莫展的時候，嚴明月來了，她拿著幾本厚厚的復習資料來到我家，和我一起復習，共同進步。
那天晚上，我覺得學習其實很簡單!
試卷發下來了，我很高興，嚴明月和我并列第五名。
啊!有朋友真好!嚴明月的幫助使我懂得了很多，很多。成長需要對手！
需要的作文400字 篇2
如果真的要否認，你首先要確定，自己到底有沒有取得勝算的把握。
還是說，這一條路上，不管成功與否，你都是嘗試一番，沒有人特意為難你，也不會有人，真的覺得這一切，讓人難過，讓人看不透徹，讓人撕心裂肺，聲嘶力竭。
我一邊輸入，一邊輸出。
我知道，很多時候我們的精力和時間都是非常有限的，我們只能去選擇，做自己真的喜歡做，覺得有價值并且值得的事情，那么多的亂七八糟，其實根本就沒有多大的.含義。
如果生活，一直都停留在這里。
如果每一個人，都用這個的色彩去看待別人的話，我們所能夠熟知的一切，似乎也都變成了另外一種不同層次的向往。然而當你在的時候，你就會真的清楚，愛情，不過如此。
甚至，它還沒有你的生活，重要一點點。
離了他，不是不能活下去�？墒牵阋獔詮姡毩�，要自由，這些都是更重要的一切。你需要有自己雄厚的物資條件作為基礎，只有這樣，你才有資格，去挑挑揀揀。
家人，管的太嚴，沒有空間。外面，沒有人管，感覺自己被忽視，內心的孤獨，油然而生。這是兩個生活的極端。其實我一直都知道。
需要的作文400字 篇3
現在的小孩大多都是嬌生慣養，什么事都依賴家長，從來不知道獨立是怎么回事。
我最初也是家里的小皇旁，但在我八歲的時候，我就被媽媽強行打斷了我的“幸�！鄙�，我開始擦桌子、掃地。最開始的時候，我叫苦連天，說我為什么要做這些些事，我也經常找借口不做。但是媽媽每次都會回絕我，說這是我每天必須做的事情。我也沒法子，只能每天像機器人一樣去做重復的事情。功夫不負有心人，我對這些家務活越來越爐火純青，媽媽贊賞地對我點了點頭。
直到后，更重的家務活“砸”到了我的身上，先前只是擦桌子，現在就要洗碗了。洗碗的.步驟倒簡單：洗、清、抹。簡是簡單，可我就是不喜歡洗碗�？赡苁鞘炷苌桑F在我洗得越來越好了，家務活我也樣樣精通了。媽媽對我贊不絕口。
最近，聽媽媽說，我將要去打暑假工。聽了這些話后，我想：打暑假工肯定很辛苦，但是我想信我一定能行的。因為，在媽媽的訓練之下，我已經慢慢地學會了獨立。
獨立是一塊磨煉人們心智的神奇石頭，只有學會獨立，才能成為真正的強者！
需要的作文400字 篇4
在生物學里，人所說的話叫做語言。人們天天說話，什么語言才算是最美的語言呢？著名的作家紀伯倫曾說過：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美的呼喚就是媽媽�！闭f實話，我最喜歡這句話了，因為它高度贊揚了母親。是的，從我們呱呱墜地到慢慢學會說話，發出的第一聲就是“媽媽”，這就是最美麗的語言。
母親把你帶到了這個世界，她讓你領略了四季的變化；讓你懂得了人生的艱難；讓你明白在艱難背后，有一個溫暖的臂膀時刻為你遮擋。朋友，不知你感覺到了嗎？在你無助的時候，母親在背后為你助威；在你悲傷的時候，母親在身邊安慰；在你生病的時候，母親在床邊看著你，陪著你。同學們，你有沒有想過，你難過時，母親陪你難過，你受挫時，母親陪你難過，甚至哭泣。母親的良苦用心有誰能懂？
母親節，你給她送過禮物嗎？難道你想每年給母親都送一份丑小鴨般的答卷嗎？你還記的.你曾經說過的話嗎？你連一個微笑，一個吻都不給母親，怎能對得起母親的良苦用心呢？
最美麗的語言其實是代表了母親，我們要懂得母親的心，讓母親驕傲，取得優異的成績，給母親一份滿意的案卷，讓笑容再現。因為我懂了：我們在一天天的長大，而母親在一天天得變老。
需要的作文400字 篇5
在課堂里，他發言十分精彩，同學們為他鼓掌，掌聲中包含著同學們對他的信任和鼓勵。記得那是一節語文課，王珍妮平時很少發言，馬老師提了一個問題，全班同學幾乎都被難住了，舉手的人寥寥可數。
我朝后看了看她，她沖我笑了笑。馬老師請了王珍妮，王珍妮得意的站起來，說得頭頭是道。坐下后，馬老師帶頭鼓掌，一陣熱烈的`掌聲在她耳邊回蕩。
下課后，王珍妮跟我說：“霞仔，發言后，真爽！”“爽的話，以后多多發言，那就更爽了。”我笑著說。
記得上學期，宣布數學期末成績時，我也可開心了。考完試的第二天，徐老師抱著一沓試卷走進來。昨天聽xx班的同學說，我們班有兩個一百分，其中一個是葉濤，我一整晚都在祈禱另一個一百分是我。今天終于實現了，當徐老師報到“盧曉霞”時，我握起拳頭，心臟跳得更快了。
“100分”，“哇——啪啪啪啪啪——”同學們喊了一聲，使勁鼓掌。我那塊懸在上面的石頭，總算落地了。那一節課，我可高興了，第一是因為我考了一百分；第二，我一直都認為掌聲是同學對你的信任和鼓勵，所以我很高興能取得同學對我的信任和鼓勵。我希望，掌聲永遠屬于我，永遠在我耳邊回蕩著。
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