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學(xué)習(xí)中的奧秘作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)中的奧秘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，通過(guò)這幾年的不斷學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中有許多奧秘，它是非常神奇的，我運(yùn)用這些奧秘后，自我覺(jué)得學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)都有所提高。不信，就聽(tīng)我講吧！
奧秘一：認(rèn)真。我發(fā)現(xiàn)不管做任何事情還是學(xué)習(xí)，只要認(rèn)真去做，有個(gè)端正的態(tài)度，那你離成功就不遠(yuǎn)了。給你講個(gè)小故事。
在一上課中，老師接二連三的提醒我，我不知想什么事走了神，所以很多練習(xí)題都寫(xiě)錯(cuò)了，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始慢慢的認(rèn)真起來(lái)，不想任何事，一心聽(tīng)老師講課，把老師講的重點(diǎn)都認(rèn)真的一一記下來(lái)，后來(lái)每次做課堂練習(xí)我?guī)缀鹾苌馘e(cuò)過(guò)。老師還表?yè)P(yáng)我，是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
奧秘二：技巧。大家可能經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)到：“凡事只要你掌握了它的技巧，就可以比較輕松的完成這件事情，而且會(huì)干的相當(dāng)?shù)钠痢！蔽野牙蠋煹脑掋懹浽谛模还苁菍W(xué)習(xí)和做事情，都不會(huì)去死學(xué)死做，盡可能的去掌握做事情的技巧，學(xué)習(xí)中積極探索學(xué)習(xí)的技巧和方法，所以這幾年一直以來(lái)我都是老師的得力助手，學(xué)習(xí)也得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
奧秘三：虛心。人干什么事，都不是十全十美的，肯定有時(shí)會(huì)出錯(cuò)，這時(shí)，可能就會(huì)有人給你提建議，但有的人很不虛心，不認(rèn)真聽(tīng)別人的意見(jiàn)，就我行我素，就覺(jué)得自己是對(duì)的，沒(méi)必要聽(tīng)別人的。但你可以換個(gè)角度來(lái)想，別人給你提意見(jiàn)，肯定是你有問(wèn)題，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，這樣以來(lái)也許會(huì)把事情做的更好。在日常生活學(xué)習(xí)中，我遇見(jiàn)過(guò)許多難題和搞不清的問(wèn)題，我就虛心積極向老師和同學(xué)詢問(wèn)，力求完美的做好每一件事，學(xué)習(xí)更漂亮！
我寫(xiě)這篇作文，就是讓大家來(lái)知道學(xué)習(xí)生活中的奧秘，把任何事情都完成的漂漂亮亮的。
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