(熱門)學習的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學習的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文 篇1
小明是陽光小學五年級的學生，他在平時非常刻苦學習，同學們都叫他“讀書蟲”。
有一次，小明發高燒請了假在家里養病，但是他還是不忘記學習。同學們要帶回家的家庭作業，她也是親自打電話問好朋友小剛的。他雖然很難受，但還是做作業，使自己的.病越嚴重了，小明的媽媽看在眼里，疼在心里。
小明每天早上都4點鐘起床讀英語、背課文，所以，他的成績總是名列前茅。在晚上8點半，同學們都早早入睡了，可他還在練習奧數題（初中的），非常難，他每天晚上要到12點才入睡。小明常說："每天做一道難題，就像戰士攻下一座城堡一樣，感到十分高興。”
月5日，市里舉行了奧數競賽，小明代表了陽光小學去參加了，同學們都去為他加油，小明感到很欣慰，信心也增加了許多，小明果然不負重望，發揮得很好，獲得了第一名，我們大家都為他感到了驕傲。
這就是小明，一個刻苦學習的好學生。
學習的作文 篇2
人生從來都不是一番風順的，同樣，周圍的人不全是自己喜歡的，甚至是厭惡的。不過，只要在這個圈子里，或多或少總會與之接觸。
時間一長，就算你裝作若無其事的樣子，你所討厭的人也能感受得到，愈久心中的厭惡程度更勝一分，一但相處，言語更加贊美，面容更顯得和善，如同宮斗劇般，心中越恨，外表越偽善。
當你討厭一個人的時候，很多事情總會帶有主觀性因素，因此，無論他做任何事情，你的心里都是不服氣的，有千萬種理由反駁他，當然如果不是必須，你們彼此之間也不會有交流。
這里就不禁有一個疑問：“討厭的情緒從何而來，為什么會討厭他呢？”仔細想想，早已經不知道具體的原因了，只是當時的感受依然記得并且一直保留至今。因此，此時自己不就是做了情緒的.奴隸嗎，被這樣的情緒所困擾著，我們不應該這樣，更應該做情緒的主人。
我們要感謝那些讓我們討厭的人，因為他們讓我們知道了情緒帶給我們的一些傷害，所以我們要控制自己的情緒，不會因為情緒而造成事情的失敗。
討厭的人就沒有優點了嗎？很多時候我們不能因為討厭一個人而完全否定他的所有。擇其善者而從之，其不善者而改之，在他們的身上所暴露的一些缺點，是否自己也有呢？有則改之無則加勉，他們也許讓自己更加了解自己。
向討厭的人學習，如同一面鏡子，映照出自己的不足，增加對自己的了解，也許轉變思維情況下，你們的關系會彼此緩和，雖做不成朋友，但減少一個敵人未嘗不是一件好事。
學習的作文 篇3
從一生下來，我們就要接觸語文。上小學時，也沒人會去注意語文，我一直以為：語文是最容易學的學科，也是最無聊的學科！直到我進了南外的初一。
一開學，語文柳就給我們約法三章，比如說：一周之內要完成3篇摘抄，每周寫隨筆，課前中要提供每日一字以及一篇等等，于是在一周又里我們忙語文忙的樂此不疲。
課前演講——：笑聲、、知識
課前演講是每一門學科都要的（基本上），但我認為語文的演講最有趣，也是最增長我的見識，最能提高我寫作水平，增強我的解析能力的。記得周三，小悅走上講臺，寫出古文中的“嘉”字讀音時，大家頓時哄堂大笑，小悅有些不知所措，瞪著眼睛望著將臺下的同學們，原來，在古代“嘉”讀“ga”，同學們在底下大叫：“嘎，嘎，嘎，哈哈哈……”，還有的在一旁不言不語，咧著嘴裝大小姐一副很秀氣的的樣子，實際上心里早就笑攤了，我不管三七二十一，笑得從椅子上滑了下去，兩肩一抽一抽的，倒像在哭，瞇起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的樣子，我后面的男生笑得將頭仰到了后面與他后面的人撞了個正著，說也奇怪，那男生也不生氣，撲到前面繼續狂笑……此時的小悅自信從高峰落下了深谷，呆呆的望著狂笑的我們，要不是柳老師阻止了我們，恐怕我今天會笑到斷氣，心里想：原來語文也能學的這么快樂啊。語文的是多么絢麗啊！
課后——關鍵詞：體會、人情味
上完總要布置語文作業，柳老師布置的作業可不平常，作業本的也比它的本身內容吸引人得多，這提高了我做語文作業的興趣。當然，還有一個原因，那就是柳老師很能理解我們。記得我前面說過，一開學，語文柳老師就給我們約法三章，每星期都要寫三篇摘抄，有時候，數學英語的作業多了，我們總要抱怨一番，我的好也時常皺著眉頭找我訴苦，要么就埋頭苦干。有天中午，我與柳老師原來的學生交談了起來，那位姐姐一提柳老師就興奮，眉飛色舞地告訴我和同學：“柳老師的作業實際上是年級里所有語文老師中布置得最少的`！”“啊！”我同學瞪大雙眼，張大嘴，看起來驚訝極了，我則埋頭吃，沒把學姐的話當回事。后來的家長會后，很感動的對我說：“你知道嗎？其實，你們的作業算少的了，老師都沒讓你把美文抄下來，因為1、你們作業本來就多，柳老師不想再給你們添負擔了，2、柳老師認為抄了也沒用，不如真正去體會文章，有更多感悟。”我回想起那天學姐的話，也大大的感動了一番：柳老師是個多有人情味的老師啊！柳老師萬歲！
這星期，我漸漸習慣了學習語文新方法，也有了學習語文新感受，那就是：我們學語文是為了自己將來精彩的，能對、對身邊的人和事多一份體會感悟和理解。其實認真對待它，它也沒那么可怕，所以好好學吧，加油，語文；加油，大家！
學習的作文 篇4
生活中我們都有不同的經歷，有酸甜苦辣，這就像四個調味料，不停的變化著。
酸一一每當我們那里集市的時候，鄰居都回去街上，每次回來都有很多的收獲，要么是美麗的裙子，要么是好吃的.零食，我心里面非常羨慕她，可是再想想我自己，每次去集市，收獲都不多。此時，我心里面有一股不知名的酸氣涌上來心頭，這是酸。
甜一一每次當我考了好分數，媽媽都會給我燒好吃的。即使我考差了，媽媽也不會怪我，而是溫柔的鼓勵我，每當媽媽鼓勵我時，我心里有一股股的甜味，這是甜。
苦一一有一次，表弟來我家。我們來到了樓上，他先玩電腦，等玩的沒意思了，就到處的跑，把樓上弄得亂七八糟的，地上都是垃圾，我實在看不下去了，就拿起掃帚，把家里打掃得干干凈凈得，誰知，表弟卻到我媽面前告我一狀，說是我弄臟的，是怕被我媽罵，才收拾了的。我真是委屈啊，這是苦。
辣一一家庭作業，我面對一道道數學難題，無從下手，所以就胡亂的寫下了一些答案。第二天上交后發回來，我看見我作業上的一個個紅叉叉，“辣”的差點流下了眼淚。這是辣。生活中都會經歷一些酸甜苦辣，所以不要因為一些挫折而放棄，要相信希望在后面。四年級:鼎飛丹砂 雯雯
學習的作文 篇5
有許多人都值得我學習，但最值得我學習的就是我哥哥。
小時候我不懂事，遇到自己愛吃的，總是只顧自己狼吞虎咽，媽媽常說我吃東西不顧人。可我一點不在意，照樣我行我素。
有一次，媽媽做了一道我最愛吃的菜——魚香肉絲。我不管三七二十一拿起筷子吃起來，不一會兒，一盤菜就所剩無幾了。爸爸、媽媽、哥哥忙忘完了，做到飯做上，發現有一道菜少了一大半兒，都納悶地說："菜去哪了？"我說："在我肚子里呢。"他們聽了很生氣，媽媽教育我說："你看看那你哥平時都是怎么做的'。"媽媽的話不多，再看看大家不滿的樣子，臉上一陣發熱，我羞愧地低下了頭。
后來，我注意了一下哥哥，吃東西時他總是先讓大家，在自己吃。在哥哥的影響下，我也改變了：吃東西時，先給大家分享，從不吃獨食。
在哥哥身上，還有很多值得我學習的地方，有空再和大家分享。拜拜！
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