小學(xué)生作文：我愛學(xué)習(xí)
通過閱讀、聽講、觀察、研究、實踐等獲得知識、技能或認(rèn)知的過程。小編收集了我愛學(xué)習(xí)作文，歡迎閱讀。
第一篇：我愛學(xué)習(xí)
燕山小學(xué)三丁班有一個小男孩，那就是我鄭玉霄。我是一個瘦小子，大大的頭里裝著許許多多的“金銀財寶”，而且我非常愛學(xué)習(xí)，總趕在時間的前面。
有一次，語文課上，李老師提出了一個問題，很多小朋友都愁眉苦臉，而我和呂香璁則把手高高舉起，李老師的目光落在了我身上，呂香璁心急如焚，都要說出聲來，可李老師還是喊了我，我準(zhǔn)確地把答案說了出來。李老師夸我是個愛動腦筋的孩子。呂香璁頓時火冒三丈，因為我和她想的一樣。
還有一次，李老師布置完作業(yè)，我拿出本子迅速地抄完作業(yè)后作了起來。我的筆像按了加速器似的“向前沖。”不過不一會兒的工夫我就把作業(yè)全都給“消滅”得一干二凈。其實這一點我是向張雅儀學(xué)的。
這就是我，一個愛學(xué)習(xí)的、總趕在時間前面的我。
第二篇：我愛學(xué)習(xí)
我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。
記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠(yuǎn)，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學(xué)回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點書做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報效國家!
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個愛學(xué)習(xí)勝過一切的我!讓我們一起努力加油吧!
第三篇：我愛學(xué)習(xí)
我喜歡讀書，任何健康的書籍都來者不拒，要是快的話，一本書一天就可以看完。
我喜歡科普性漫畫書，因為這種書不但能學(xué)到知識，也可以看漫畫，像這種書我讀了好幾本，比如《恐龍世界歷險記》、《昆蟲世界歷險記》、《地震求生記》、《火山歷險記》、《無人島探險記》等，我最喜歡《恐龍世界歷險記2》，講的是《恐龍世界歷險記》的續(xù)集，這些書還有好幾本。
我一開始上幼兒園的時候只對那些奧特曼書感興趣，隨著年齡的增長，我開始喜歡《十萬個為什么》，最近，經(jīng)過胡丁月推薦喜歡上了這種書。
雖然我對漫畫感興趣，但其他書也很喜歡，中國四大名著我小時候就看過《水滸傳》和《三國演義》，我還喜歡百科全書，就連我一個表哥家的生物書也看了一次，雖然不完全知道什么意思，但好奇心驅(qū)使我看了一遍，感覺學(xué)到了不少知識。
我喜歡讀書，我讀的大多是知識性的書，也讀童話書，最喜歡的是科普性漫畫書，通過讀書我學(xué)到了很多知識，我越來越來愛讀書了。
第四篇：我愛學(xué)習(xí)
我的愛好有很多，如讀書、跳皮筋、旅游等等，但我最喜歡讀書了，有時還真像個書呆子。
讀書能讓我學(xué)到許多知識，比如說自然書可以告訴我大自然里的奇妙;故事書能使我明白很多道理。記得有一次爸爸給我買了一本書，我非常高興，回到家我便拿出來看，過了一會兒媽媽叫我吃飯，我沒聽見似的，還拿著書坐在飯桌前看，仍然津津有味的在看《小故事大道理》里的《勇敢的小山羊》。媽媽看我那么樣的入迷便走過來說：“小書迷，再看下去肚子該抗議了!”我這才想起來是該吃飯了。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我一定要繼續(xù)努力地認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，多長見識，做個有學(xué)問的人。
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