學習的快樂五年級作文

學習的快樂五年級作文

　　俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有這樣苦中學樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，小編收集了學習的快樂作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：學習的快樂

　　今天早上，我和媽媽去舅舅家玩。

　　我先打開網站www。chazidian。com。里面就出現了許多有趣的游戲。比如第一個游戲高爾夫。第一個詞語是( )攏，我按了聚字，第一個我答對了。第二個( )漾我不小心按了湯。幸運轉盤就和我擦肩而過，真郁悶啊!我開始玩牛郎織女第一個是日月如“梭”，我按了shuō對了，這些是我們學過的，只要我們上課認真聽就一定不會錯。我還參加了幸運轉盤，媽媽說+5個天音幣。還真讓她說對了。

　　第三個游戲是點燃火柜。第一個是找近義詞。比如估計——估量，安靜——寧靜，這些太簡單了，我一點就會。第二個是英語，我們沒學過，我就不會了，我蒙了一下點了盡力，錯了第三個也是英語我還是錯。第四個英語我又蒙這次終于對了。看來我還要多練練英語，否則以后錯的還要多。

　　上網的時間過的可真快，我還有許多游戲沒玩過，就要回家了。

　　第二篇：學習的快樂

　　學習中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。

　　學習中的快樂，究竟是什么呢?真的有那么心醉，那么尋味嗎?是的，你若想要知道學習中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書，快樂得心醉而又優越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺啊!我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深愛上了他的小說�！洞笸鯐�》是他的一本最新力作。我看得愛不釋手，只爭朝夕地看：吃完飯，我捧起書，讀得津津有味，電視也沒有興趣看。有時，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香;做完作業后，我總顧不上時間地看，顧不上身體勞累地看，然而，我卻越讀越輕松。

　　因為，我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后;上廁所的時間我都不放過，這種時候總讓我讀到自己腳麻無力;嘿嘿，既然上廁所的時間我都不放過，更何況是睡覺的時間呢?我總在媽媽以為我睡下時，打著手電筒，躲在被窩中細細品味，有時讀到一、二點才依依不舍地放下……我細細地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著：回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感……

　　第三篇：學習的快樂

　　駕一葉扁舟，在蒼蒼大海上航行時何等地苦啊，以此比喻學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪······在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟。

　　同學們常說：“學生時代是一生最苦的階段。”確實有理。清晨，迎著晨風操練，伴著晨曦誦讀的是學生;晚上，更深靜夜，挑燈夜讀的也是學生。而且，隨著年齡的增長，同學們半患近視的人越來越多，近視度數也不斷加大，同時，這是何等的苦啊!

　　學習中的苦難以言喻。然而，學習中的樂卻越多。

　　當你經過艱難地思索，最后解出一道題時，會喜形于色;當你在學習中得優良成績時，會感到由哀的喜悅;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。凡是愛學習，刻苦改讀的人，都會樂在其中。

　　俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有這樣苦中學樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能感受到勝利者無限的幸福與快樂。

　　第四篇：學習的快樂

　　“學習，又是學習，有什么好學的!我要玩!要快樂!”這是我長抱著的心態。

　　我嘗試著去尋找快樂，將目標鎖定在學習上。

　　那天，我在做作業，可是，一道題難住了我，我百思不得其解，我想放棄，看看太陽，咧開著嘴，似乎在嘲笑我，花了耷拉著腦袋，怎么辦?我絞盡腦汁，一分鐘·····兩分鐘·····半個小時過后，我恍然大悟，哦!一個成就感涌上心頭。

　　“聽新概念英語!”隨著老媽的命令，我又垂頭喪氣地坐回座位。我心想：干嘛?又聽啊!我一聽到新概念英語就不耐煩。放著錄音，心不知飛哪了�？纯创巴�，太陽也在發火，射下一陣刺眼的光，，偶爾幾片云慢悠悠的飄過，連風都是火熱的!我勉強抱著快樂的心態去讀，因為讀得熟，居然背下來了!一絲甜甜的感覺涌過心關，哦!這就是學習的快樂!

　　今天也許是最不快樂的，三節語文課，三節數學課，真讓人厭煩。老師上課簡直像唱催眠曲，我好想打哈欠，手中不斷做筆記。語文神神秘秘，數學講完課就做題。偷偷看窗外，云朵也停下不動。但轉念一想，我吸收了這么多的知識，應該高興在對!不知不覺，手中的筆加快速度，腰板葉挺直了，鈴~，隨著放學鈴聲一響，我不禁哼起了小調。

　　明白了，快樂不僅僅是玩耍，學習也有快樂。學習的快樂需要我們去到了尋找，去發現。

　　換個心態去學習，我找到了快樂，正如探險家找到了寶藏;正如考古家找到了文物;正如花兒得到了水，一切都是那么美好。

　　抬頭遠望，陽光多燦爛，花兒多美麗·····

　　第五篇：學習的快樂

　　小時候，我學會了走路、說話，這就是快樂。但，這種快樂是帶給別人的。比如，我學會了說話，我的父母、爺爺奶奶等就

　　會很高興，因為我學會了說話，說明我長大了。

　　長大的我，進了幼兒園。我，學會了20以內的加法和減法，這時，就是我自己的快樂了。因為我不僅長大了，還學會了20以內的加法和減法。

　　這時的我已經幼兒園畢業了，踏上了小學的路程。開始學習新的課程，現在的我不再是以前的我了，是真正的開始在知識的海洋中遨游。

　　我還讀過很多書籍，那也是學習的快樂。比如楊紅櫻的《沒有尾巴的狼》就很好看。我讀的津津有味、愛不釋手，連吃飯也要看上幾頁。這也是一種學習的快樂。

　　學習真的有那么自如嗎?真有那么快樂嗎?是的。學習的快樂就是相同年齡無法解答的問題。其實只要靜靜地想就可以解答了。當老師走到身邊，輕輕地點了下頭，一個淡淡的微笑，此刻我們心里樂開了花!