學(xué)習(xí)小英雄作文1100字

時(shí)間：2021-11-02 10:31:09 學(xué)習(xí) 我要投稿

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)小英雄作文1100字，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)小英雄作文1100字

　　暑假即將到來(lái)，知了在樹(shù)上懶懶地叫著，風(fēng)兒又罷了工，學(xué)校也開(kāi)始忙那放假前繁瑣的工作�？缮頌殛�(yáng)光愛(ài)心小隊(duì)最高策劃官的我卻還是無(wú)動(dòng)于衷。為什么?——我愁著呢!前年，王壇獻(xiàn)愛(ài)心;去年，倡導(dǎo)限塑令，可今年呢?我把煩惱帶回了家，媽媽看我一籌莫展的樣子，向我了解了情況，神秘地湊到我耳邊，給我提供了一個(gè)小隊(duì)活動(dòng)的建議。

　　“陽(yáng)光愛(ài)心小隊(duì)全體隊(duì)員QQ群上集合!!!”我施發(fā)命令，“今年的小隊(duì)活動(dòng)在網(wǎng)上舉行，而且意義重大。大家都知道，5月12日，四川汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震，為了結(jié)合抗震救災(zāi)的主題，我會(huì)發(fā)給大家一個(gè)網(wǎng)址，這個(gè)網(wǎng)址是中央電視臺(tái)《抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》的網(wǎng)上視頻，大家都去看一看。這樣，既能學(xué)習(xí)那些小英雄的`事跡，又可以倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。一舉兩得，隊(duì)員們，你們看，怎么樣?”立刻，一呼百應(yīng)。有的說(shuō)：“好啊，我沒(méi)意見(jiàn)�！庇械恼f(shuō)：“嗯，豆豆，這主意不錯(cuò)，不用擔(dān)心有些人因?yàn)榉N種原因而不參加小隊(duì)活動(dòng)了�！庇械恼f(shuō)：“還等什么，隊(duì)長(zhǎng)，快把網(wǎng)址發(fā)過(guò)來(lái)吧!”

　　我把網(wǎng)址發(fā)了過(guò)去，自己也打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)站觀看《抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》。

　　頻幕上，那可怕的14：28和大地顫抖的一瞬間使我久久難忘。還有一個(gè)個(gè)在地震面前臨危不懼、舍己為人、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的英雄少年，用他們平凡的話語(yǔ)卻不平凡的事跡深深打動(dòng)了我的心。許中政，在廢墟下帶領(lǐng)同學(xué)們高唱國(guó)歌，救援隊(duì)終于發(fā)現(xiàn)了這群愛(ài)國(guó)的同學(xué);可樂(lè)男孩薛梟，在解放軍叔叔發(fā)現(xiàn)他時(shí)說(shuō)出“先救那個(gè)女孩”，還和解放軍叔叔親切交談，給了悲傷的中國(guó)一絲小小的安慰�？墒聦�(shí)還是那么殘酷，薛梟被迫截掉右上肢;馬健，在沒(méi)有任何工具的幫助下用雙手扒開(kāi)廢墟、救出班上最小的同學(xué)向孝廉;殘疾女孩張春玲，因?yàn)槭䴕q時(shí)的大火，使她的面部嚴(yán)重毀容，左手失去知覺(jué)，可在自己跑出宿舍樓后，用殘疾的手扒開(kāi)廢墟，救出了一個(gè)同學(xué);林浩，一個(gè)年僅9歲的小男孩，在爬出廢墟后，又義無(wú)反顧地返回，一連背出了兩個(gè)昏迷的同學(xué)。當(dāng)記者采訪他時(shí)，表現(xiàn)得又是那么平靜;還有兩位因?yàn)榫韧瑢W(xué)而失去生命的大隊(duì)長(zhǎng)——鄒雯櫻和宋雪……

　　看完了這個(gè)視頻以后，我被深深地震撼了。我打開(kāi)小隊(duì)的QQ群，沒(méi)想到已經(jīng)有好幾個(gè)隊(duì)員看完了，并發(fā)表了自己的看法。隊(duì)員孟程澄說(shuō)：“他們太了不起了，是我心中的榜樣，我真想把掌聲獻(xiàn)給他們。”隊(duì)員俞快說(shuō)：“當(dāng)我從視頻上看到幸存的小朋友被救援隊(duì)從廢墟里救出來(lái)，他們的眼神中依然透露出堅(jiān)強(qiáng)和沉著，太令我感動(dòng)了�！标�(duì)員陳恬雋說(shuō)：“解放軍叔叔們偉大，白衣天使們偉大，歷經(jīng)8.0級(jí)大地震的小朋友們更偉大!”

　　是啊，這些小英雄有的跟我同齡，有的甚至比我還小。他們本應(yīng)在爸爸媽媽溫暖的懷抱里歌唱;在明亮的教室里學(xué)習(xí);在熱鬧的操場(chǎng)上嬉戲，但是災(zāi)難使他們失去了親人或是變成了殘疾人。他們的這些事跡深深地感動(dòng)著我，我應(yīng)該向這些小英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)跒?zāi)難面前樂(lè)觀向上，永不服輸!

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