描寫(xiě)校園雪景作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)校園雪景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)校園雪景作文1
早晨起來(lái)，天空中下著大雪。那飄飄灑灑的雪花像鵝毛，像柳絮，給天地之間織起了一張茫茫大網(wǎng)。這時(shí)候，我們的校園里可美啦！
我來(lái)到松樹(shù)下，只見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)形狀各異的小白花。像棉花，像梨花，像白梅，又像奇異的鹿角和美麗的珊瑚……我不禁想起陳毅爺爺寫(xiě)過(guò)的詩(shī)句：“大雪壓青松，青松挺且直。“站在樓上，環(huán)視校園，卻是一片熱鬧的'景象。
下課了，同學(xué)們的歡呼聲、笑聲、歌聲匯成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的打雪仗，有的滑冰，還有的堆雪人……你瞧，那邊有許多小朋友緊緊圍著幾位大哥哥，我連忙跑上去看。原來(lái)是六年級(jí)的幾位大哥哥在堆雪人，怪不得周?chē)鷩四敲炊嗟男∨笥选Ｄ闱疲┤擞袧嵃椎纳碜樱瑘A圓的頭，煤球做的黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹呢！他們又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我哈哈大笑呢！還有，他們用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的小帽子。你瞧，雪人多神氣啊！周?chē)男∨笥褌兌伎滟澏蜒┤说拇蟾绺鐐兌训难┤擞执笥制痢＿@時(shí)，從我們頭頂上飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，好像也來(lái)參加我們這個(gè)歡樂(lè)聚會(huì)。忽然，有兩個(gè)調(diào)皮的小同學(xué)把樹(shù)一踢，樹(shù)枝上頓時(shí)抖下片片雪花，無(wú)聲地撒落在雪地上。雪花還在悄然無(wú)聲地飄著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。同學(xué)們?cè)谘┑厣献咧诶镞�唱著：“潔白的雪花飛滿(mǎn)天……留下腳印一串串……”
多么美麗、潔白的雪花，你給我們小朋友增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，你使我們的校園變成了童話(huà)般的世界。我愛(ài)你，美麗的雪花，我愛(ài)你，童話(huà)般的校園。
描寫(xiě)校園雪景作文2
記得去年上海的冬天，雪比往年下得次數(shù)多、下得大。記得那是一次的雪下得最大，同學(xué)們都開(kāi)心的在雪中玩耍，包括我也在內(nèi)，個(gè)個(gè)都開(kāi)心得不得了。
在星期一的下午，天氣變成了多云，陰了許多，沒(méi)有出太陽(yáng)，鵝毛大雪飄落在校園的每一個(gè)角落，我們班的.同學(xué)紛紛都來(lái)到操場(chǎng)上、走廊上、后花園中，快樂(lè)走著、跑著、追逐嬉戲……
上課鈴打了，大部分同學(xué)雖然有些依依不舍，但在老師的催促、同學(xué)們的呼喚下不得不進(jìn)了教室，安分守己地上著課。
第一節(jié)是地理課，打開(kāi)窗，只見(jiàn)窗外飄著鵝毛大雪，紛紛落在了樹(shù)葉上，花壇上、柱子上。同學(xué)們轉(zhuǎn)身朝窗外看著，只有小部分的人在認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。終于，我們熬過(guò)了40分鐘的時(shí)間，等待著下課的鈴聲從耳邊響起。
盼望的下課鈴終于打響，我們蠢蠢欲動(dòng)，老師也看出了我們的心思，沒(méi)有拖堂。我們一涌而出，剎那間全校的人幾乎都來(lái)到了操場(chǎng)上。花園中、走廊上、有的走到樹(shù)葉旁，打開(kāi)手，把積壓在樹(shù)葉上的雪撥下來(lái)，放在手心上，有的人在操場(chǎng)上用腳把草坪當(dāng)做紙，用腳當(dāng)做筆寫(xiě)上自己的名字。
最有趣的是，有幾個(gè)班的男生在操場(chǎng)中央打著雪仗，手中的雪球在他們手中飛舞，即使是躲閃不及被命中了，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)發(fā)出一絲的抱怨，整個(gè)校園一片熱氣騰騰的景象。
站在高處，向整個(gè)校園望去，同學(xué)們就像一只只螞蟻在辛勤勞動(dòng)一樣，真是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)校園雪景作文3
下雪了，透過(guò)教室的玻璃窗，我向外看，無(wú)數(shù)的雪花從空中飄落下來(lái)，像一把棉絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，親吻大地。
一開(kāi)始挺小的，幾片而已，零散地漂浮在天空，像是無(wú)可依靠的柳絮，若非有心人叫上一聲，你很容易漠視。但不久，她越來(lái)越密，越來(lái)越大，像夏天的暴雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，大片的雪花不惜血本地向地面發(fā)起強(qiáng)有力的沖鋒，雪大了。窗外的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。她被風(fēng)兒卷著，呼嘯著沖向人間，于是，松樹(shù)硬被裹上厚厚的一層，這雪真有些霸道。
下課鈴響了，像是打地鼠一樣，無(wú)數(shù)的蘿卜頭從陽(yáng)臺(tái)上長(zhǎng)了出來(lái)，盯著雪花瞅，伸出手，指指點(diǎn)點(diǎn)。也有的抓起幾片雪，臉上頓時(shí)洋溢起雪花般的笑容。而雪花呢，也調(diào)皮了許多，趁著風(fēng)勢(shì)鉆入你的'懷抱，倏地不見(jiàn)影蹤，留給你一陣清涼。
樓下的學(xué)弟學(xué)妹早已耐不住寂寞，紛紛跑出來(lái)，在雪里追逐打鬧。有的干脆抓起一個(gè)雪團(tuán)，對(duì)著樓上拋去，結(jié)果引起一陣哄叫。隨即，班主任出現(xiàn)，歡樂(lè)的氣氛亦頓時(shí)凝固。
今年的大雪似乎比以往來(lái)得更早些。但在學(xué)校里，即使見(jiàn)了也沒(méi)有心思觀(guān)賞她，若在家里，至少可以照個(gè)相吧。然而雪毫不在意，盡管欣賞的人不多，還是無(wú)所顧忌，漫天飛舞，像柳絮，像棉花，像蝴蝶。鋪在地上，就像一層厚厚的棉被。
雖然有人一腳踏上，斑斑駁駁，但她不生氣，輕輕地，默默
描寫(xiě)校園雪景作文4
經(jīng)過(guò)了春天的生機(jī)，夏天的酷熱，秋天的清爽，就是到了冬天。
在寒風(fēng)凜冽的隆冬，我總喜歡站在宿舍樓里，隔著凍窗仰望天穹，盼望著冬天的第一場(chǎng)雪。
走在凍得發(fā)硬的操場(chǎng)上，倏忽看到片片白花悠然飄下，也就是一眨眼的功夫，視野里就密密地全是雪了。下課了，我滿(mǎn)懷著期望，再次走向操場(chǎng)，雖然雪下的不是很大，只在天空中飛舞著幾朵零星的雪花，但地上已是一片雪白，操場(chǎng)鍛煉同學(xué)們的身上，仿佛披上了一張白色的`絨被，草地也褪去了綠色，雪與黃色的枯草相接，總有一種說(shuō)不出的美。
黎明，霜雪覆蓋的足球場(chǎng)，在路燈光照映下，發(fā)出晶瑩的光芒，更有一番無(wú)言表達(dá)的感動(dòng)，花盆里的裝飾花，本就艷麗奪目，再經(jīng)白雪的精心襯托，無(wú)疑是校園中最美的一角，樹(shù)上的紅楓葉和門(mén)口的盆花，也都在雪中自由的舞動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束，美不勝收。
傍晚，天空中竟然出現(xiàn)了冬天不常見(jiàn)的火燒云，將天空染得一片橙紅，抬頭望去，視野里滿(mǎn)是雪與赤云的交融，像是畫(huà)家正在揮筆作畫(huà)。再向下看，地上殘余的雪開(kāi)始結(jié)晶，火紅的太陽(yáng)余光照射在雪結(jié)的冰晶上，閃閃發(fā)光，那光線(xiàn)直射人的心底，輔助著心頭那顆希望之種發(fā)芽。
夜深了，雪也停了，天河重現(xiàn)了星月的光輝，冬日的第一場(chǎng)雪無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束了……無(wú)人為雪的存在而喝彩，無(wú)人為雪的美麗而動(dòng)容，無(wú)人為雪的優(yōu)雅而驚嘆，也無(wú)人為雪的無(wú)私點(diǎn)綴而大為贊揚(yáng)。而我卻要在這做一個(gè)例外。我喜歡雪，喜歡雪把校園裝扮的銀裝素裹，白雪皚皚，我愛(ài)白雪，愛(ài)冬天。白雪是冬日的使者，雖然有點(diǎn)寒冷，但是它孕育著無(wú)可比擬的溫馨和希望——春天就在不遠(yuǎn)處！
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