描寫雪的作文

描寫雪的作文優(yōu)秀4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫雪的作文4篇，歡迎大家分享。

描寫雪的作文 篇1

　　冬天里最有趣的當(dāng)然是玩雪啦！今天是大年初一，也迎來了20xx年的第一場雪。

　　當(dāng)我還在睡夢中時(shí)，媽媽的說話聲把我驚醒了。只聽見媽媽驚喜地說：“外面下雪啦！”我連忙從床上爬起來，拉開窗簾一看：“哇，真的下雪了！”我趕緊穿上衣服，跑下樓去，那雪如鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，那雪花在空中隨風(fēng)飄舞，如同一朵朵白色的花朵兒在空中翩翩起舞。一眼望去，大地一片雪白，像披上了一件白色的大衣。

　　我走出門外，張開小嘴仰著頭與小雪花來個(gè)親密接觸，雪花飄進(jìn)了我的嘴里，涼絲絲的，雖然沒有糖果那么甜，但是清爽無比。我捧起地上的一層積雪，把它們先捏成一個(gè)球，然后在雪地里滾著滾著，雪球越滾越大，我就想：把這個(gè)大雪球當(dāng)作雪人的身子，再滾個(gè)小雪球疊上去當(dāng)作雪人的頭，我看了看，還缺少一點(diǎn)東西——缺少了眼睛、鼻子、嘴巴。隨后就從家里在拿了兩粒鈕扣和一個(gè)胡蘿卜，我先把兩粒鈕扣安在雪人頭上方，再用胡蘿卜插在了頭的中央，在鼻子的下方用手畫了個(gè)小嘴。一看一個(gè)雪人做好了，我看見地上有一個(gè)塑料的`碗，我眼睛一亮把它蓋在了雪人的頭頂上，做帽子。哈，哈，一個(gè)雪人完成了。瞧，它瞪圓了眼睛，正咧著嘴笑呢！好像在說：“小朋友，新年好！”看著看著，我也不由得樂了！

　　雪下呀下，直到中午，而我卻整天都沉浸于那一份美麗的雪景之中。

描寫雪的作文 篇2

　　今年期終考完試，在返校的一天，下了20xx年的第一場雪，看著這一場雪以為會有積雪：就無心聽老師講的話語了，害的被老師說了一通。可沒想到這場雪并沒留下一片美景。

　　過了兩天，雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來：雪花飄飄，它好像一只只白蝴蝶，隨著風(fēng)婆婆的音樂有節(jié)奏的跳舞。像清晨的迷霧，越來越濃;似濤濤的波浪，層層疊疊。它們飛揚(yáng)著，好像天鵝抖落下的羽毛;它們飄舞著，好像藍(lán)天拋撒下的白梅;它們?nèi)杠S著，又恰似冬姑娘放飛的一群白鴿可依然沒留下一件外套。

　　過了許久天空沒有任何動靜，俗話說的好：老鳥慢飛，不鳴則矣，一鳴驚人！就在這萬里晴空的早上，突然風(fēng)云大變，下起了冰雹，我和爸爸還在外面。這該死的冰雹搞得車子直打滑，我還感受了一下冰雹的厲害，可沒想到，這小小的冰雹，竟砸得我生疼。

　　第二天。又下了一場大雪，爸爸說這場雪可能繪留下一層積雪，但是我怎么也不信。但到了第三天雪依然在下，仿佛潔白的雪花落在哪兒，哪兒就蓋上了一層厚厚的'棉被。潔白的雪花飄到哪兒，哪兒就增添了無數(shù)穿著白色六角裙的小姑娘。

　　不過也有禍害之處，在那段時(shí)間的新聞聯(lián)播里，一直在播報(bào)鐵路及交通的大問題，并說這是五十年也難見的一場大雪，所以，我更要抓緊時(shí)間和同學(xué)一起在打雪仗了，不過，過了一段時(shí)間又下了一場更大的雪，我和爸爸就去堆了一個(gè)雪人，我看了一下，這雪起碼有15cm厚，我們一起堆了一個(gè)大雪球，但第二天去的時(shí)候球被踢爛了，不過倒多了兩個(gè)雪人，我便稍微在上邊添了兩個(gè)東西？？兩個(gè)長耳朵它便成了一個(gè)兔爺兒了。我們還拍了好幾張照片留作紀(jì)念，紀(jì)念這一場五十年難見的一場大雪。

　　雪花，多么好聽的名字啊！是她給我們帶來了春的氣息。不是有這樣一句話嗎冬天來到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

描寫雪的作文 篇3

　　今天下起雪來了。

　　如我的心情——來得突然，又真真切切的來到了。

　　冬日里下雪，是上帝的使命，既然上帝讓我降臨在這個(gè)世上，我就是個(gè)使命。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑著——灰飛煙滅的雪。

　　我趴在窗口，打開窗子，自有憶時(shí)我從來沒有這么用心的觀察過雪——以便是堆堆雪人、扔扔雪球、打打雪仗什么的，從來沒有刻意觀察過雪，自小便有了一個(gè)形象——雪就是雨。

　　直到今天，也是個(gè)小鬼。當(dāng)我讓雪把我整個(gè)心房都填滿時(shí)，也是我該走的時(shí)候了。

　　雪飛在玻璃窗上，我靠近頭去看，眼睛似乎離窗只有幾毫米了，我發(fā)現(xiàn)人們?yōu)槭裁匆獙⒀﹫?zhí)意地稱之為雪花——因?yàn)樗�確實(shí)是花，形狀甚至比話都要精美，像是用白玉雕刻出來的工藝品，又不像是出自于人之手，倒覺得像是上帝再向自詡高明的人類展現(xiàn)它獨(dú)特的手藝，如夢如幻。

　　用雙手捧住一粒小雪花，乘它還沒有融化之際，又進(jìn)一步觀察了雪。我孰不知天下雪竟有如此高的境界——兩栤分葉叉開，中心一直延伸，似神秘的領(lǐng)域未到達(dá)，即立融化。我想起了——上帝給你的恩澤，你一定要好好保留著。于是，我把這一滴水，順發(fā)梢流進(jìn)腦殼。

　　——或許，這真的是上帝之水。

　　——或許，這真的'是能讓人洗凈心靈的純潔呢。

　　不久，雪下大了。鵝毛般的大雪漫天飛舞，似頑皮的孩子，一會兒向東，一會兒向西，只順著風(fēng)媽媽的步伐，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄到它該去的地方。

　　讓我的心，隨著雪的歸宿馳騁。

　　生離，日月之朦朧；死別，眾生之嘆息。

　　他們說，安妮寶貝的文章，是那種讓人看不到陽光的，我點(diǎn)頭。

　　不代表我服從。

　　他們說，耶穌之死，很多人為他祈禱，不缺少我一個(gè)，我點(diǎn)頭。

　　不代表我順從。

　　有時(shí)候我想，為什么人一定要找到自己的歸宿，載著漂流瓶尋覓，用盡了一生之力終遺憾離世？有時(shí)候我想，人的生命也許還不如這一座座茅房，很矮小，破了，用瓦一蓋，繼續(xù)迎接著一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。

　　起碼，它能做到永恒。

　　但人不可以，人只能在別人心里做到不死，茅房，即使它破滅了，它的一磚一瓦依然被用來作建材，到時(shí)候，說不定能成為一座高樓大廈。

　　人的生命很渺小，很脆弱，我想，按照上帝的旨意，去做我自己該做的事。

　　然后，上帝就雙手一揮，天寒地凍，不為蒼生之百姓，只為了它應(yīng)有的使命。

　　做好自己該做的事吧，完成來到這個(gè)世上的使命吧。

　　雪，下著……

描寫雪的作文 篇4

　　“春夏秋冬”這四個(gè)季節(jié)，醞釀了人世間最美好的情感。這四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)：春天，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠；夏天，驕陽似火，酷熱難當(dāng)；秋天， 涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，碩果累累；冬天，寒氣逼人，大雪紛飛。但在我心里，冬天永遠(yuǎn)是最美的，當(dāng)冬天來臨之際，新年的鐘聲也即將敲響，而雪花也帶著新一年最真摯的祝福，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，送給我們每一個(gè)人。

　　冬天，世間萬物都在冬爺爺這位慈祥和藹的老人地細(xì)心呵護(hù)下，披上了一件件雪白的毛衣。“小姑娘們”溫文柔雅；“小伙子們”朝氣蓬勃；“老人們”無憂無慮冬天，整個(gè)世界都被皚皚白雪所覆蓋，顯得一片蒼茫；冬天，由于“雪”的添加，讓整個(gè)世界都變得幽雅恬靜。

　　早晨，我睜開雙眼，朝窗外望去，哇，下雪了！我樂得一蹦三尺高，連忙穿好衣服下樓去。推開門，“呼，呼”，北風(fēng)已經(jīng)在家門前等候多時(shí)，我不禁打了一個(gè)哆嗦。咦，怎么家門前的桂花樹不見了蹤影？哦，是雪。大雪覆蓋了所有，桂花樹就好像一個(gè)衛(wèi)兵一樣一動不動、夜以繼日地站在那兒看守著家。田野里也都是白茫茫的一片，猶如茫茫人海，一眼望不到盡頭。我情不自禁地贊嘆道：20xx年大雪紛飛，沒想到20xx年又再一次下起了鵝毛大雪，真是不可思議，叫人難以置信。

　　我邁開步子，不知不覺來到了小河邊，回頭望去，啊，雪已經(jīng)下了厚厚的.一層，我的腳印已深深地印在了上面，這如同冬天里一個(gè)特殊的符號，記載了所有美好的事。而那彎彎曲曲的羊腸小路，宛如一條白地毯，與好像鍍上了一層銀的房頂交相輝映，美極了。看著河邊的樹，我想起一首詩：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

　　雪依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，風(fēng)依然“呼，呼”地刮著，冬天下雪是一件美好的事，因?yàn)槎�天，是一個(gè)讓人向往、喜愛的童話世界，冬天可真好啊！

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