放飛我們的希望小學(xué)作文

放飛我們的希望小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的放飛我們的希望小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　星期五下午，學(xué)校里舉辦了一次放風(fēng)箏的活動，讓我親近了美妙的大自然，并且給我留下了難忘的記憶。

　　正值春季，萬物都綻放出了最有活力的一面。伴隨著鳥語花香，我來到了濱江大道。在浩瀚的長江邊，讓春風(fēng)拂在面頰，帶著一絲絲的愜意。

　　老師宣布“解散”，大家兩個一伙，三個一群一窩蜂地散開。那個在拼裝風(fēng)箏，這個在打探風(fēng)向，很快便進(jìn)入了狀態(tài)。我和陳芳媛拿出“老鷹”風(fēng)箏，初次放風(fēng)箏，我仍有些生疏，拿著零散的風(fēng)箏竟有些不知所措。還是陳芳媛拼拼湊湊終于把風(fēng)箏裝好了。可是，難題又來了，該怎么放呢？看著別人的動作，我們倆也開工了。她拉著風(fēng)箏的線，我則托著風(fēng)箏。風(fēng)來了，我大聲喊道：“快跑，拉著風(fēng)箏快跑！”只聽見“嘩”的一聲，風(fēng)箏上天了，但是還沒等我來得及高興，不到兩秒鐘，哪“老鷹”又飄飄悠悠地掉了下來。

　　吸取了好幾次失敗的經(jīng)驗，我們總算把風(fēng)箏放上天并且沒有掉下來，“快放線，快放線！”我喊道。可是，那風(fēng)箏似乎非要和我們對著干，又掉下來了。“唉……”陳芳媛嘆了口氣。“別放棄！這次讓我來試一試！”我信心十足地說。我一手拉著線一邊狂奔，總算放上去了。這時，我終于體會到什么叫心有余力而不足了，體會到放風(fēng)箏的艱辛了。我一邊要看著風(fēng)箏不時拉線，還要到處跑來跑去，刺眼的陽光直照我的眼睛，大滴的汗珠從我的額頭上滾落下來。無奈，那不爭氣的風(fēng)箏再次與大地來了一個擁抱。

　　看著天空中形形色色、五彩繽紛的風(fēng)箏，我倆真是羨慕啊！旁邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)也都抓到了竅門，放起了各自的風(fēng)箏。我開始偷偷觀察別人放風(fēng)箏的訣竅：線不能放太快要一點一點地放，還要懂得來回收縮；放風(fēng)箏是要選好地方，以免與別人的線纏繞起來……我得到了許多奧妙，告訴了陳芳媛，我們再次動工。“哈哈……”風(fēng)箏終于被我們放上了天，基本屬于平穩(wěn)狀態(tài)。我不禁松了一口氣，看著天空中五花八門的風(fēng)箏，我覺得只有我和陳芳媛的“老鷹”飛得最矯健，最漂亮！因為它是我們親手放上天的，它是我們努力的成果！

　　老師叫我們排隊了我戀戀不舍地收掉了“老鷹”，同學(xué)們也都很不舍。要知道，天空中放飛的都是同學(xué)們的心血、希望啊！

　　這次放風(fēng)箏的活動很令我難忘，也讓我懂得了許多的道理。就讓這次快樂的活動在我們充滿希望的童年生活中留下濃墨重彩的一筆，永遠(yuǎn)留在我們的記憶中吧！