實用的我的課余生活作文6篇【推薦】
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的課余生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余生活作文 篇1
人的一生發展就像沒有一片茫茫的大海，我們的課余學習生活方式就像自己一顆顆珍珠。今天，我就撿一顆“珍珠”送給你吧！
星期天，我從床上爬了起來，經過一陣刷牙洗臉吃飯，我的課余生活就開始了！我先來到了房間，看了看作業，“喲西喲西，作業都做完了，我可以輕松一天了！耶！”我做出了一個“耶”的手勢。作業是做好了，可是下面應該干什么呢？“恩，哦！對了！”星際恐龍“要開播了！”我火速打開電視機，津津有味地看起了電視。“弟兄們，上！泰山腳！”我仿佛就在這電視畫面的里面，親眼看見星際恐龍們打敗了食肉龍。“好景不長”，動畫片放完了。我靈機一動，想：現在是星期天，QQ上肯定有人上線，我就來“會一會”他們吧！我打開了電腦，連上寬帶，上了QQ，一看，哇塞，好多人啊！我這個合群的人是不會落后的，便馬上跟他們聊了起來。
但是說著說著，我的`眼睛又酸了。只是需要時間來媽媽，我關閉電腦，捧著他的臉頰在椅子上，在“思想家上廁所，”完全一樣的想法：唉，這一年，學生有什么玩的東西。學習這么緊，忙里忙來......“想著想著，我就睡著了。
等我一覺醒來，課余學習生活將結束了。課余文化生活方式就像水，我們是魚。魚離不開水，我們發展離不開課余時間生活！
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有上網、下棋、唱歌、和跳舞，其中我最喜歡的是上網了，因為它不但讓我學會了打字，還讓我懂得了知識。
有一天，我學打字，開始的時候打了許多的`錯字就有點灰心了，媽媽一下子就看穿了我的心思，她用和藹的聲音對我說別灰心，加油！堅持就是勝!我牢牢的記住了媽媽的話，堅持就是勝利！經過我以一番努力，和爸爸媽媽的督促下我的打字速度越來越快，錯字也越來越少。就這樣學會了上網，我樂得像一只偷吃了油的小老鼠。
我覺得一個人只要勇往直前，不怕困難就一定會獲得成功。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活充滿了動感、陽光和快樂。
媽媽認為打跆拳道可以增強我的體質，于是就把我送去打跆拳道。每當我身穿潔白的跆拳道服揮動起自己的小手、跳躍起自己的小腳在跆拳道館與小伙伴們一招一式地操練時，我都感覺到自己渾身是勁，充滿力量。從五歲著白帶開始，經過多年練習，我陸續考過了黃帶、黃綠帶、綠帶、綠藍帶、藍帶、藍紅帶，還不到10歲，我就考取了紅帶，十周歲生日那天，我把所有的帶子都系在自己的腰間，感到十分帥酷。
媽媽認為打乒乓球可以讓我提高視力，于是就帶我去學打乒乓球。剛開始打乒乓球的時候，拍也拿不穩，球也接不住，小小的乒乓球在我眼前滴溜溜亂轉，把我弄得眼花繚亂，手忙腳亂。這時乒乓球老師走過來，左手握著我拿球拍的手，右手拖著我的胳膊肘，教我如何發球，如何接球，如何削球，如何拉球，如何抽球……，經過1年半的練習，我從初級班、中級班，進入高級班。現在我接、發、拉、抽球都已靈活自如，每當我在乒乓球室與小伙伴暢意玩耍，我覺得打乒乓球真是最好的課外活動。
媽媽認為唱歌可以讓我內心充滿陽光，于是就給我報名學音樂。我的音樂課是少年宮的合唱班。每到星期天下午四時，我們二十多個小伙伴就在老師的帶領下，一起快樂的歌唱。我們音樂課從學樂譜開始。剛開始學樂譜時，我總是拿捏不好，簡單的'1哆、2瑞、3咪、4發、4梭、6拉、7西、1多都發不好，音樂老師給我一一示范，教我發音的技巧，我經過反復練習，能夠熟練地用樂譜唱一般的歌。
我的課余生活被我的媽媽打扮得絢麗多彩。我愛我的課余生活。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的，看書。畫畫。釣魚而我最喜歡的就是釣魚。
釣魚的時候，首先需要把魚餌掛在魚鉤上，然后再把線拴到有彈性的魚竿上，等我把桿子甩下河去時，呀！遭了，被水草掛住了。我使勁往外拔，爸爸說：不能用蠻力，要用巧力。后來爸爸借來一把鏟子，才把魚鉤鏟出來。要不然現在魚桿還在水草里呢。我把釣魚桿投入河里，靜靜地坐在旁邊等魚兒來咬鉤。過了一會一陣風吹過來了，吹得魚漂動開了，我還以為有魚上鉤了，結果一拉起來是空的'。原來啊是風做的怪。此時我想：風也喜歡食物不如釣風吧。
我又一次把魚竿投入河中，耐心地等待，終于功夫不負有心人，釣到了一條魚。晚上我的魚桶里有不少戰利品呢。有草魚。有鯽魚。還有鯉魚。
釣魚豐富了我的課余生活，還使我懂得了一個道理：做什么事都得有耐心，否則會一無所獲。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，比如說：下象棋、跑步、學英語、騎單車……，其中我最喜歡騎單車。
學騎單車的過程是最難忘的。記得我第一次騎單車的時候，我很害怕，怕摔倒。可是爸爸非常耐心地教我，他說：“世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，就一定會把單車騎好。”
于是，我就鼓足了勇氣，在爸爸的扶持下，搖搖晃晃地上路了。怎么回事，車子不動也不聽話，不是向東歪就是向西到，我的身子也不由自主地隨著車子傾斜，總感覺要摔倒了，嚇的我大驚失色，連聲尖叫。這時爸爸提醒我說，“注意手腕用力，保持車把平衡”聽了爸爸的.話，我就嘗試著手腕用力，漸漸地車把聽使喚了。我高興地叫著，在爸爸的幫助下，騎了一圈又一圈。
爸爸說：“我松手了，你自己試一試。”爸爸的話音剛落地，我就“呀”的一聲摔倒了。我說：“爸爸，你得扶住我，我自己不行。”爸爸說：“行，昂昂，你再騎幾圈看看。”在爸爸的幫助下，我又騎上了單車。小風在耳邊輕撫，我感覺很愜意，我高興得一個勁兒笑。突然我發現爸爸怎么在邊上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸連忙問我，“怎么樣?”我說：“沒事，爸爸，你怎么不扶我呀?”爸爸說：“你會騎了，為什么扶你呢?”我抱著懷疑的態度又騎上了單車，搖晃幾下后就平衡了。就這樣我學會了騎單車。
騎單車不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的身體，給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
我的課余生活作文 篇6
朋友，在課余生活中，你最喜歡什么？是看驚險的小說？是在電腦上玩刺激的游戲？是走益智的跳棋？還是去西湖邊欣賞大自然的美景？可我卻對踢球情有獨鐘。
我覺得，踢球是一項充滿趣味的`運動，既考驗了你的靈敏程度，又鍛煉了你的體力和魄力，還非常有趣。在玩耍的同時也起到了鍛煉的作用，很不錯。
在以前，我和我的小伙伴們一到周末，總是會主動地在樓下集合，然后找一塊空地或者停車場，把一堵墻，或者攔一條線當球門，然后分成兩隊“廝殺”起來，拼個你死我活的。球被傳來傳去，最后總是被某個隊員
在沒人的時候，我也會把足球帶下樓去，自己一個人邊玩邊踢，對著墻彈球、掂球、或者練習帶球，有時候也會踢幾次點球，自得其樂，不益樂呼。現在到了六年級，學業加重了。我不能每個周末都下樓去踢球了。但在每節體育課上或者第二節課后的大休時間，我就一定參加踢球的運動，擔當前鋒、后衛、或者守門員，我都樂意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，該多好。當踢的興致正高時，上課的鈴聲響了，就總會爭分奪秒地多補上幾腳，過過射門的癮，要是真的射進了球，那么心里就像比吃了蜜還要甜，這種感覺好極了。要是輸球了，那么心里除了失落感，還肯定會有些不服氣的感覺。但是我知道友誼第一，比賽第二嘛。
有喜有憂，有笑有淚，有輸有贏，有感有嘆。這就是我所向往的課余生活踢球的原因。
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