有關(guān)三年級(jí)寫(xiě)人作文300字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)人作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫(xiě)人作文300字 篇1
我有一個(gè)同學(xué)叫曹雨萱。她梳著短短的頭發(fā)，鼻子上架著一副小眼鏡，她最大的特點(diǎn)就愛(ài)看書(shū)，尤其是上課偷偷地看書(shū)。
有一次，曹雨萱在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候看我借給她的書(shū)，于是我們的朱老師便故意問(wèn)她問(wèn)題，她趕忙把書(shū)放到抽屜里，很慌張地站了起來(lái)。朱老師讓她的同桌看她的抽屜里有什么？她的同桌說(shuō)：“是一本《都往我這看》的書(shū)”。結(jié)果，我還沒(méi)來(lái)得及看的一本好書(shū)就這樣被老師收走了。
事后，我們?nèi)フ依蠋熞獣?shū)，朱老師對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)只有等曹雨萱表現(xiàn)好，我才會(huì)還給你”。我傷心得都快哭了，心想：我一直把她當(dāng)最好的朋友看待，可她……唉！
第二天看到她失魂落魄的樣子，我忽然想通了，便對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，友誼才是世界上最好最棒的寶貝。只要你課上認(rèn)真聽(tīng)講，一定能幫我把書(shū)贖回來(lái)的！”她聽(tīng)完我說(shuō)的話，就激動(dòng)地抱著我流下了淚水，她對(duì)我說(shuō)：“你真好，知道世界上友誼才是真正的寶貝。你放心，我以后再也不在上課的時(shí)候看課外書(shū)了。”
這就是我的同學(xué)曹雨萱！
三年級(jí)寫(xiě)人作文300字 篇2
她長(zhǎng)得很漂亮：扎著馬尾辮兒，彎月兒似得眉毛，水靈靈的大眼睛，小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，從這張小嘴里，你常常能感受到她那快樂(lè)的歡笑聲。她整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會(huì)忘掉。
她非常喜歡樂(lè)于助人。有一次，我做數(shù)學(xué)時(shí)，遇到了“攔路虎”，我苦思冥想，可總也想不出。她看見(jiàn)了，便過(guò)來(lái)幫我“解圍”，在她的幫助下，我終于完成了這道題。
還有一次，我不小心把腳給崴了，她見(jiàn)了急忙過(guò)來(lái)扶我進(jìn)教室，送回我自己的座位上，給我揉了揉，并親切地問(wèn)：“你還疼不疼啊？”這時(shí)我仿佛覺(jué)得有一股暖流涌上我的心頭，心中充滿著無(wú)限溫暖的情意。
她不僅樂(lè)于助人，還有很強(qiáng)的'集體榮譽(yù)感。每次搞衛(wèi)生，連一粒灰塵也逃不過(guò)她的眼睛。有一次，我搞衛(wèi)生時(shí)，不小心掉了一點(diǎn)灰塵，被她看見(jiàn)了，這時(shí)她笑呵呵地說(shuō)：“李墨，這有一點(diǎn)灰塵，把它掃了。”我不情愿地說(shuō)：“這點(diǎn)灰塵沒(méi)關(guān)系。”她便說(shuō)：“這是關(guān)系到我們班能不能評(píng)為優(yōu)秀班集體啊！”聽(tīng)了她的話，我連忙掃了。
她那種樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體的品質(zhì)令人欽佩。同學(xué)們你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友——李嘉。
三年級(jí)寫(xiě)人作文300字 篇3
韓老師是教我英語(yǔ)的老師。她個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來(lái)很好看，讀起英語(yǔ)很動(dòng)聽(tīng)。
第一次見(jiàn)韓老師，她問(wèn)我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ)，我大聲地念了幾個(gè)單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問(wèn)我有沒(méi)有英文名，我說(shuō)沒(méi)有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico，我馬上喜歡學(xué)英語(yǔ)了。
有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見(jiàn)她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽(tīng)得我們哈哈大笑。這時(shí)，韓老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟，認(rèn)真地讀。多么聰明的老師，多么有趣的老師！
還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)。”我不好意思地低下了頭，以后再也不敢逃課了。
在韓老師的耐心引導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛(ài)的韓老師！
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