與同桌的陰晴冷暖作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的與同桌的陰晴冷暖作文，歡迎大家分享。
大霧來(lái)了
第一單元的語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待想和同桌的他分享，可我卻不知道他現(xiàn)在的心里是一片烏云密布。我拿出試卷跟他說(shuō)：“我考了70多分，你考了多少分？”他陰沉著臉說(shuō)：“我知道你考得比我多分，別炫耀了。”我一聽(tīng)趕緊說(shuō)：“我只是想問(wèn)你考了多少分，我們才能互相對(duì)照試卷互相學(xué)習(xí)而已。”
小雨來(lái)了
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的試卷也陸續(xù)發(fā)了下來(lái)，這次我沒(méi)敢拿出試卷，怕同桌又會(huì)生氣。他看我沒(méi)敢拿出試卷，以為我考得很差，一副神氣的樣子就先挑釁起我來(lái)了：“怎樣，70多分你有嗎？怎樣？”我就說(shuō)：“你考得很不錯(cuò)。”我說(shuō)這話(huà)只想跟他套近乎。可他又繼續(xù)說(shuō)：“怎樣，怎樣，考得就是比你多分！”這不是給那天的事來(lái)個(gè)報(bào)復(fù)嗎。我從書(shū)包里抽出試卷，拿到他面前說(shuō)：“怎樣，80多分。”這時(shí)他又說(shuō)：“考得比我多又怎樣。”他轉(zhuǎn)過(guò)身去不理我，我也不再理他。
大雨來(lái)了
我剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)桌子椅子上多了幾條分界線(xiàn)，我立刻去同桌你想耍什么花樣，他卻說(shuō)：“你不犯我，我不犯你，你若犯我，我必重犯。”看來(lái)他是下定決心劃分界線(xiàn)了，我也只能依他了！
直到上課，大戰(zhàn)才一觸即發(fā)，我的衣服不小心過(guò)了那條線(xiàn)，他一個(gè)“如來(lái)神掌”打到我的手上說(shuō)：“你干嘛過(guò)線(xiàn)，活該。”遇到這種事佛也發(fā)火，我用“玄冥神掌”反擊了回來(lái)。可他也不是吃素的，他一邊提防老師的注意，一邊使出“十八路譚腿”，我使出“佛山無(wú)影腳”，我們斗得難解難分。
大雨轉(zhuǎn)晴了
老師的“圣旨”突然到了，把我們召進(jìn)了“大殿”，對(duì)我們的.斗爭(zhēng)從頭到尾批評(píng)了一遍：“你們各是一員虎將，都深得老師的厚愛(ài)。可如今，你們的事在這里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，你們同是一個(gè)兵營(yíng)出來(lái)的士兵，為一己之仇而不顧大眾利益，你們可知罪？”幾句責(zé)問(wèn)之后，我們把事情的原委一點(diǎn)一滴都說(shuō)了出來(lái)并做了深思悔改。從此，我們也不再水火不容，不再龍爭(zhēng)虎斗了。
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