假如作文

假如作文（錦集4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的假如作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　每個(gè)人都能幻想自己有一些技能吧，假如上天讓我選擇一項(xiàng)技能的話，我一定會(huì)毫不猶豫的選擇讀心術(shù)。若是我有讀心術(shù)，我就可以輕易的知道別人心中的煩惱，就可以在別人翻到出口的時(shí)候愉快的幫助別人了。

　　并且，對于我這個(gè)直率的人來說，說出的話總是不經(jīng)過頭腦思考，實(shí)在是太過于直率了，永遠(yuǎn)都不知道說話委婉些，然后說出去以后再后悔，如果傷害到別人，自己心里更是愧疚。但我如果有了讀心術(shù)，那一切可就好辦了，我可以知道對方在顧及的`是什么，然后恰恰的避開這個(gè)話題，就可以免除矛盾了，豈不是美滋滋。

　　假如我有讀心術(shù)，我可以走在街上隨便看看就能分辨出大家心里再想什么，誰是好人，而誰又是壞人，明了的很，這難道不是一件很好的事情嗎？提前防范壞人，也是美滋滋。

　　假如我有讀心術(shù)，也許我會(huì)少了一些朋友吧，同學(xué)們也會(huì)忽略我，不愿意與我相處，因?yàn)榘。�每個(gè)人心中都會(huì)有不想讓別人知道的秘密，而讀心術(shù)這個(gè)技能卻又恰好能窺視到別人心中的秘密所在，但又有誰敢與你做朋友呢？這或許是讀心術(shù)的一個(gè)壞處吧。而且你有了這項(xiàng)技能，難保別人知道以后，不會(huì)嫉妒你。這樣看來，讀心術(shù)也不全是好處。

　　世上還有許許多多善意的謊言，也許別人對你撒謊是為了你好，但如果有了讀心術(shù)，那一切謊言都會(huì)是識(shí)破，那么，所謂善意的謊言與惡意的謊言之間，你還可以分辨出來嗎？很明顯，答案是不能，到那個(gè)時(shí)候你只會(huì)一個(gè)人鉆著牛角尖，認(rèn)為你身邊的所有人心口不一，每句話都是在騙你，而實(shí)際上別人也只是為了你好所以不告訴你罷了。到那個(gè)時(shí)候你心里就會(huì)認(rèn)為，大家都是壞人，都在騙你，全世界只有你不清楚罷了。

　　由此可見，讀心術(shù)這項(xiàng)技能有利有弊，但我個(gè)人認(rèn)為弊大于利假如我有讀心術(shù)，我或許會(huì)被自己逼瘋吧，到那個(gè)時(shí)候，后悔也來不及了，我不禁感嘆，幸好我沒有讀心術(shù)。

假如作文 篇2

　　以前，我有一雙大眼睛，但我沒有愛惜它，總是弓著身子寫字，使我的視力越來越差，最后迫不得已配上一位“守護(hù)神”—眼鏡。在這之前我的眼睛也是經(jīng)歷了風(fēng)雨，有時(shí)被拳頭打中，有時(shí)被沙子迷住，更險(xiǎn)的一次差點(diǎn)被石頭砸到。現(xiàn)在可好了，我配上了眼鏡，找到了一只替罪羊，眼睛開心了，但眼鏡卻抱怨起來我對它的不愛惜，這天晚上我就聽到了它的抱怨聲：

　　“唉！小主人可真是不愛惜我啊！雖然他每天晚上給我洗個(gè)澡，可正當(dāng)我得意洋洋地聽著小伙伴們夸我漂亮?xí)r，我的主人馬上就把我弄臟了，我的朋友們也不再夸我好看，說我從天鵝變成了丑鴨子。那個(gè)時(shí)候，是我最傷心的時(shí)候，我不想讓朋友們嘲笑我，但是每天晚上，我的小主人總會(huì)重蹈覆轍。還有一次，小主人帶我去他的家鄉(xiāng)。在他少年時(shí)的玩伴家里，小主人的手一下子打在我面頰上。一顆螺絲消失得無影無蹤，我的`半邊“臉”也跟著螺絲一起掉了下去。不過，小主人也嘗到了苦頭，沒有我，他可是寸步難行噢！但是最痛苦的一次經(jīng)歷還是在三個(gè)星期前，那天小主人把遍體鱗傷的我放在凳子上，同伴們用驚奇的目光打量著我的全身上下，并追問我是怎么一回事。我低聲下氣地說出了事情的經(jīng)過。下午上體育課時(shí)，主人跑熱了，就把我放在一旁去脫外衣，就在這時(shí)一位女生走了過來，正好踩到了我……現(xiàn)在我的傷還沒好呢！”

　　聽了我的眼鏡的哭訴，我想如果我是自己的眼鏡的話肯定早已尸骨無存了。看來我們真要好好地愛護(hù)我們自己的東西。

假如作文 篇3

　　“呯！”一聲沉重而憤怒的關(guān)門聲響徹整條巷子。“如果在天黑之前你還找不到鑰匙，就別回來了！”一聲“惡狠狠”的“咒罵”聲溜進(jìn)小瑤的耳朵里，這是媽媽第N次對她發(fā)火了。

　　小瑤漫無目的地在大街上游蕩著，她越走越傷心、越難過。她的腦海中居然跳出了一個(gè)奇怪的念頭：假如世界上沒有大人的話……

　　突然，一道神奇的光芒包住了她！她醒來之后，面館的'滿腦肥腸的胖老板消失了！世上的大人都不見了。

　　正在這時(shí)，一個(gè)大孩子把她踢倒在地：“死八婆，擋住大爺?shù)穆妨耍　?/p>

　　巷子里傳來小孩子恐懼的哭喊聲，鍋里的飯菜早已燒焦了，快餓暈的小孩子們在食品店?duì)帗屩�食物。小瑤摸摸饑腸轆轆的肚子，也加入了這場混戰(zhàn)。可好不容易！好不容易得到了肉松面包又冷不丁被別人搶走了……

　　她傷心依舊，想著大人們?nèi)绻�回來該多好啊，一道光芒再次包住了她�?/p>

　　“媽媽！”她撲向媽媽的懷抱，“小瑤啊，媽媽剛剛太激動(dòng)了，將你趕出家門，對不起呀！”

　　媽媽，通過這件事，小瑤終于知道，假如沒有大人，世界會(huì)變得混亂。想到這兒，她不由抱緊了媽媽。

假如作文 篇4

　　同學(xué)們有的想變成善良的仙女，有的想變成無所不能的孫悟空，還有的想變成奧特曼。我可不是這么想的。

　　有一次我在家看電視，看到一些同學(xué)在舉行問答比賽，最后只剩下一個(gè)女生和一個(gè)男生了，女生的媽媽說：“我的女兒很愛讀書，她一定會(huì)贏。”那個(gè)女孩果然贏了。我這才深深的體會(huì)到書是多么的'重要，于是我想變成一本書。

　　小紅是一個(gè)愛讀書，學(xué)習(xí)也很好的孩子，但是她卻和一個(gè)不愛讀書又不聽話的小剛做了朋友。假期中，他們兩個(gè)在一起比賽跳繩。小剛突然停了下來，對小紅說：“我怎么才能做一個(gè)人見人愛、花見花開的好孩子呢？”小明回答：“隨便。”小紅只說了兩個(gè)字：“讀書。”

　　小剛回去反思了一下自己，覺得小紅說的很對，自己的確不愛看書，于是他給自己寫了一個(gè)時(shí)間表，每天讀書的時(shí)間越來越多，玩的時(shí)間越來越少。最后他終于變成了一個(gè)好孩子。

　　同學(xué)們，我變的這本書不錯(cuò)吧！給你們一次變的機(jī)會(huì)。想變什么，就寫什么，相信你們一定能寫的更好。