假如作文4篇【優】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的假如作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
同學們，假如你有七十二變你最想做的是什么?若問我啊，假如我有七十二變我會發明一種“快速生長水”。你肯定會疑惑了，快速生長水?什么功能?現在聽我給您慢慢講吧。
小明從家鄉帶了一個沙包到我家去做客，那時的我獲得了孫悟空的真傳，有了七十二變，剛好發明了一種快速生長水。小明在我家玩得正高興時，我把他叫過去搶過沙包，故作神秘地說：“你想上天玩玩嗎?”小明似懂非懂地點了點頭，把好奇的眼神轉向我。其實我借小明的沙包就是為了檢驗這種藥水的質量。
我拿過沙包把一小瓶藥水全部倒在沙包上，頓時沙包變得象山峰一樣，高聳入云，而且還懸浮在半空中。小明看得目瞪口呆，更讓小明驚訝的是，沙包下面竟然飄飄悠悠奇跡般地蕩下了一個綠色的軟梯。我拉著小明一直往上爬，等爬到沙包上方時，我們看到地面上的人們小的幾乎和螞蟻一樣。我拍著夢游似的小明說：“小子，這還不算什么。”我麻利地順著小明縫的沙包縫鉆了進去，小明再次驚訝的張大了口。我探出頭來對小明說：“小子，別傻愣著，快點過來呀。”小明跟著我跳進去：“哇!太神奇了!沙包分成了很多間，像房子一樣。房間里面都有青藤鋪的床，鮮花鋪的地毯，綠葉做的沙發，鳳尾草做的鞋子......”
小明像木偶一樣呆在那里。旁邊的我又說話了：“快來看，快來看!”小明看到神奇的鳥兒在飛，小明興奮地上躥下跳，幾乎不敢相信自己的眼睛。嘴里還不停地說：“我，我不是在做夢吧!”我掐了小明一下，小明邊揉邊說：“真的不是做夢啊!但這也太神奇了吧!真像個傳說!”我自豪地介紹說：“告訴你吧!這是因為我發明的快速生長水澆到你沙包里的花草樹木的種子上，它們便迅速的長大。種子變成了你看到的.青藤床、花地毯、草鞋......”
我興奮之余卻裝作苦惱地說：“這個發明雖然成功了，可我還沒有想到要派什么用場。”小明呆了一會兒，興奮地說：“我，有了!我們可以把它捐獻到災區和貧困地區，讓那兒的人們都迅速地擁有一個漂亮的沙包房子，那樣他們就不會再挨餓受凍了。”
我拍了拍小明的肩膀說：“不愧是我們家的小明，鬼點子還真多，和我想到一起去了。這回啊，就聽你的了!”我和小明不約而同地擊掌歡呼起來。
我仿佛看到災區的大地上漸漸有了生氣，土地變綠了，廢墟不見了，取而代之的是一個個漂亮的沙包房子，孩子們在快樂地唱歌跳舞，老人們在大樹下品茶聊天......一切都那么美好!——因為我有了七十二變!
我相信這一天會到來的，因為只要我們為了理想好好學習，總有一天我們大家個個都會和孫悟空一樣擁有七十二變的
假如作文 篇2
有一只母雞，它叫丁丁，它有一個愿望，就是能在天空上飛翔，來看看世界的奧秘。
有一天在它悠閑地散步時，它走著走著，就飛了起來。它的愿望實現了，它高興地在空中自由自在地飛翔在天空中。
它先飛到了森林里四處飛翔，飛著飛著，看見了一條蛇要吃一只兔子，丁丁立刻飛下去把蛇叼走了然后把蛇咬死了，小兔看見丁丁會飛都大吃一驚，過去感謝丁丁。
丁丁馬不停蹄地飛翔，飛到了大海，丁丁看見一只海豚困在了沙灘上，丁丁下去一探究竟，竟不知道該怎么辦，想了想它飛去人類那邊去了，丁丁叫了叫，人類似乎聽懂了丁丁的.話了，就跟丁丁走了，到了那里看見了困在沙灘上的海豚，過去把它推進了大海里。
它又去了北極，那兒下著鵝毛大雪，看見好幾只北極熊聚在一起捉魚，北極熊看見丁丁還樂意地跟它打招呼呢!
到了晚上，它飛向云朵，睡了起來，它睡的像一個可愛的小寶寶，當它睡地正香的時候，忽然，一陣聲音驚醒了正在睡覺的丁丁，它睜開眼睛一看，啊?......原來是一場夢啊，它問了問伙伴發生了什么，伙伴們說：“是我們一起野餐，你吃完就睡著了。”原來只是一場夢啊，丁丁把自己做的夢都告訴了伙伴們，它們聽了都笑了。
假如作文 篇3
在小學時，天天都有考試，作業摞成山，同學們天天埋怨，我也很不開心，所以我想變成教育局局長。
假如我是教育局局長，一上任，我就會取消所有考試，讓學生們都不再整天愁眉苦臉，天天做著那些無聊的卷子來應付考試。我要讓學生們快樂的玩耍。
假如我是教育局局長，我會不允許所有老師給學生們布置作業。現在作業太多了，整天讓學生們埋在作業山里，苦做作業。讓他們天天晚上不再為作業太多而哭天喊地。
假如我是教育局局長，我不會再讓每個學校亂收費。現在都全免了，而且還都是九年義務教育，所有費用都由國家來承擔，何況學生的父母掙錢也不容易呀！可為什么還要收書費呢？
假如我是教育局局長，我會把每個學校改造一下，讓每個學校變成自然世界。把許多動物放入學校，把一些老虎獅子關進籠子，讓學生們看看這些兇猛的動物。把許多大象放入學校，讓學生們玩“蹦極”，也讓學生們在大自然中去學習，學中玩，玩中學。我還要在學校種植許多奇花異草，讓學生們了解更多的知識。要給每個學生開一塊地，讓他們體驗一下農家生活。種種他們喜歡的花草，或種一些好吃的蔬果，讓他們嘗嘗自己種的`蔬果是多么香甜！
假如我是教育局局長，我還會做許多學生們希望做的事，如果我真的是教育局局長的話……
假如作文 篇4
時間飛逝，如月穿梭。常言道，時間如水，一旦過去了，就再也回不來了。但我覺得，時間更像落雪。紛紛揚揚的從你手指間飄過，讓你可以觸得到；等你想伸出手留住它時，它卻早已無聲無息地融化了。因此許多我們做錯的，沒珍惜的，沒做成功的事構成了一生的遺憾。假如時間可以倒流。我將會實現我曾經沒有實現的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時光，擺脫一切的作業和考試，痛痛快快地玩一回。不必再擔心考試，月考、期中考試……，什么考試早已在奔跑中拋在腦后；什么作業，早已別遺忘島孤寂的角落里去了。讓我們一起，在綠地上、草原上、田野上自由的奔跑！自由的飛躍！
還記得小時候的捉迷藏，大家在大院子里躲躲藏藏，不是洋溢著歡樂的.笑聲；還記得小時候的過家家，大家聚在一起商量著各自的角色，雖然不是傳來爭吵聲；還記得小時候的首飾，用一種植物的莖來做手環、項鏈，雖然很簡單，但還是很有趣；還記得小時候的扔沙包，扔來扔去，雖然有時會傷及無辜。嘻嘻，總之幼年的游戲說不盡，幼年的好處道不完。
如果時間可以倒流，我想我愿再次回到美好的幼年去。擁有最美好的幼年，做最無憾的人。
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