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【精華】假如的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
如果我真有一雙翅膀，不求有一身繽紛美麗的羽毛，也不求能翱翔萬(wàn)里，只愿它能使我飛翔，帶著我去追逐夢(mèng)想。跟我一起碰擊成功的鈴響。
假如我有雙翅膀，在萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，我要去追逐孩子們放的風(fēng)箏，跟它們?cè)谝黄疰覒蛲嫠＃灰鄻?lè)乎。等寒冰刺骨的冬季來(lái)臨之際，我將飛上藍(lán)天，與白云作伴，藍(lán)色的背景襯托著潔白的我，我要用翅膀和堅(jiān)強(qiáng)來(lái)完成這一個(gè)又一個(gè)的挫折和愿望。
我不愿躲在那溫暖的港灣，永遠(yuǎn)躲在母親的臂彎，不敢出來(lái)，因?yàn)槟切┻�在港灣的同伴們都早已養(yǎng)成嬌氣。我不想與它們一樣，因此，我要飛，我要快點(diǎn)飛，我要展翅，我要翱翔！既然上天賜給我這雙翅膀，那么我就要飛上藍(lán)天。
假如我有一雙翅膀，有一次在酷熱難耐的夏季，在與暴風(fēng)驟雨的“搏斗”時(shí)，天陰森森的，可惡的雷公發(fā)出一陣陣怒吼，對(duì)我說(shuō)：“你只是在我身下的一個(gè)小事物而已，還沒(méi)有長(zhǎng)全羽毛，就想要飛翔，呵呵，這真是太可笑了，”說(shuō)完便用電閃雷鳴迫使我放棄飛翔，我迫使自己用最頑強(qiáng)的聲音對(duì)它“說(shuō)”：“你想錯(cuò)了，即使雷電打斷了我的翅膀，我也要展翅高飛。”，只可惜，我的內(nèi)心卻沒(méi)有話語(yǔ)中的堅(jiān)強(qiáng)，但我還是想讓自己去戰(zhàn)勝這些難，雷公說(shuō)：“好，這就是你不知好歹了，”說(shuō)著，便加強(qiáng)了電的`閃動(dòng)和雷的咆哮，也許是因?yàn)殡婇W雷鳴吧，我的心仿佛也跟著我的話語(yǔ)一起堅(jiān)定下來(lái)，我在風(fēng)雨中搏擊著，翱翔著，用本就不大的翅膀譜寫著一遍又一遍的堅(jiān)強(qiáng)，我?jiàn)A著風(fēng)雨飛翔在天空中，就這樣，我和雷公僵持著，爭(zhēng)執(zhí)著??也許是雷公被我的堅(jiān)強(qiáng)給軟化了內(nèi)心吧，忽然，它停止了一切對(duì)我的“殘虐”，對(duì)我說(shuō)：“也許，我真的是錯(cuò)了吧，我以為只要有力量就可以完成所有的事，我終究是錯(cuò)了，你這只比我小太多的鳥兒啊，竟然幫助我明白、理解一個(gè)又一個(gè)真理啊！”
如果我真有一雙翅膀，那么我會(huì)完成我現(xiàn)在所完不成的太多太多，擁有翅膀，我就擁有更多一絲堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)愿望的追想，我的夢(mèng)，你應(yīng)該屬于太多人，因?yàn)樗麄円蚕胱鲆粋�(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的人。也想要一雙只屬于自己的翅膀。
點(diǎn)評(píng)：小作者借助豐富的想象，表露了自己夢(mèng)想和堅(jiān)強(qiáng)，這正是新時(shí)代的青年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。
假如的作文 篇2
假如我是導(dǎo)游，我要帶全世界的人環(huán)游世界，帶旅客參觀這個(gè)地區(qū)的事物，并且位旅客講解里面的東西，介紹大家別的地區(qū)是這么的好玩、這么的有趣。
其中我想帶旅客去的地方是—民族文化村，因?yàn)榭梢詤⒂^原住民的文化，也可以在民族文化村里面玩各種的游樂(lè)設(shè)施，不僅能玩，也能對(duì)原住民文化更加深入了解，我一定會(huì)除了娛樂(lè)、安全也非常重要，交代游客游樂(lè)設(shè)施的注意事項(xiàng)，避免讓旅客發(fā)生危險(xiǎn)。
想介紹這個(gè)地方的`原因是小學(xué)的畢業(yè)旅行當(dāng)中有民族文化村，在這里可以讓旅客放松心情，因?yàn)榭赡苡行┞每兔刻於荚诠ぷ鳎瑳](méi)空閑的時(shí)間休息，偶而讓自己忘了工作，用愉快的心情完許多的游戲設(shè)施讓自己樂(lè)在其中，是不錯(cuò)的選擇之一，此外民族文化村外圍也有許多知名的觀光景點(diǎn)，還可以帶著旅客到渡假村參觀，享受當(dāng)?shù)氐拿篮蔑L(fēng)光。
當(dāng)導(dǎo)游可以為大家服務(wù)，跟大家一起聊天、一起玩，心情也會(huì)感到相當(dāng)?shù)母吲d，在快樂(lè)的時(shí)光下做著自己的工作，這種快樂(lè)就是我想要的，我想我會(huì)帶給旅客更多更多的快樂(lè)，并且在他們的歡樂(lè)下做好自己的工作。
假如的作文 篇3
更多時(shí)候，我是沉默；把真愛(ài)和孤獨(dú)深藏進(jìn)年輪。
——題記
或許前生我是一棵草，而今生我是一個(gè)人，但是我多么希望有一天可以做一棵參天大樹，我知道：來(lái)生可以圓夢(mèng)……
假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的樹，我會(huì)用歷盡滄桑的臂膀守護(hù)我腳下的孩子，我不會(huì)讓他受一絲損傷，我會(huì)讓他充滿溫暖，用我的枝干點(diǎn)亮他生活的希望。
假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的樹，我會(huì)俯首下望，用智慧的眼睛看破世間的邪惡，看破人類的愚蠢！看著人們是怎樣的自私自利，是如何背信棄義，是怎么勾心斗角。我會(huì)望著上帝失望的眼神，平靜得看著人們應(yīng)得的懲罰。
假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的樹，我會(huì)多么渴求用我內(nèi)心的善良喚醒人們的良知，我會(huì)仁慈的原諒他們的過(guò)錯(cuò)寬容的撐開自己龐大的身體，匯成樹蔭，等待人類的足跡到來(lái)，在這里乘涼；我也會(huì)允許雨滴和樹葉在我懷里嬉戲，鳥兒伴著歌聲在這里取樂(lè)。
直到有一天，我的根支撐不住我的'身體，我的身體從中間折斷，我將很重很重地墮在地上，平靜的望著天空。
直到有一天，我的身軀將會(huì)被卡車?yán)撸屯静膹S，鋸成木條，用我的身軀蓋房子，蓋雞舍。我不會(huì)感到一絲痛苦，因?yàn)槲以谀冻觯瑸槲覑?ài)的世界送出我的一點(diǎn)微不足道的溫暖。我不會(huì)苛求回報(bào)，因?yàn)槲抑溃藗冇米约旱碾p手在傳遞更多更多的溫暖，我付出的太少太少…
直到有一天，我的身軀已被廢棄，深埋在泥土中，化為灰燼。這時(shí)，在我的樁上又長(zhǎng)出一棵小小的樹苗，呈現(xiàn)一絲綠意，那就是我的下一世，也是我的新生。因?yàn)槲覍?duì)生命對(duì)這世界充滿渴望，依然留戀……
假如我是一棵長(zhǎng)滿年輪的樹，我會(huì)靜望著蕓蕓眾生，望著愛(ài)的世界……永遠(yuǎn)……
假如的作文 篇4
假如我是一棵常青樹，一年四季總是綠色的，我長(zhǎng)得不怎么高，經(jīng)常會(huì)被那些高大的樹木嘲笑，但我并不灰心，一直勇敢地面對(duì)困難。一年四季當(dāng)中，我的心里充滿希望，全心全意的為大家服務(wù)，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和希望，讓大家都喜歡我！
假如我是一棵常青樹，我會(huì)生長(zhǎng)在美麗的大自然里，享受大自然的恩賜——燦爛的陽(yáng)光，濕潤(rùn)的土壤，甜美的露珠。所有這些便足以供我茁壯成長(zhǎng)，成為一棵快樂(lè)的常青樹。春天，我迎接著春雨。冬眠的動(dòng)物也醒啦，去和春姑娘打招呼，小草也被染綠了，微笑的向我點(diǎn)頭。夏天，小朋友們都可以去游泳池游泳了，小動(dòng)物們都在我的樹蔭下乘涼，和我一起開音樂(lè)會(huì)呢！秋天，樹上的葉子變得五顏六色，有紅的，有黃的，還有的一半紅，一半黃的……秋姑娘讓果實(shí)掛滿枝頭，到處都是農(nóng)民的笑聲。冬天，松柏陪我聊天，風(fēng)兒為我唱歌，雪兒為我跳舞。我比任何樹都要快樂(lè)！
假如我是一棵常青樹，我會(huì)挺立在柏油馬路旁，做一回清潔員，把那些汽車的尾氣通通的吸進(jìn)來(lái)，凈化空這些汽車的尾氣以后，再釋放出氧氣，讓人們每天都能呼吸到新鮮的空氣，健康幸福地生活在一個(gè)沒(méi)有污染的.“人間天堂”。我會(huì)看著可愛(ài)的孩子們圍著我玩耍，等他們玩累了，我便伸出手臂，用茂密的綠葉給孩子們遮陰乘涼。
假如我是一棵常青樹，我還會(huì)生長(zhǎng)在充滿知識(shí)和歡樂(lè)的校園，朗朗悅耳的讀書聲伴著我成長(zhǎng)，我每天都徜徉在孩子們純潔無(wú)瑕的稚嫩笑顏中，他們嘴角泛起的每一個(gè)漩渦，都足以將我卷入一個(gè)童話般的五光十色的世界里。
假如我是一棵常青樹，我會(huì)長(zhǎng)得特別結(jié)實(shí)，去當(dāng)個(gè)“兵”，守護(hù)著人們，讓人們自由自在地生活。假如我是一個(gè)常青樹，那該多好啊！
假如的作文 篇5
假如我是一條小河，我的媽媽——大海。媽媽說(shuō)：“你要滋潤(rùn)人類，給人類造福。”我接受了大海媽媽交給我的任務(wù)。
我離開了大海媽媽的懷抱，開始了旅程。我來(lái)到了一個(gè)小村莊旁，一路上花兒向我笑，只見(jiàn)農(nóng)民伯伯用我來(lái)澆小麥，我旁邊的小樹在我的滋潤(rùn)下變的更加強(qiáng)壯，魚弟弟、魚妹妹在我的身旁嬉戲……這讓我更加開心，風(fēng)哥哥用它的大風(fēng)讓我跑的更快了。
我不知不覺(jué)的來(lái)到了森林里，我急切的想知道森林里都有些什么，于是我飛奔起來(lái)，我翻騰起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，激烈的打著回旋。前面有阻礙我的.巖石我把它撞到岸邊。路上我走到長(zhǎng)江、路過(guò)黃河。我和許多大江、小湖，都成了好朋友。這一路上我可開心了。
這時(shí)，我來(lái)到了城市。突然有一聲：“嗨，你好，新來(lái)得！你快離開這里吧！”我一看是朵美麗的小花。我問(wèn)它；“為什么呢？”小花告訴我城市里的人很多都沒(méi)有什么品德，會(huì)把我變成污水的。這時(shí)，忽然一只大腳踩向了美麗的小花。我看見(jiàn)這只小花永遠(yuǎn)的沉睡了。我傷心極了，打算離開這座龐大的城市。
假如我是小河，我會(huì)想：人類為什么這么沒(méi)品德呢……
假如的作文 篇6
地球，原本是一個(gè)絢麗多姿，鳥語(yǔ)花香的世界，這一切都離不開水，可是……
假如所有小河都干涸了。那么，清涼的水將會(huì)變成動(dòng)物們夢(mèng)想的天堂。小魚將會(huì)躺在干裂的河床上痛苦的掙扎，呼喚著清凌凌的水。那滿懷希望，遠(yuǎn)道而來(lái)的動(dòng)物們?cè)谄疵膶ふ宜础？墒牵呀?jīng)成為一個(gè)可望而不可及的.夢(mèng)想。
假如所有小河都干涸了。花兒不再微笑，小鳥不再歌唱。世界上再也不會(huì)有迷蒙的霧，七彩的虹，潔白的雪，晶瑩的雨。只有太陽(yáng)和月亮被黃沙包圍，像一滴不曾擦掉的眼淚掛在空中。隨著水的消失，地球上只有枯黃的沙嶺，干枯的植物，倒閉的動(dòng)物尸體……大自然里沒(méi)有一絲生機(jī)，一切生機(jī)都隨水而亡。
假如所有小河都干涸了，那小孩不能在草坪上玩耍，老爺爺不能在樹蔭下乘涼，叔叔阿姨不能在河邊散步，老奶奶不能在公園里跳舞，他們都踏上了尋水的道路。人們種下的惡果終于被自己品嘗。人們耗盡了最后一滴血，流盡了最后一滴眼淚，倒在了尋水的道路上。
假如所有小河都干涸了。我們這個(gè)水藍(lán)色的星球，將會(huì)成為干枯的歷史，不久就會(huì)被遺忘。所以，我們要節(jié)約每一滴水，不要讓所有小河都干涸的悲劇成為現(xiàn)實(shí)！
假如的作文 篇7
我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活，假如我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的.孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
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