假如作文

假如作文[大全4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的假如作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如我是一個太陽，我會發(fā)揮我的作用，讓世界變得更加完美。

　　假如我是一個太陽，我會給人們帶去溫暖、快樂和健康。中午，披著火紅衣服的我掛在高高的藍天上，看到人們紛紛拿出潮潮的被子，我立刻開始工作，發(fā)出光芒，透進被子里，使被子充滿我暖暖的香味，讓人們晚上睡覺做個甜甜的夢。人們贊揚我說：“世界上有了太陽，讓我們更加幸福。如果沒有了太陽，也沒有了風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸。到處是黑暗，到處是寒冷。”人們在海邊曬日光浴，我會放出少量對人體有益的紫外線給人們殺菌，讓人們更加健康！

　　假如我是一個太陽，我會讓花、草、樹、木，萬物復蘇，柳暗花明。春天，我將陽光灑在花兒上，花兒開得更加鮮艷了，更加千姿百態(tài)。桃花開了，粉紅粉紅的，好像在說：“看，我的臉多紅啊！”夏天，桃樹結(jié)出了又大又紅的桃子，像一個害羞的`小姑娘躲在綠葉叢中。樹木變得更加郁郁郁蔥蔥。秋天，我讓水果變得熟透了，又香又甜。冬天，我一出來，厚厚的白雪化成水，緩緩注入小河中，叮咚叮咚的恰似在演奏一首動聽的歌曲。還讓人們凍僵的手，也感受到溫暖。

　　假如我是一個太陽，我一定要幫助需要幫助的人，用陽光溫暖他的心窩，讓人們永遠快樂，讓大自然充滿生機！

假如作文 篇2

　　我一直有一個夢想，想有一只尼爾斯的鵝……

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它飛向大海﹑飛向世界的每一個角落，能認識更多的'和更多的歷史文化。

　　如果我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它去領(lǐng)略一些悠久的歷史和古老的文化，把堅勁的技術(shù)帶回中國。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會帶上攝影機，把那些干枯的小河，沙漠化的草原，光禿禿的荒山，一一拍攝下來，讓所有人知道，我們的地球母親正在忍受著巨大的痛苦。我要大聲疾哭：保護環(huán)境，保護動物，保護我們共同的家園。

　　我多想有一只尼爾斯的鵝，我要和雄鷹比賽飛翔、我要飛向天空向下看著我們的城市，有多大，有多華麗……我堅信，有一天，我會實現(xiàn)夢想的。

假如作文 篇3

　　假如我是一棵樹，我希望人們把我種在一個不太熱鬧，有不太偏僻的郊外。因為這樣我可以享受郊外的寧靜，細細欣賞那美麗的.風景，聽鳥兒美妙的歌聲，還可以一面曬太陽，一面睡午覺，多麼愜意啊。

　　如果想熱鬧一點，也不困難，我會邀請附近所有花草樹木和動物來，參加我的舞會，由清早玩到晚上，高興的話，還可以邀請人們一塊參加呢。

　　假如我是一棵樹，我希望人們來游玩時，不要把我身體弄污，更不要折斷我的手腳，也不要在我身上畫東西。當然，對其它植物也要一樣。還有，千萬不要留下垃圾和火種在郊外，因為這樣做會使我和其它同伴的健康和生命受到危害，甚至死亡呢。

　　我希望鳥兒能在我頭上筑巢，人們在我腳下乘涼。

假如作文 篇4

　　你喜歡我們這個地球嗎？明媚的陽光、飄逸的白云、翠綠的草坪、蔚藍的海洋，一切都那么美好。假如地球的生命只剩下最后三天，你會怎樣做？

　　第一天，我會平平常常的去上學。上課時，我看到老師那比以前更衰弱的.眼神，比以前更衰老的身體，還有隱藏在那黑發(fā)中的一縷縷白發(fā)。加油，這堂課一定要給老師一個好印象，作業(yè)必須一個字也不錯，讓老師在這最后的三天里開開心心。可是一想到三天之后，這些不是親人卻甚是親人的老師、同學就要我分離，我的心如刀絞一般疼痛。

　　第二天，我要去游覽世界景區(qū)，第一趟我要去長城，看它的雄偉、壯觀，感受古代勞動人民的智慧與辛苦凝成的結(jié)晶……最后一站，我要去西湖，那里水平如鏡、清澈見底。我想這應該是地球母親的眼淚，她的眼淚是多么純凈，但兩天之后，地球就要毀滅了。

　　第三天，我們一家坐在沙發(fā)上，享受最后的盛宴，我和弟弟緊緊地抱在一起。

　　我淚流滿面地說：“弟弟，明天一早我們就要分別了，如果有來世，我們還做兄弟！”可是已經(jīng)沒有來世了，地球?qū)⒂肋h不存在。如果能重來，我一定不隨意扔垃圾；如果能重來，我一定不傷害小動物；如果能重來，我一定提倡“保護環(huán)境，是做人的根本”。

　　鬧鐘“叮鈴鈴”地響著，我翻身下床，穿上衣服，打開日歷，照道理說今天應該是地球消失的最后一天。咦，今天是4月4日，播放新聞的那天就是4月1日，沒錯呀。噢，我知道了4月1日是愚人節(jié)，所有新聞是假的，原來他們是想告訴我們要保護環(huán)境，不讓世界末日到來。

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