假如的作文經典【4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的假如的作文4篇，歡迎大家分享。
假如的作文 篇1
時光流逝得飛快，我已經是一名初中生了。讓我感到幸運的是我來到了初一（五）班這個大集體中，在這里，我認識了許多新同學和新老師。我們生活在一個班級里，我們就應該各盡其能，發揮所長，奉獻集體，為這個班級貢獻自己的一份力量！
假如我是五班的學習委員，那么我將會讓大家認識到學習的美妙，讀書的樂趣，讓大家互助學習，共同提高！
進入新的學習環境，大家難免對剛開始的學習有所不適應，同學們不知道課堂上該怎樣去學習，課后有應該怎樣去復習；還有的同學說進入初中，課目增加，難度加大，不知道該如何去學習；現在比小學時多了四門科，也不知道該讀哪一科，讀著這科，那科又讀不了，總是顧此失彼；現在，老師注重小測，同學們也不知道小測什么，只好苦讀，把課堂上所抄的筆記全都背下來，可第二天一小測，又全忘了，結果又考了不理想的成績；最后一點是老師們的講課方式和以前不同了，講課的速度也加快了很多，有些同學這節課的內容還沒掌握，老師又講下一個內容了，結果問題越來越多......這些種種,都是同學進入新環境的問題,一直困擾著大家,弄的.大家不知所措。
假如我是五班的學習委員，我將會幫助大家解決這一個個難題。首先，我會教大家制定學習計劃，讓大家學起來更加容易，不會不知道自己今天該學習哪些，明天該學哪些；其次，我會幫助大家解決學習上的困難，幫助他們解答問題，讓同學們的成績有所提高；最后，我會教大家做到預習和復習，這樣，在老師講新課時，能夠更好地掌握老師講的內容。
假如我是學習委員，那么我一定會是老師和同學們的好幫手，讓我們一起共同努力！
假如的作文 篇2
當一名老師是個多么神圣的職業，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學們在寫作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開闊思維，受啟發，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學習它的.精華，這樣同學們的作文一定會寫得完整，具體，出色．
假如我是老師，我每當空閑時候就會去家訪，問學生在家的情況是否比在學校里更加優秀，如果優秀，在課堂上一定表揚，并號召其它同學以他為榜樣．
假如我是老師，我臨考時我會目不轉睛地望著每一個同學，如果有誰心存舞弊現象，我會走過去對他說；＂要做一個誠實的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實成績，你媽媽知道也會不高興的＂，直到他真正認實到自己的錯誤．
假如我是老師，我會公平對待每一個同學．
假如我是老師我會帶同學們到大自然去增長知識，開闊眼界．夏天我帶學生去踏浪，秋天帶學 生們去摘豐碩的果實，冬天我帶學生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設＂我多么想實現自己美好的愿望，我一定會以行動實現自己的愿望。
假如的作文 篇3
假如我有一只神筆，我會畫很多很多的的東西。我會畫很多的食物和水給在干旱地方的人；我會畫很多的故事書給災區不能讀書的小朋友看；我會畫很多的錢給那些可憐的孤兒和那些流落街頭的流浪的人；我還會畫一個守衛者，守衛地球的壞境，不讓人去破壞。假如我有一只神筆，我會……
一天，我來到了一個地方。地面干得都裂開了，太陽高照，莊稼都枯萎了，人們都趴在地上。一個茍延殘喘的小孩爬過來，對我說：“哥哥，快救救我媽媽，她快不行了。”周圍有些還有意識的人也說：“救救我們吧”我拿出神筆，在天上畫了幾朵云，擋住太陽，畫了幾多烏云，下了一場大雨；我還畫了許多的食物和水給他們留下，畫了幾條大河。最后，我走的時候，那個小孩跑過來說：“哥哥，這個給你。”他給了我一個稻草做的小娃娃。我走的時候，他么都向我頭來感動的目光。
我又來到了一個災區，一個個人抬著擔架，抬著一個個受傷的人。一個個小孩子在用樹枝在地上寫字。房子都塌了，人們生活在哭泣中。我拿出神筆，畫了很多的錢給他們用，畫了很多的`書，筆，本子給那些想讀書的小孩，畫了很多房子，學校，給人們生活，學習。
我還去了很多的地方，幫助了很多很多的人民，但是，我相信，世上還有很多很多的人們需要幫助，還有很多很多的地方存在著哭聲，傷心。但是，只要每個人伸出援助之手，我相信這個世界將永遠美好，快樂。
假如的作文 篇4
假如我是一只小鳥，我會自由的飛翔。飛向廣闊的藍天；假如我是一只雄鷹，我會展翅翱翔；假如我是一朵鮮艷、美麗的花，讓雨露滋潤我，讓太陽溫暖我，那我會是幸福的'花朵；假如我是耕牛，我會努力耕耘；假如我是一條活潑可愛、漂亮聰明的金魚，我會搖搖尾巴游到屬于我的地方......
我有許多假如......甚至是些猜想......假如人是萬能的該多好，我學習的時候有機器人幫助我世界會變成什么樣子？假如我是比爾蓋茨，我會捐錢給那些貧困的孩子，讓他們上學，學習更多知識去建設祖國。
我現在是學生，我有責任要好好學習長大后建設祖國，為國爭光。我最大的夢想就會實現了！
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