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【精華】假如的作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文600字 篇1
學(xué)過《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇文章，學(xué)生們都希望自己也擁有一只尼爾斯的鵝，可以騎上他在自己夢想的海洋里縱橫馳騁。在她們的習(xí)作里，孩子們盡情的享受著想象的快樂，和夢想實(shí)現(xiàn)后的舒暢和開心，我也不知不覺被感染了，假如我有一只尼爾斯的鵝，也該多好啊！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)先飛回西楚霸王和他的虞姬的那個(gè)時(shí)代，我最喜歡的古代人物就是虞姬。在他們即將遇難之際，嚇退敵人，保全項(xiàng)羽的部下，讓他沒有后顧之憂，然后托起英雄和美人，他們的愛情可歌可泣可敬，一直在戰(zhàn)亂中顫顫驚驚，我要帶他們到一個(gè)沒人打擾的地方，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，讓他們恩愛到老，相伴到老！
安排好他們，我就啟程，飛上峨嵋山，摘取一棵靈芝仙草，飛入安徒生老人的童話國度里，救活蜷縮在墻角凍死了的那個(gè)可憐的`小女孩，把她帶到森林里，讓她和白雪公主，和小矮人在一起玩，過著快快樂樂的生活！都說漂亮的孩子人見人愛，而她，她是我看過的書中，最漂亮卻最可憐的孩子！再返身救活史鐵生先生的母親，“子欲養(yǎng)而親不在”，哪怕只讓她和孩子們一起去北海看一次菊花！也不至于讓他永遠(yuǎn)的活在深深的懺悔和遺憾中！還有一些離我們而去的親人，朋友，我們最親，最可愛的人們！
我會(huì)在宇宙里飛翔，哪怕飛遍千山萬水，也要找到一個(gè)只有快樂和幸福組成的星球，把所有的人都馱到那里，遠(yuǎn)離地震，海嘯，雪災(zāi)，水災(zāi)，旱災(zāi)，污染，紛擾喧囂，恩怨情仇……我多么希望人們都生活的美滿幸福，健康快樂啊！
安排好這一切，我想我的馬丁一定很累，也老了，一定很想念自己的老家，和他的老主人尼爾斯，尼爾斯也一定很想念他。我就把他送到尼爾斯那里，讓他們團(tuán)聚。陪他們回瑞典老家住上一陣子，如果他不想再飛來飛去，就隨他好了。
那么我呢，家在等我，馬丁有恩于我，快樂星球很熱鬧很完美，可是諾大的地球——我們的老家卻空落落的，誰會(huì)陪我，我該陪誰？
有許多時(shí)候，一個(gè)人，可以安排一個(gè)世界，卻安排不了自己。
假如的作文600字 篇2
假如我會(huì)變，我就變成一顆小水滴，造福大家。
這天，依舊是干旱，太陽公公照得大地寸草不生，河流干涸了，水井也干枯了，人和動(dòng)物都焦渴得很，所有的東西似乎都在冒煙，都像我老家的大黃狗，熱得沒辦法時(shí)就張著大嘴巴“哈～哈～哈～”。
幸虧有我在！我趕緊叫上小伙伴連蹦帶跳地跑過去，一下子跳到干得裂了口的地上，“哇哦！好燙！好爽！”我們前赴后繼地?fù)湎虼蟮兀M情地滋潤、滲透、灌溉，“哈哈哈哈……嘩嘩嘩嘩……”吵吵鬧鬧，推推搡搡，玩得不亦樂乎。
大地急切地吞咽雨水，又喜又狂，忙得連感謝都來不及說。神奇的事發(fā)生了：
大海和湖泊里的水漲起來了，長江和小河里的水也奔流起來了，大地一片濕潤，田地全部變得綠油油的，花草樹木生機(jī)勃勃，曾經(jīng)焉不拉嘰的魚兒現(xiàn)在搖頭擺尾、活蹦亂跳，人們在滂沱大雨中奔跑、嚎叫，一洗多日的塵垢，一吐多日的悶愁。
我和小伙們更開心更興奮了，繼續(xù)“噼噼啪啪”地往下砸，愛死了那濺瀑起的小水花，愛死了那滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)的小水窩。
然而，不幸發(fā)生了。江河決堤，渾濁的大水漫過莊稼地，折斷草木，沖毀房屋，淹死不少動(dòng)物和人！一時(shí)間怨聲載道，它們剛才還對(duì)我們笑臉相迎感激不盡，這時(shí)都變得又恐懼又憤怒，氣急敗壞地責(zé)怪我們“壞蛋！災(zāi)難！禍害！”
我傻了眼。這是怎么了呀？我喜愛的.小水滴，夲來是要“潤物細(xì)無聲”的，怎么轉(zhuǎn)眼就變成了洪水猛獸了呢？
看來我需要學(xué)習(xí)更多有關(guān)水的知識(shí)，長大了要好好地利用水，才能讓它給大家?guī)砗锰帲蔀榇蠹业母Ｐ悄模?/p>
假如的作文600字 篇3
星期六早上，我做了一項(xiàng)非常有趣的體驗(yàn)，假如我是一個(gè)只有一只手的殘疾人。
體驗(yàn)終于開始了，我先用一只手拉拉鏈，平常拉拉鏈很快，“唰”的一聲就拉好了，可現(xiàn)在拉鏈好像給一個(gè)人鎖住了，怎么拉也拉不起來。我心想：我以前好像在哪里看見別人拉拉鏈除了用一只手，還有用嘴巴的，對(duì)，用嘴巴。說干就干，我用嘴巴咬住另外的一端，用左手用力往上拉，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”了幾分鐘。終于把拉鏈拉上去了。我想：那一些殘疾人拉拉鏈真不方便，牙齒這樣會(huì)壞掉。我穿好衣服，吃過早飯，上完小記者班。撐著大雨傘回到家。
在回家的路上，我想：那一些殘疾人要是碰到這一種天氣準(zhǔn)會(huì)被吹跑了。我回到家里，我又去做圍棋練習(xí)題。我用一只手分別兩次那來了圍棋盤和白棋、黑棋。我一邊拿，一邊想：如果我現(xiàn)在可以用兩只手就好了，用一次就可以把棋和棋盤拿好。我開始打開棋蓋，一般我打開棋蓋很快。可現(xiàn)在，我用了吃奶的力氣也沒有打開這一個(gè)固執(zhí)的棋蓋，我的嘴巴也來幫忙。可也是打不開。最后，媽媽幫我打開了棋蓋。我用一只手下棋，總覺的不太習(xí)慣，老想用兩只來下棋。我做出題目以后，老師要我把答案寫在一張紙上。我用左手寫的字歪歪扭扭的'。終于做完圍棋練習(xí)題了。我到電腦里去做英語練習(xí)題。可這一個(gè)頑皮的鼠標(biāo)老是不聽指揮。不是這里拐一下，就那里拐一下。我想：那一些殘疾人用鼠標(biāo)，肯定很不容易。我在想：這一個(gè)世界里，有那么多的殘疾人，有的一生下來就殘疾，知道自己是一個(gè)殘疾人是一件很痛苦的事情，我以前以為是一個(gè)殘疾人很好玩，現(xiàn)在我才知道是個(gè)殘疾人不容易。
我們要幫助他們，不能取笑他們。
假如的作文600字 篇4
我們通常認(rèn)為，水是源源不斷、用之不竭的，其實(shí)這是錯(cuò)誤的看法，在日常生活用水中不懂得珍惜，沒有意識(shí)到清澈的河水對(duì)我們來說事多么重要，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象經(jīng)常看見。可是我們設(shè)想一下，假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)地球會(huì)怎么樣呢？
假如所有的小河干涸了，那些往常在河里歡暢游動(dòng)的魚蝦，它們昔日那可愛又美麗家園——清澈見底的小河已經(jīng)干涸了，那些小魚小蝦再也不能在河中忽上忽下地賽跑了，再也不能躲在河底的大石頭上一邊吃水草，一邊和伙伴們捉迷藏了，它們只能在裸露的黃土的小河上痛苦呼吸，蹦蹦跳跳地做死前的掙扎。
假如所有的小河干涸了，那些每天都充滿著自然奧秘的可愛的動(dòng)物們會(huì)是怎樣呢？那協(xié)以往可愛的素食動(dòng)物，因?yàn)闆]有了用水澆灌的嫩草當(dāng)做食物，所以各自都瘦得皮包骨頭，臨死前還做著吃著香草的美夢。那百獸之王——獅子早已沒有以往的英勇，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒。沒有水，就連國寶——大熊貓也會(huì)一只只倒下。沒有水，那些益蟲也無影無蹤。假如所有的小河干涸了，許多以往挺拔、威武的植物又會(huì)怎么樣呢？火辣辣的太陽炙烤著大地，大地上寸草不生，那些美麗的花兒也看不到了。原本是我們的`家園已變成了沙漠，高大的樹木已經(jīng)沒有了，偶爾在茫茫沙海中，只能見到幾株干枯的小草。昔日常見的藥材，已經(jīng)化為了幾把灰塵……
假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)世界又會(huì)面臨著怎樣的處境呢？我們每天要用的電沒了，自來水沒了，喝的礦泉水沒了，鞋子、衣服沒了，就連甘甜可口的飲料和果汁也沒了。沒有水，世界忽然變得只有一種平淡的顏色，就是我們?nèi)祟悾矔?huì)因?yàn)槭ニネ觥?/p>
我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源，不要等失去了水，才懂得珍惜水。
假如的作文600字 篇5
我睡得正香時(shí)，不知誰吻了我一下，把我弄醒了。原本睡眼惺忪的我被眼前這一幕嚇得愣住了——一只純白無暇的大白鵝映入我的眼簾。突然，一絲念頭從腦中閃過：這是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中的馬丁！啊！我高興得從床上蹦了起來，抱住馬丁的脖子對(duì)他說：“你可以帶我去世界各地游一游嗎？”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭。“耶——！”于是我便帶上相機(jī)，騎著馬丁飛向天空。
我騎著馬丁飛呀飛呀，飛到了撒哈拉大沙漠上空。低頭一看，只見一隊(duì)商人正在炙熱的荒漠上艱辛地走著，他們又渴又累，一個(gè)個(gè)相繼倒下，我可不能見死不救。我趕快按下快門拍下了這一幕后，便請(qǐng)求馬丁帶我喚來了風(fēng)雨雷電四大天神，請(qǐng)他們降了一場大雨，讓商人們喝上了甘甜的雨水，活下來了。但這樣只能解救燃眉之急呀，只有改變沙漠的現(xiàn)狀，才是長久之計(jì)。于是，我在沙漠上撒下“神奇種子”，灑下“快速生長劑”，轉(zhuǎn)眼在茫茫大漠中變成了一片綠洲。
離開了撒哈拉大沙漠，我騎著馬丁又飛到了亞馬遜大森林。令人慘不忍睹的一幕出現(xiàn)了——一棵棵大樹在伐木機(jī)“隆隆”的響聲中紛紛倒下了。動(dòng)物們四處逃竄，發(fā)出悲慘的哀叫。我火冒三丈，拿出相機(jī)“喀嚓，喀嚓”拍下了這些人類的所作所為。隨后，我忙讓馬丁輕輕張口一吹，“呼——”一聲把那些伐木機(jī)吹得變了形，變成了強(qiáng)勁播種機(jī)，原本已經(jīng)遍體鱗傷的樹木眨眼間被風(fēng)扶正了，馬丁再一張嘴噴出一股液體，樹木的.斷面便連接起來了。而那些伐木工人們腦中的歪念早已被馬丁吹跑了。
告別亞馬遜大森林，我騎著馬丁飛到了一個(gè)我最神往的地方——南極。可是南極上空竟飄著一股股濃濃的黑煙。原來一間大型的地下工廠正利用南極蘊(yùn)藏的寶貴資源進(jìn)行生產(chǎn)。正因?yàn)檫@個(gè)工廠，我們可愛的企鵝、珍貴的鱗蝦已經(jīng)尸橫遍野，瀕臨滅絕。我趕快拍下這觸目驚心的一幕幕，然后讓馬丁扇動(dòng)巨大的翅膀刮起強(qiáng)風(fēng)把那些可惡的工廠吹得不知去向了。接著，向海中灑下“污水凈化劑”，向空中噴出“空氣清新劑”，還企鵝鱗蝦一個(gè)可愛的家。
假如的作文600字 篇6
家長，一家之長，掌管著一家人的經(jīng)濟(jì)、生活大權(quán)，但是在教育受重視的今天、社會(huì)突飛猛進(jìn)的今天，至關(guān)重要的是如何管好孩子的成長。
如果我是家長，我一定會(huì)做一個(gè)不稱職的家長，何為“不稱職”呢？
首先，對(duì)于孩子的日常生活我是不會(huì)動(dòng)手幫忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己疊；晚上，自己鋪床，洗漱。而且隨著孩子年齡逐漸增大，我會(huì)變得更不稱職。
我會(huì)分配給孩子越來越多的家務(wù)。制定一個(gè)制度，如一星期至少掃兩次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會(huì)有特殊政策，給他一定的錢，按要求買菜，菜錢要合算，再讓他燒頓飯（當(dāng)然我會(huì)教他怎樣燒）。不時(shí)地，還要他跑腿辦一些雜事：比如到電管站交電費(fèi)，或到奶奶家送點(diǎn)什么。我不動(dòng)手，多動(dòng)口，讓他干。必要時(shí)我還會(huì)對(duì)他“橫挑鼻子豎挑眼”，指出他“干活”的失誤。
其次，對(duì)于孩子的'學(xué)習(xí)，我不會(huì)像其他家長那樣終日嘮嘮叨叨，忙前忙后。我不會(huì)守著他，盯著他，盯著他的作業(yè)，不會(huì)為他的不及格動(dòng)怒，也不會(huì)為他的90多分而高興，更不會(huì)逼他上電腦、作文、繪畫之類的興趣班。如果他喜歡去固然好，不喜歡去，何苦強(qiáng)求呢？強(qiáng)求了又有什么效果呢？
最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是教育他怎樣去做人的這方面，我也會(huì)不稱職。但是我會(huì)經(jīng)常給孩子設(shè)定一個(gè)具體的情景，問他該怎么辦，給他時(shí)間，引導(dǎo)他，再讓他告訴我應(yīng)該怎么辦。如果正確，我也會(huì)報(bào)以贊許的態(tài)度，如果不正確，我又會(huì)提供恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗约侯I(lǐng)悟道理。
朋友們，說到這里，你們覺得我這個(gè)不稱職的家長真的“不稱職”嗎？
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