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假如我是克隆人作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是克隆人作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是克隆人作文 篇1
假如我是克隆人，我會幫助人類做我力所能及的事。如果不能做，我也會盡量幫忙。在別人遇到困難時，我會幫助他們解除困境。別人想問題時，我也會幫忙想，因為我是一個樂于助人的克隆人！
始覺得很好，可以替你做不喜歡的事…比如上學，勞動。發現自己成個廢人…把最有意義的事給別人做了…這樣比較積極向上。
克隆的誕生可以解決世界兩大難題：一是無排斥反應的器官移植。通過克隆人體細胞培育的器官，可以大大提高人類壽命。二是，瀕危物種保護�？寺l臨滅絕的生物，可以在任何時間復活它們。
當然，壞處也不少。
一是識別問題。當克隆人出現后，他的身體任何特征都與其原主一致，無論是指紋還是DNA。如何區分以免造成混亂的確是個問題。
二是道德問題�？寺∪说某霈F顛覆了數萬年來人類孕育生命的'形式，從某些方面來說，人類顛覆了上帝，創造了另一個自己。如何看待被克隆的群體，將來他們如何的融入社會生活，也是很嚴重的問題。
你想啊，克隆人多了，就意味著人口多了，資源就更有限了！
而且本來你只有一個父親，一下來了十個父親，你說怎么才好。
假如我是克隆人作文 篇2
2038年，我出生了。但因為當時克隆人不受歡迎，所以克隆人都無所事事，找不到工作，在社會上無法立足。
我的夢想是一名老師。我昐星星盼月亮，終于盼來了克隆人集會游行這一天，我們大聲責問政府，為什么不給我們工作？總理結結巴巴地說：因為《憲法》第3840條規定，機器人不得從事人的工作他話還沒有說完，大家就反駁道：我們是克隆人，不是機器人！好吧，那改一下《憲法》：即日起，克隆人可以參加工作。聽到這話，大家開心地跳了起來：太好了！
就這樣，我順利地進入教師實習隊。在實習中，就屬我最勤奮，每天早上天剛蒙蒙亮，我就起來讀書；每天晚上全宿舍都熄燈了，只有我還在孜孜不倦地讀書。每天只要遇到稍微長一點的教案，我一定會讀一遍又一遍我這么努力，把一雙好好的`眼睛給看花了。唉，老師沒有一雙好眼睛，這可怎么辦？我就去克隆人醫院換了一副電子眼睛，這下能看清楚了。
我經常耳聽八方，留心身邊的聲音，鳥鳴，蛙聲，馬嘶，克隆人間的交談等，我居然又把耳朵聽壞了。沒有好的耳朵，就聽不見學生在下面做小動作的聲音。我就立即去克隆人醫院換了一副電子耳朵，這下能聽清楚了。
我一直和學生講話，說呀說，把喉嚨都說啞了。這下可好，啞巴就當不了教師了。想到這兒，我又去克隆人醫院換了一副電子喉嚨，這下能說話了。
雖然我以優異的成績畢業了，但在體檢稱體重的時候，因為換的電子器具太多了，居然超標了。旁邊的人說：唉，你是克隆人，不能當老師了！
唉，我的教師夢又破滅了。以后我一定要再次呼吁政府修改《憲法》！
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