每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)隨筆
看到這樣一組數(shù)學(xué)等式：1365 =1，1.01365=37.8，1.02365=1377.4，0.99365=0.03，0.98365=0.0006。不用太多解釋，一眼便知，僅僅多出0.01即1%，一年之后就有了巨大的變化，用“神奇”來形容著實(shí)不過。這幾個(gè)被稱為“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的神奇公式用在教師專業(yè)發(fā)展提升上，再合適不過。
當(dāng)下，從“國(guó)培”到“省培”再到“市區(qū)培”，國(guó)家到地方，培訓(xùn)力度空前，可5年下來，怎么就沒看見教師們有大的變化呢？更甚者，培訓(xùn)前與培訓(xùn)后根本沒有變化，可謂“白培”！為什么？外部任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，沒有激起內(nèi)部的發(fā)展動(dòng)力。歸根到底教師的發(fā)展還得靠自己自主的內(nèi)驅(qū)發(fā)展。
不苛求迅速提高，不奢求突飛猛進(jìn)，更沒必要“一口吃個(gè)胖子”。當(dāng)我們急功近利追求速度而不得時(shí)，為何不放慢腳步，從每天的.1%做起，堅(jiān)持365天看看是否有改變。
每天讀一點(diǎn)點(diǎn)。哪怕只有10分鐘，哪怕只讀幾頁(yè)，哪怕只讀一段話。有興致就讀讀教育類的專業(yè)書，沒興趣就讀讀學(xué)科專業(yè)的報(bào)刊。有興趣就按“趣”索“籍”，沒有興趣，那就跟自己的學(xué)生或自己的孩子讀一點(diǎn)兒童文學(xué)。每天只一小會(huì)兒，放下手機(jī)，關(guān)會(huì)兒電視，離開一會(huì)兒電腦，捧起書嗅墨香、品文字、靜心神。
每天寫一點(diǎn)點(diǎn)。除了寫教案，每天都應(yīng)拿起筆寫一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕只有一段話，哪怕只有幾句話，哪怕只寫一句教學(xué)感言。一年下來，也有200多條，記錄工作生活中的欣喜、收獲、苦惱、困惑，記錄課堂教學(xué)的策略、方法、反思、心得，記錄學(xué)生和自己的精彩言說。
每天研究改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)策略、學(xué)習(xí)方式。研究課上怎樣自己少教1分鐘，多給學(xué)生1分鐘學(xué)習(xí)；研究自己少包辦代替一次，多給學(xué)生一次機(jī)會(huì)；研究自己少說一句正確的廢話，哪怕讓學(xué)生多說一句“錯(cuò)誤”的真言；研究一個(gè)策略的高效運(yùn)用，哪怕一天只改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)；研究點(diǎn)學(xué)習(xí)小妙招，哪怕只讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高1秒；研究點(diǎn)教學(xué)評(píng)價(jià)的方法，哪怕讓學(xué)生有一丁點(diǎn)兒的改變和提高；研究作業(yè)少留一點(diǎn)點(diǎn)，還能讓成績(jī)保持住或提升一點(diǎn)點(diǎn)。
每天態(tài)度改變一點(diǎn)點(diǎn)。哪怕少抱怨一句，哪怕少吼學(xué)生一次。每天積極一點(diǎn)點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)點(diǎn)，負(fù)責(zé)一點(diǎn)點(diǎn)，踏實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)，努力一點(diǎn)點(diǎn)，樂觀一點(diǎn)點(diǎn)，陽光一點(diǎn)點(diǎn)……哪怕只是改變其中的一點(diǎn)。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容還有很多，最關(guān)鍵是堅(jiān)持。還有另外一個(gè)式子證明之：1.013×0.992<1.01，意思就是說：三天打漁，兩天曬網(wǎng)，進(jìn)步微乎其微！
從平凡到優(yōu)秀再到卓越，每天只須要改變一點(diǎn)點(diǎn)，但貴在堅(jiān)持！
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